Рабочая программа учебного курса внеурочной деятельности "Лазерный тир"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Саранинская средняя общеобразовательная школа»

ПРИНЯТО протокол заседания методического объединения учителей ________________________________ от «_____» августа 2024 года № ___	СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по ВР __________________ Тетеревкова Н.Л. от «_____» августа 2024 года

Рабочая программа учебного курса внеурочной деятельности

секция Лазерный тир (базовый уровень)

Срок освоения: 1 год (5 – 11 классы)

Направленность – физкультурно-спортивная Возраст обучающихся - 11-18 лет

Целевая группа: 5-11 классы

Срок реализации программы - 1 год

Составитель программы - преподаватель-организатор ОБЖ Журавлева С.П.

2024

Структура программы:

1. Пояснительная записка

2. Сведения о программе

3. Объем, сроки освоения, сроки обучения, форма обучения

4. Цель, задачи, планируемые результаты обучения, целевая аудитория

5. Организационно-педагогические условия (особенности, направленность, материально-технические, аудиторные, внеаудиторные и др.)

6. Формы, порядок и периодичность аттестации и текущего контроля

7. Учебный план

8. Содержание учебного плана (все модули, разделы, темы)

9. Календарный учебный график

10. Оценочные материалы

11. Методические материалы

12. Воспитательные компоненты

13. Методы обучения

1. Информационные ресурсы и литература

   1. Пояснительная записка

Общеобразовательная общеразвивающая программа составлена (разработана) в соответствии с Законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012г.№ 273-ФЗ), Приказом министерства просвещения РФ от 09 ноября 2018 г. №196 "Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам", СанПиН 2.4.3648-20 («Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи»).

2. Сведения о программе

Направленность программы – физкультурно-спортивная

Актуальность. Кружок создан с целью военно-патриотического воспитания детей и подростков, пропаганды стрелкового спорта, личного и профессионального самоопределения, творческого досуга.

Новизна данной программы заключается в том, что она включает модное направление в спорте. Настоящая программа способствует формированию у

учащихся знаний и умений в области стрелковому спорта, которая заняла прочную лидирующую позицию среди подавляющего большинства видов оздоровительных занятий

Отличительные особенности данной дополнительной образовательной программы от уже существующих дополнительных образовательных программ является систематическое и последовательное обучение. В настоящей программе стрелковому спорта – это лидер мирового спортивного движения, развивает двигательную подготовленность учащихся и позволяет оставаться бодрым и энергичным в течение всего дня.

3.Объем, сроки освоения, сроки обучения, форма обучения

Объём программы: общее количество – 68 часов, запланированных на весь период обучения, необходимых для освоения программы.

Срок освоения программы: определяется содержанием программы – 34 недели

Форма обучения очная с применением технологии дистанционного обучения.

Режим занятий

Занятия проводятся 1 раз в неделю по 2 учебных часа (68 часа);

Среди форм организации учебных занятий в данном курсе выделяются:

• теория

• практикум;

• занятие-консультация;

4.Цель, задачи, планируемые результаты обучения, целевая

аудитория

Цель: заинтересовать детей и подростков стрелковым спортом.

Обучающие задачи: дать основные теоретические и практические знания в области стрелкового спорта, меры безопасности при стрельбе (лазерный тир)

Воспитательные задачи:

• военно-патриотическое воспитание;

• воспитание чувство гордости за достижения Российского стрелкового спорта, воспитание дисциплины, чувство ответственности за порученное дело;

• воспитание коллективизма;

• понимание здорового образа жизни.

Развивающие задачи:

• расширение кругозора и эрудиции детей в области стрелкового спорта, военного дела;

• дать технические сведения о стрелковом оружии и его использовании.

Планируемые результаты Личностные результаты

По окончании учебного года учащиеся должны:

• обладать определёнными организационно-волевыми качествами

• внимание

• терпение,

• выдержка,

• сосредоточенность

• воля

• самоконтроль

• самооценка

• иметь установку на безопасный и здоровый образ жизни

Метапредметные результаты

По окончании учебного года учащиеся должны:

• владеть логическими действиями сравнения, анализа, обобщения (умение производить поправки и корректировку стрельбы)

• уметь договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности (парная стрельба)

• уметь адекватно воспринимать информацию (слушать и слышать педагога и друг друга) и чётко выполнять команды

Предметные результаты

По окончании учебного года учащиеся должны:

• кучно и метко стрелять

• стрелять по мишеням различных форм

• стрелять по мишеням из положений стоя, сидя, лёжа,

• стрелять по мишеням с различных дистанций

• стрелять по мишеням из различных видов оружия (АК, ПМ, Винтовка)

• осуществлять неполную разборку-сборку АК-74, ПМ

• соблюдать технику безопасности при обращении с оружием

• правильно прицеливаться,

• осуществлять правильный хват оружия для стрельбы

• иметь определённый кругозор в области военного дела (история Вооружённых Сил России и развития стрелкового оружия России)

Возраст обучающихся

Возраст обучающихся составляет 11-18 лет.

Целевая группа: от 5 до 20 обучающихся.

Адресат программы: 11-18 лет – основная группа

Программа может быть скорректирована в зависимости от возраста обучающихся.

5.Организационно-педагогические условия (особенности, направленность, материально-технические, аудиторные, внеаудиторные и др.) Условия реализации программы:

• условия набора в коллектив: принимаются мальчики и девочки 11-18 лет с достаточно развитой мускулатурой рук

• условия формирования групп: разновозрастные

• количество детей в группе: 15 человек

• особенности организации образовательного процесса: учитываются возрастные и физические особенности детей. Для детей 10-11 лет и физически неподготовленных предлагается облегчённый вид

стрельбы с упора. Детям младшей возрастной группы упражнения по практической стрельбе даются короче по временному отрезку. Для левшей практикуется зеркальная стойка. У детей определяется

ведущий глаз. Учитываются особенности при прицеливании у детей с дальнозоркостью и близорукостью.

Освоение программы включает в себя такие виды подготовки как теоретический курс, практическая работа с оружием в виде разборки-сборки

автомата, стрельба из автомата и пистолета. Обучение проводится по принципу от простого к сложному. При работе с детьми педагог использует приём «рассказ- показ-тренировка».

Особо следует отметить систему отслеживания как промежуточных, так и зачётных результатов учащихся. Программное обеспечение позволяет

автоматически увидеть на экране результат стрельбы. Отследив результат

качественности, педагог имеет возможность менять размер мишени, дальность позиции, вводить динамические составляющие и т.д.

• формы проведения занятий: беседа, показ, тренировка, зачёт, соревнование

• формы организации деятельности детей на занятии: фронтальная (объяснение новой темы, показ для всех учащихся); групповая

(стрельба и разборка-сборка АКМ по группам); индивидуальная (для коррекции пробелов и отработки отдельных навыков)

• материально-техническое оснащение:

• рабочий кабинет длиной не менее 9 метров

• моноблок «Рубин»

• клавиатура беспроводная

• мышь беспроводная

• лазерный автомат Калашникова

• лазерный пистолет Макарова

• лазерная винтовка

• коврик пенополиуретановый

• секундомер

• ветошь

Кадровое обеспечение программы:

Педагог, имеющий высшее или среднее профессиональное образование без предъявления к стажу педагогической работы или лицо, не имеющее соответствующего образования, но обладающее достаточным практическим опытом, знаниями, умениями и выполняющее качественно и в полном объеме возложенные на него должностные обязанности.

6.Формы, порядок и периодичность аттестации и текущего контроля
Формы аттестации:

Педагогическое наблюдение, выполнение практических заданий педагога, соревнование, устный опрос, зачёт, анализ на каждом занятии педагогом и обучающимися качества выполнения работ и приобретённых навыков общения, устный опрос, выполнение электронных тестовых заданий, сдача нормативов, презентация проектов, анализ участия коллектива и каждого обучающегося в

мероприятиях.

Входная диагностика

Цель входного контроля учащихся - оценка общего уровня подготовки ребёнка. Входной контроль проводится в форме педагогического наблюдения и выполнения практических заданий педагога. Проводится в сентябре с целью выявления первоначального уровня ребёнка.

Текущий контроль – оценка уровня и качества тем программы

Итоговый контроль - оценка уровня и качества освоения учащимися дополнительной общеразвивающей программы по завершению обучения.

Формы фиксации результатов: соревнований (приложение № 1), зачётов (приложение № 2) фотоматериалы

7.Учебный план

№ п/ п	Раздел, тема	Количество часов			Форма контроля
		всего	теория	практика
1	Вводное занятие	2	2	-	Педагогическое наблюдение, устный опрос
2	Меры безопасности при обращении с оружием	2	2	-	Устный опрос, педагогическ ое наблюдение, выполнение практических заданий педагога
3	Теоретические основы и правила стрельбы	4	2	2	Устный опрос, педагогическое наблюдение, выполнение практических заданий педагога
4	Изготовка к стрельбе и стрельба из АК и ПМ	18	1	17	Педагогическое наблюдение, зачёт, выполнение практических заданий педагога
5	Совершенствов ание техники и навыков стрельбы из АК и ПМ	36	-	36	Педагогическое наблюдение, выполнение практических заданий педагога, зачёт
6	Участие в соревнования х	4	-	4	Соревнование
7	Итоговое занятие	2	2
	ИТОГО ЧАСОВ:	68	8	60

8.Содержание учебного плана

Тема 1. Вводное занятие.

Теория:

История Вооружённых сил России. История стрелкового оружия России.

Тема 2. Меры безопасности при обращении с оружием.

Теория:

Техника безопасности при заряжании, наводке, выстреле. Правила поведения в стрелковом тире

Порядок и организация тренировок. Порядок обращения с оружием Порядок обращения с оружием во время переноса и чистке оружия. Меры

Обеспечения безопасности во время соревнований

Повышенные меры безопасности при обращении с короткоствольным оружием. Сигналы и команды, подаваемые при проведении стрельб, их выполнение.

Тема 3. Теоретические основы и правила стрельбы.

Теория:

Явление выстрела. Пробивное и убойное действие пули Кучность и меткость стрельбы. Внесение поправок

Тема 4. Изготовка к стрельбе и стрельба из АК и ПМ.

Теория:

Основные элементы техники выполнения выстрела (изготовка, прицеливание, нажатие спускового крючка, дыхание, хват оружия) Беседа о М. Калашникове

Практика:

Изготовка к стрельбе и стрельба из АК из положения:

• сидя за столом с опорой на локоть

• стоя без опоры с хватом за цевьё

• стоя без опоры с хватом за магазин

• с колена с опорой и без опоры

• лёжа с опорой и без опоры

• Изготовка к стрельбе и стрельба из ПМ из положения:

• стоя с двух рук

• стоя с одной руки

• с колена с опорой и без опоры

Тема 5. Совершенствование техники и навыков стрельбы из АК и ПМ.

Практика:

Тренировка в стрельбе из АК и ПМ по различным видам мишеней, на различные расстояния из положения стоя, с колена, лёжа

Тренировка в стрельбе из АК и ПМ из различных положений и на различные расстояния по движущимся и появляющимся мишеням

Тренировка в стрельбе из АК и ПМ из различных положений и на различные расстояния после физнагрузки

Тема 6. Участие в соревнованиях.

Участие во внутригрупповых соревнованиях

Тема 7. Итоговое занятие

9.Календарный учебный график

1. Продолжительность учебного года – 34 учебные недели.

2. Количество учебных дней – 34.

3. Дата начала занятий – 02.09. 2024

4. Дата окончания занятий – 31.05. 2025

10.Оценочные материалы

Диагностика и мониторинг знаний, умений и навыков детей в конце учебного года. По уровню освоения программы результаты делятся на три уровня: высокий, средний, низкий.

Высокий: полностью овладели теоретическими знаниями; применяют теорию в практике; высокое качество работ; самостоятельное качество изделий.

Средний: овладели теоретическими знаниями; применяют теорию в практике; в работах имеются погрешности; при выполнении работ возникают трудности.

Низкий: не полностью овладели теоретическими знаниями; нет самостоятельного применения теории в практике; низкое качество работ; практически отсутствует самостоятельная работа.

11.Методические материалы

Процесс достижения поставленных цели и задач программы осуществляется в сотрудничестве обучающихся и педагога. При этом реализуются различные методы осуществления целостного педагогического процесса. На различных его этапах ведущими выступают различные методы.

Методы обучения: методы организации учебно-познавательной деятельности:

• словесные (беседа, рассказ, диалог)

• наглядные (демонстрация схем, видеосюжетов)

• практические (отработка навыков обращения с оружием, выполнение стрелковых упражнений, разборки-сборки АК)

Выбор метода обучения зависит от содержания занятия, уровня подготовки учащихся

Программное компьютерное обеспечение:

• Управляющая программа «Laser Ruby»

• Комплект программ «Рубин-Старт»

• Программа «НВП Пистолет»

• Программа «НВП Автомат»

• Программа 3 D «Оружие России»

Дидактический материал:

• учебные пособия,

• книги;

• тематические подборки материалов

• презентации

12.Воспитательные компоненты

Сентябрь	Беседа «Правила безопасности на занятиях» Игра «Приятно познакомиться»	Журавлева С.П.
Октябрь	Беседа о пожилых людях, о том, что им прошлось пройти (истории об армии и войне)	Журавлева С.П.
Ноябрь	Беседа «Правила безопасности при гололеде»	Журавлева С.П.
Декабрь	Игра «Дед мороз и его помощники»	Журавлева С.П.
Январь	Акция: «Поможем животным» (сбор корма для птиц и животных, оставшихся без дома)	Журавлева С.П.
Февраль	Эстафета, приуроченная ко дню защитника отечества «я – защитник Отечества» Игра «Какой папа бывает при…»	Журавлева С.П.
Март	Беседа о женщинах-героях, прошедших военное время	Журавлева С.П.
Апрель	Игра: «Какую Землю мы бы хотели видеть»	Журавлева С.П.
Май	Беседа о Великой отечественной войне, о детях-героях. Беседа на тему «Лето, в котором не будет опасности»	Журавлева С.П.

13.Методы обучения:

Познавательный - восприятие, осмысление и запоминание обучающимися нового материала с привлечением наблюдения готовых примеров, моделирования, изучения иллюстраций, восприятия, анализа и обобщения демонстрируемых материалов.

Систематизирующий - беседа по теме, составление систематизирующих таблиц, графиков, схем.

Контрольный метод - при выявлении качества усвоения знаний, навыков и умений и их коррекция в процессе выполнения практических заданий.

14.Информационные ресурсы и литература
Литература:

1. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования второго поколения. М.: Просвещение, 2011

2. Примерные программы внеурочной деятельности. М.: Просвещение, 2011

3. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор.

М.: Просвещение 2018

1. «Программа для кружков по изучению основ военного дела и овладению военно-техническими знаниями в первичных организациях ДОСААф», М, 2013

2. Маркевич В.Е. «Ручное огнестрельное оружие», изд. «Полигон», С-П.

3. Мураховский В.И. «Оружие пехоты», изд. «Арсенал-Пресс», М, 2012

4. Болотин Д.Н. «История советского стрелкового оружия и патронов», изд. «Полигон», С-П.

5. Болотин Д.Н. «Советское стрелковое оружие», «Военное издательство», М, 2014

1. Тематическое планирование курса внеурочной деятельности

секции «Лазерный тир»

Дата	Тема	Количество часов				Форма контроля
		всего	теория	практика
	Вводное занятие. История Вооружённых сил России. История стрелкового оружия России.	2	2	-	Беседа
	Меры безопасности при обращении с оружием. Обеспечение безопасности при стрельбе.	2	2	-	Лекция
	Теоретические основы и правила стрельбы. Пробивное и убойное действие пули.	2	1	1	Беседа Упражнения
	Кучность и меткость стрельбы. Внесение поправок.	2	1	1	Беседа Упражнения
	Изготовка к стрельбе и стрельба из АК и ПМ. Основные элементы техники выполнения выстрела.	2	1	1	Лекция Упражнения
	Изготовка к стрельбе и стрельба из АК из положения сидя за столом с опорой на локоть.	2	-	2	Выполнение практических заданий педагога
	Изготовка к стрельбе и стрельба из АК из положения: стоя без опоры с хватом за цевьё.	2	-	2	Выполнение практических заданий педагога
	Изготовка к стрельбе и стрельба из АК из положения: стоя без опоры с хватом за магазин.	2	-	2	Выполнение практических заданий педагога
	Изготовка к стрельбе и стрельба из АК из положения: с колена с опорой и без опоры.	2	-	2	Выполнение практических заданий педагога
	Изготовка к стрельбе и стрельба из АК из положения: лёжа с опорой и без опоры.	2	-	2	Выполнение практических заданий педагога
	Изготовка к стрельбе и стрельба из ПМ из положения: стоя с двух рук.	2	-	2	Выполнение практических заданий педагога
	Изготовка к стрельбе и стрельба из ПМ из положения: стоя с одной руки.	2	-	2	Выполнение практических заданий педагога
	Изготовка к стрельбе и стрельба из ПМ из положения: с колена с опорой и без опоры.	2	-	2	Выполнение практических заданий педагога
	Совершенствов ание техники и навыков стрельбы из АК и ПМ. Тренировка в стрельбе из АК и ПМ по различным видам мишеней.	8	-	8	Выполнение практических заданий педагога
	Тренировка в стрельбе из АК и ПМ на различные расстояния из положения стоя.	8	-	8	Выполнение практических заданий педагога
	Тренировка в стрельбе из АК и ПМ с колена.	6	-	6	Выполнение практических заданий педагога
	Тренировка в стрельбе из АК и ПМ лёжа.	6	-	6	Выполнение практических заданий педагога
	Тренировка в стрельбе из АК и ПМ из различных положений и на различные расстояния по движущимся и появляющимся мишеням.	4	-	4	Выполнение практических заданий педагога
	Тренировка в стрельбе из АК и ПМ из различных положений и на различные расстояния после физической нагрузки.	4	-	4	Выполнение практических заданий педагога
	Участие в соревнованиях. Участие во внутригрупповых соревнованиях.	4	-	4	Соревнование
	Итоговое занятие	2	2		Зачёт
	ИТОГО	68	8	60

Приложение№ 1

ПРОТОКОЛ

Зачёта по стрельбе из пистолета Макарова

(автомата Калашникова)

секция «Лазерный тир»

МАОУ «Саранинская СОШ»

от « »___________ 2024 группа №

№ п/п	Ф.И.	Дистанция ( м)	Кол-во выбитых очков	Зачёт	Примечания

Судья

Приложение№ 2

ПРОТОКОЛ

Соревнования по стрельбе из пистолета Макарова

(автомата Калашникова)

секция «Лазерный тир»

МАОУ «Саранинская СОШ»

от « »___________ 2024 группа №

№ п/п	Ф.И.	Дистанция ( м)	Кол-во выбитых очков	Оценка	Примечания

Судья: