Рабочая программа "Развитие речи и окружающий мир" 1 подготовительный класс СИПР

№ п/п

Дата

Тема урока

Временные представления

Узнавание (различение) частей суток (утро, день, вечер, ночь)

Представление о сутках как о последовательности (утро, день, вечер, ночь)

Соотнесение частей суток с видами деятельности

Определение частей суток по расположению солнца

Узнавание (различение) дней недели

Представление о неделе как о последовательности 7 дней

Различение выходных и рабочих дней

Соотнесение дней недели с определенными видами деятельности

Узнавание (различение) месяцев

Представление о годе как о последовательности 12 месяцев

Животный мир

Знание строения животного (голова, туловище, лапы, ноги, рога, хвост, копыта, грива, шерсть, вымя, пятачок, уши)

Знание основных признаков животного

Установление связи строения тела животного с его образом жизни

Узнавание (различение) домашних животных (корова, свинья, лошадь, коза, овца (баран), кот, собака)

Знание питания домашних животных

Знание способов передвижения домашних животных

Объединение животных в группу «домашние животные»

Знание значения домашних животных в жизни человека

Уход за домашними животными (котом, собакой и др.)

Узнавание (различение) детенышей домашних животных (теленок, поросенок, жеребенок, козленок, ягненок, котенок, щенок)

Объекты природы

Узнавание Солнца

Знание значения солнца в жизни человека и в природе

Узнавание Луны

Знание значения луны в жизни человека и в природе

Растительный мир

Узнавание (различение) растений (дерево, куст, трава)

Узнавание (различение) частей растений (корень, ствол/ стебель, ветка, лист, цветок)

Знание значения частей растения

Знание значения растений в природе и жизни человека

Узнавание (различение) деревьев (берёза, дуб, клён, ель, осина, сосна, ива, каштан)

Знание строения дерева (ствол, корень, ветки, листья)

Домашние птицы.

Домашние животные. 

Дикие животные.

Дикие и домашние животные.

Зимние забавы детей.

Зимующие птицы.

Зима. Обувь.

Весна.

Март – первый весенний месяц. Международный женский день.

Февраль – последний месяц зимы. Одежда, обувь.

Возвращение перелетных птиц.

Насекомые.

Узнавание (различение) животных, обитающих в природных зонах холодного пояса (белый медведь, пингвин, олень, песец, тюлень, морж)

Установление связи строения животного с его местом обитания

Знание питания животных

Знание способов передвижения животных

Узнавание (различение) животных, обитающих в природных зонах жаркого пояса (верблюд, лев, слон, жираф, зебра, черепаха, носорог, обезьяна, бегемот, крокодил)

Установление связи строения животного с его местом обитания

Знание питания животных

Знание способов передвижения животных

Знание строения птицы

Установление связи строения тела птицы с ее образом жизни

Знание питания птиц

Узнавание (различение) домашних птиц (курица (петух), утка, гусь, индюк)

Знание особенностей внешнего вида птиц

Знание питания птиц

Объединение домашних птиц в группу «домашние птицы»

Знание значения домашних птиц в жизни человека

Узнавание (различение) детенышей домашних птиц (цыпленок, утенок, гусенок, индюшонок)

Узнавание (различение) зимующих птиц (голубь, ворона, воробей, дятел, синица, снегирь, сова)

Узнавание (различение) перелетных птиц (аист, ласточка, дикая утка, дикий гусь, грач, журавль)

Знание питания птиц

Как выращивают хлеб.

Лето. Летние каникулы.