СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА специальность СПО 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования

Категория: Право

Нажмите, чтобы узнать подробности

Рабочая программа по специальности СПО13.02.11

Просмотр содержимого документа
«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА специальность СПО 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования»




МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ

КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КРАСНОКАМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»



РАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ

на заседании методического совета Заведующий ОПССЗ Протокол № ____ __________О.М. Ткачева.

от «__» сентября 201 г. «__» сентября 201 г.









РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА


специальность СПО 13.02.11

Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования




















Краснокамск 2017


Рабочая программа учебной дисциплины ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 13.02.11 «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования ».




Организация-разработчик:

КГАПОУ «Краснокамский политехнический техникум»


Разработчик:

Ткаченко Татьяна Дмитриевна, преподаватель первой квалификационной категории


































СОДЕРЖАНИЕ





стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


6

  1. условия реализации учебной дисциплины


15

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины


16
























1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЭЛЕКТРОТЕХНИКА И ЭЛЕКТРОНИКА

1.1 Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 13.02.11 « Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования »



1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Профессиональный учебный цикл, общепрофессиональные дисциплины ОП 02


1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

У1 подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;

У2 правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;

У3 рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей;

У4 снимать показания электроизмерительных приборов и приспособлений и пользоваться ими;

У5 собирать электрические схемы;

У6 читать принципиальные, электрические и монтажные схемы.


В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

З 1 классификацию электронных приборов, их устройство и область применения;

З 2 методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных цепей;

З 3 основные законы электротехники;

З 4 основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин;

З 5 основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;

З 6 основы физических процессов в проводниках, полупроводниках и диэлектриках;

З 7 параметры электрических схем и единицы их измерения;

З 8 принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов;

З 9 принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов;

З 10 свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных, магнитных материалов;

З 11 способы получения, передачи и использования электрической энергии;

З 12 устройство, принцип действия и основные характеристики электротехнических приборов;

З 13 характеристики и параметры электрических и магнитных полей.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

ПК 1.1. Выполнять наладку, регулировку и проверку электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.2. Организовывать и выполнять техническое обслуживание и ремонт электрического и электромеханического оборудования.

ПК 1.3. Осуществлять диагностику и технический контроль при эксплуатации электрического и электромеханического оборудования.


ПК 2.1. Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники.

ПК 2.2. Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники.

ПК 2.3. Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.



    1. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:


максимальной учебной нагрузки обучающегося __338_ часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося _226_ часов;

самостоятельной работы обучающегося _112__ часов.










2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

338

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

226

в том числе:


лабораторные работы

50

практические занятия

36

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

112

в том числе:


расчетно-графическая работа, внеаудиторная самостоятельная работа и т.п.).

112


Итоговая аттестация в форме ЭКЗАМЕН




















2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины Электротехника и электроника.


Наименование разделов и тем


Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся.

Объем часов

Уровень освоения

1


2

3

4

Введение

1

Электрическая энергия ее производство распределение и применение. Роль и развитие электрификации и электроники.

2

1

Раздел 1

Электрическое поле




18 (12+6)


Тема 1.1.

Проводники и диэлектрики в электрическом поле

Содержание учебного материала

6



2

Электрическое поле. Основные характеристики электрического поля. Закон Кулона

2

1

3

Проводники и диэлектрики в электрическом поле

2

2


Самостоятельная работа

Выполнение рисунков электрических полей.

2

2

Тема 1.2. Электростатические цепи постоянного тока.



12


4

Электрическая емкость. Конденсаторы, соединение конденсаторов.


2


5

Энергия электрического поля конденсаторов. Расчет конденсаторов.


2

2

6

Практическая работа 1

Расчет цепей с конденсаторами. Определение эквивалентной емкости.

2

3

7

Практическая работа 2

Расчет цепей с конденсаторами.

2

3


Самостоятельная работа

Изучение электропроводности проводников, диэлектриков, полупроводников

4

2

Раздел 2.

Электрические цепи постоянного тока





71 (48+23)


Тема 2.1.

Электрический ток


Содержание учебного материала

6


8

Электрический ток в проводниках: величина, направление, плотность тока. Электрический ток в различных средах.

2

1-2

9

Удельная электрическая проводимость и сопротивление проводников. Зависимость сопротивления от температуры.

2

2


Самостоятельная работа

Выполнение конспекта по э.д.с и напряжениям в цепи

2

2


Тема 2.2.

Электрическая цепь

Содержание учебного материала

14


10

Элементы электрических цепей их классификация. Электродвижущая сила. Закон Ома для участка цепи, для всей цепи.

2

1-2

11

Преобразование электрической энергии в другие виды энергии. Энергия, мощность и КПД источника, потребителя электрической энергии.

2

2

12

Тепловое действие тока. Закон Джоуля-Ленца. Режимы работы электрических цепей.

2

2

13

Работа источника на преемник с изменяющимся сопротивлением. Расчет задач.

2

2

14

Практическая работа 3

Применение законов Ома, Джоуля –Ленца для расчетов задач.

2

3


Самостоятельная работа

Выполнение конспекта по характеристикам и режимам работы электрической цепи

4

2


Тема 2.3.

Расчет электрических цепей постоянного тока

Содержание учебного материала

48


15

Цели и задачи расчета электрических цепей. Законы Кирхгофа.

2

2

16

Способы соединения источников и потребителей электрической энергии: последовательное, параллельное и смешанное. Эквивалентное сопротивление.

2

2

17

Практическая работа 4

Расчет линейных цепей постоянного тока методом свертывания.

2

3

18

Практическая работа 5

Расчет сложных цепей постоянного тока методом свертывания.

2

3

19

Расчет сложных цепей постоянного тока методом преобразования схем.


2

2

20

Практическая работа 6

Расчет сложных электрических цепей постоянного тока методом преобразования схем.

2

3

21

Практическая работа 7

Расчет сложных электрических цепей постоянного тока методом преобразования схем.

2

3

22

Метод наложения токов. Расчет цепей методом наложения токов.

2

2

23

Практическая работа 8

Расчет цепей методом наложения токов.

2

3

24

Практическая работа 9

Расчет цепей методом наложения токов.

2

3

25

Расчет цепей методом узлового напряжения.

2

2

26

Практическая работа 10

Расчет цепей методом узлового напряжения.

2

3

27

Практическая работа 11

Расчет цепей методом узлового напряжения.

2

3

28

Лабораторная работа 1

Техника безопасности. Электрооборудование лабораторных стендов.

2

3

29

Лабораторная работа 2

Опытная проверка метода узлового напряжения.

2

3

30

Лабораторная работа 3

Опытная проверка метода наложения токов

2

3


Самостоятельная работа

Выполнение расчетов линейных цепей постоянного тока различными методами . Оформление отчётов по лабораторным работам. Подготовка ответов на контрольные вопросы. Выполнение электрических принципиальных схем по ЕСКД

16

2


Тема 2.4

Нелинейные цепи постоянного тока

Содержание учебного материала

3



31

Нелинейные элементы электрических цепей постоянного тока. Вольтамперные характеристики нелинейных элементов.

2


1-2


Самостоятельная работа

Ознакомление с понятиями нелинейных цепей, их вольтамперными характеристиками.

1

2

Раздел 3.

Магнитное поле



31 (20+11)



Тема 3.1

Магнитные поле и его характеристики







Содержание учебного материала

9


32

Магнитное поле. Характеристики: МДС. Напряженность, магнитное напряжение, магнитная индукция, магнитная проницаемость, магнитный поток.

2

2

33

Закон Био-Савара. Магнитное поле провода с током, трубчатого провода, кольцевой и цилиндрической катушки.

2

2

34

Электромагнитные силы, проводник в магнитном поле, правило левой руки. Взаимодействие параллельных проводов в магнитном поле.

2

2


Самостоятельная работа

Выполнение расчётов напряжённости и магнитной индукции различных элементов магнитной цепи. Подготовка ответов на контрольные вопросы.


3

2-3

Тема 3.2

Расчет магнитных цепей

Содержание учебного материала

10


35

Цели и задачи расчета магнитных цепей. Законы магнитных цепей. Магнитное сопротивление.

2

2

36

Расчет неразветвленной магнитной цепи, расчет разветвленной магнитной цепи.


2

2

37

Практическая работа12.

Расчет магнитной цепи.

2

3


Самостоятельная работа

Выполнение конспекта по применению ферромагнитных материалов.

Изучение законов магнитной цепи .


4

2-3

Тема 3.3

Электромагнитная индукция.

Содержание учебного материала

12


38

Явление электромагнитной индукции. Правило Ленца.

2

2

39

Закон электромагнитной индукции для проводника, контура, катушки. Правило правой руки.

2

2

40

Применение электромагнитной индукции на практике. Явление и ЭДС самоиндукции.

2

2

41

Явление и ЭДС взаимоиндукции. Индуктивность. Принцип работы трансформатора. Вихревые токи, их использование и способы ограничения.

2

2


Самостоятельная работа

Ознакомление с преобразователями электрической и механической энергии и вихревыми токами. Решение задач. Подготовка ответов на контрольные вопросы.

4

2

Раздел 4.

Электрические цепи

переменного тока




138 (93+45)



Тема 4.1.

Начальные сведения о переменном токе


Содержание учебного материала

8


42

Явление переменного тока. Получение синусоидальной ЭДС. Величины характеризующие синусоидальную ЭДС. Фаза и сдвиг фаз.

2

2

43

Среднее и действующее значение переменного тока.

2

2

44

Векторные диаграммы, сложение синусоидальных величин.

2

2


Самостоятельная работа

Изучение понятий и обозначений характеристик переменного тока, правил построения векторных диаграмм.

2

2-3

Тема 4.2.

Электрические цепи синусоидального тока.

Содержание учебного материала

8


45

Цепь переменного тока с активным сопротивление: напряжение, ток, мощность, векторная диаграмма.

2

2

46

Цепь переменного тока с идеальной индуктивностью: напряжение, ток, мощность, векторная диаграмма.

2

2

47

Цепь переменного тока с емкостью: напряжение, ток, мощность, векторная диаграмма.

2

2


Самостоятельная работа

Ознакомление с явлением поверхностного эффекта.

2

2

Тема 4.3.

Неразветвлённые цепи синусоидального тока

Содержание учебного материала

38


48

Цепь с активным сопротивлением и индуктивностью. Треугольники напряжений, сопротивлений и мощностей. Коэффициент мощности.

2

2

49

Цепь с активным сопротивлением и ёмкостью.

2

2

50

Неразветвленная цепь с активным сопротивлением, ёмкостью и индуктивностью.

2

2

51

Колебательный контур. Резонанс напряжений.



52

Расчет неразветвленной цепи с произвольным числом активных и реактивных элементов.

2

2

53

Практическая работа13.

Расчёт неразветвлённой цепи синусоидального тока.

2

3

54

Лабораторная работа 4

Определение индуктивного сопротивления и индуктивности в цепи с R и L.

2

3

55

Лабораторная работа 5

Исследование цепи переменного тока с активным сопротивлением и индуктивностью.

2

3

56

Лабораторная работа 6

Определение ёмкостного сопротивления и ёмкости в цепи с R и С.

2

3

57

Лабораторная работа 7

Исследование цепи переменного тока с активным сопротивлением и ёмкостью.

2

3

58

Лабораторная работа 8

Исследование цепи переменного тока с активным сопротивлением, ёмкостью и индуктивностью.

2

3

59

Лабораторная работа 9

Исследование резонанса напряжений в цепях переменного тока.


2

3


Самостоятельная работа

Выполнение расчётных задач неразветвлённых цепей синусоидального тока. Выполнение расчётных задач неразветвлённых цепей синусоидального тока. Подготовка к практическим работам. Оформление отчётов по лабораторным работам. Подготовка ответов на контрольные вопросы по теме. Расчет цепей символическим методом.

14

2-3

Тема 4.4.

Разветвлённая цепь синусоидального тока.


Содержание учебного материала

22


60

Активный и реактивный токи. Проводимости.

2

2

61

Расчёт разветвлённых цепей синусоидального тока.

2

2

62

Параллельное соединение индуктивности и ёмкости. Резонанс токов.


2

2

63

Символический метод расчёта однофазной цепи.

2

2

64

Практическая работа14.

Расчет разветвленных цепей синусоидального тока.

2

3

65

Практическая работа15.

Расчёт цепей переменного тока символическим методом.

2

3

66

Лабораторная работа 10

Исследование резонанса токов в цепях переменного тока

2

3


Самостоятельная работа

Выполнение реферата по компенсации реактивной мощности.

Выполнение расчётов разветвлённых цепей. Оформление отчётов по лабораторным работам

6

2-3

Тема 4.5.

Электрические цепи со взаимной индуктивностью


Содержание учебного материала

6


67

Согласное и встречное соединение элементов со взаимной индуктивностью в электрических цепях. Знаки ЭДС и напряжения, обусловленные взаимной индуктивностью. Взаимно индуктивное сопротивление.

2

2

68

Лабораторная работа 11

Исследование цепи с индуктивно связанными катушками

2

3


Самостоятельная работа

Выполнение конспекта по явлениям взаимоиндукции. Повторение конспекта.

2

2-3


Тема 4.6.

Трехфазные цепи при соединении нагрузки в звезду

Содержание учебного материала

18


69

Трехфазные системы. Получение трехфазной э.д.с Линейные и фазные эдс, напряжения, токи.

2

2

70

Расчет трехфазных цепей при соединении потребителей звездой при симметричной нагрузке.

2

2

71

Расчет трехфазных цепей при соединении потребителей звездой при несимметричной нагрузке.

2

2

72

Практическая работа16.

Расчет трёхфазных цепей при соединении нагрузки в звезду.

2

3

73-74

Лабораторная работа 12

Исследование трехфазной цепи при соединении потребителей в звезду при симметричной и несимметричной нагрузке (четырехпроводная цепь).

4

3


Самостоятельная работа

Выполнение расчётов трехфазных цепей соединённых в звезду при симметричной и несимметричной нагрузке. Оформление отчётов по лабораторным работам.

6

2-3

Тема 4.7.

Трехфазные цепи при соединении нагрузки в треугольник


Содержание учебного материала

20


75

Соединение обмоток генератора в треугольник. Расчет трехфазных цепей при соединении потребителей в треугольник при симметричной нагрузке.

2

2

76

Расчет трехфазных цепей при соединении потребителей в треугольник при несимметричной нагрузке. Мощность трёхфазного тока.

2

2

77

Символический метод расчёта трёхфазных цепей.

2

2

78

Практическая работа 17. Расчет трехфазных цепей.

2

3

79-80

Лабораторная работа 13

Исследование трехфазной цепи при соединении потребителей треугольником при симметричной и несимметричной нагрузке

4

3


Самостоятельная работа

Выполнение расчётов трехфазных цепей соединённых в треугольник при симметричной и несимметричной нагрузке.

8

2-3

Тема 4.8.

Электрические цепи с несинусоидальным током.

Содержание учебного материала

12


81

Основные понятия. Гармоники. Свойства периодических кривых. Несинусоидальный ток в линейных электрических цепях.

2

2

82

Действующее значение несинусоидальных величин. Мощность несинусоидального тока.

2

2

83

Расчёт электрических цепей с несинусоидальным напряжением и током.

2

2

84

Практическая работа 18

Расчет электрических цепей несинусоидального тока.

2

3


Самостоятельная работа

Выполнение векторных диаграмм и расчётных задач электрических цепей с несинусоидальным током.

4

1

Тема 4.9.

Переходные процессы в электрических цепях.

Содержание учебного материала

8


85

Основные понятия о переходных процессах в электрических цепях. Включение катушки индуктивности на постоянное напряжение.

2

1

86

Отключение и замыкание RL-цепи. Зарядка, разрядка и саморазрядка конденсатора.

2

2

87

Лабораторная работа 14

Исследование переходных процессов зарядки и разрядки конденсаторов

2

3

88-1

Расчёты переходных процессов

1



Самостоятельная работа

Получение представлений о графиках переходных процессов в электрических цепях.



1

1

Раздел 5.

Электроника



76 (51+25)


Тема 5.1

Электронные приборов


Содержание учебного материала

36


88

Введение. История развития электроники

2

1

89

Собственная проводимость и способы образования примесных проводимостей полупроводников. Физические свойства электронно-дырочного перехода.


2

2

90

Р-n переход полупроводникового диода. Прямое и обратное включение. Вольтамперная характеристика. Полупроводниковые диоды их типы и применение.

2

2

91

Полупроводниковый триод. Биполярные транзисторы: устройство. Принцип действия, характеристики, параметры, условные обозначения, схемы включения.

2

2

92

Характеристики, параметры триодов, условные обозначения, схемы включения.

2

2

93

Классификация тиристоров их условное обозначение. Устройство, принцип действия тиристоров, их характеристики и параметры.

2

2

94

Вакуумные и ионные фотоэлементы их характеристики параметры.

2

2

95

Полупроводниковые фотоэлектронные приборы. Фотоэлектронный умножитель. Применение фотоэлектронных приборов

2

2

96

Лабораторная работа 15

Проверка исправности радиоэлементов, конденсаторов, диодов, транзисторов


2

3

97

Лабораторная работа 16

Снятие вольтамперной характеристики диода

2

3

98

Лабораторная работа 17

Снятие характеристик и определение параметров транзистора

2

3

99

Лабораторная работа 18

Снятие и исследование характеристик тиристора

2

3


Самостоятельная работа

Заполнение таблиц по условным обозначениям и применению полупроводниковых диодов, тиристоров, транзисторов, фотоэлементов. Оформление лабораторных работ. Подготовка рефератов по применению электронных приборов.

12

2

Тема 5.2

Электронная техника

Содержание учебного материала

40


100

Выпрямители переменного тока. Однофазные однополупериодные, двухполупериодные выпрямители, временные диаграммы токов и напряжений.

2

2

101

Электронные фильтры. Сглаживающие фильтры: Г- и П –образные.

2

2

102

Стабилизаторы напряжения и тока. Принцип работы параметрического и компенсационного стабилизаторов напряжения и тока.

2

2

103

Электронные усилители напряжения. Классификация усилителей , их параметры и характеристики, режимы работы.

2

2

104

Электронные усилители на транзисторах.

2

2

105

Электронные осциллографы. Устройство, принцип работы, назначение.

2

2

106

Усилители мощности. Однотактные и двухтактные усилители мощности. Усилители мощности с бестрансформаторным выходом и в интегральном исполнении.

2

2

107

Импульсные усилители.

2

2

108

Лабораторная работа 19

Изучение работы осциллографа.

2

3

109

Лабораторная работа 20

Исследование маломощных выпрямителей

2

3

110

Лабораторная работа 21

Исследование работы компенсационного стабилизатора напряжения

2

3

111

Лабораторная работа 22

Исследование работы усилителя на транзисторе

2

3

112

Лабораторная работа 23

Исследование генератора LC типа

2

3

113

Зачет

1

2-3


Самостоятельная работа

Подготовка ответов на контрольные вопросы, выполнение электрических принципиальных схем электронных приборов в соответствии с ЕСКД, выполнение расчётов по заданным вариантам, оформление отчётов по лабораторным работам. Подготовка к зачёту.

13

2-3





338( 226+112)



3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета Электротехника

Мебель и оборудование:

1. Доска классная

2. Стул преподавателя

3. Стол преподавателя

4 .Столы для студентов

5. Стулья для студентов

6. Компьютер

7. Проектор

8.Лабораторные стенды

9. Плакаты

10.Модели

Средства обучения:

1. Дидактические материалы (конспект лекций, методические указания к выполнению практических работ с заданиями, информационный материал, рабочая тетрадь).

2. Учебно-наглядные пособия (модели, плакаты, набор эл. машин, эл,цепей).

3. Электронные образовательные ресурсы (образовательные мультимедиа, мультимедийные учебники, мультимедийные универсальные энциклопедии, информационные справочные и поисковые системы, доступ к профильным web-сайтам).


3.2. Информационное обеспечение обучения:

перечень основной и дополнительной литературы, интернет-ресурсы.

Основная литература:


1. Е.А.Лоторейчук Теоретические основы электротехники-М ИД Форум-Инфра –М. 2012

2. Бутырин П.А. Электротехника : учеб. – М. : ИЦ Академия, 2012

3. Водовозов A.M. Основы электроники [Электронный ресурс] : учебное пособие / A.M. Водовозов. — Электрон. текстовые данные. — М. : Инфра-Инженерия, 2016. — 140 c. — 978-5-9729-0137-1. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/51731.html 4. Шандриков А.С. Электротехника с основами электроники [Электронный ресурс] : учебное пособие / А.С. Шандриков. — Электрон. текстовые данные. — Минск: Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2016. — 320 c. — 978-985-503-577-1. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/67801.html 5. Лихачев В.Л. Электротехника [Электронный ресурс] : практическое пособие / В.Л. Лихачев. — Электрон. текстовые данные. — М. : СОЛОН-ПРЕСС, 2016. — 608 c. — 978-5-91359-175-3. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/65130.html 6. Максина Е.Л. Электроника [Электронный ресурс] : учебное пособие / Е.Л. Максина. — Электрон. текстовые данные. — Саратов: Научная книга, 2012. — 159 c. — 2227-8397. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/6270


Дополнительная литература:

1. Лапынин Ю.Г. Контрольные задания по электротехнике и электронике. – М. : ИЦ Академия, 2011

2. М.Ю.Зайчик. Сборник задач и упражнений по теоретической электротехнике. - М. Энергоатомиздат .2010

3. М.В. Гальперин. Электронная техника. - М ФОРУМ-ИНФРА 2010.





4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.

Рабочая программа дисциплины «Электротехника и электроника» ежегодно обновляется с учетом особенностей развития региона, науки, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных федеральным государственным образовательным стандартом.

При организации образовательного процесса, в условиях реализации компетентностного подхода, предусматривается использование активных форм проведения занятий с применением электронных образовательных ресурсов, индивидуальных и групповых проектов, групповых дискуссий в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен уметь:

У1- подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;

У2- правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;

У3- рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей;

У4- снимать показания электроизмерительных приборов и приспособлений и пользоваться ими;

У5- собирать электрические схемы;

У6- читать принципиальные, электрические и монтажные схемы.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен

знать:

З.1- классификацию электронных приборов, их устройство и область применения;

З.2 -методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных цепей;

З.3 -основные законы электротехники;

З.4- основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин;

З.5- основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;

З.6- основы физических процессов в проводниках, полупроводниках и диэлектриках;

З.7- параметры электрических схем и единицы их измерения;

З.8- принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов;

З.9- принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов;

З.10- свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных, магнитных материалов;

З.11- способы получения, передачи и использования электрической энергии;

З.12- устройство, принцип действия и основные характеристики электротехнических приборов;

З.13- характеристики и параметры электрических и магнитных полей.



Экспертная оценка выполнения индивидуального проекта

Экспертная оценка выполнения группового проекта

Экспертная оценка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы

Тестирование