Приложение ___.
к программе Токарь
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ
федеральное казенное профессиональное
образовательное учреждение № 67
Федеральной службы исполнения наказаний
Утверждаю:
Директор
ФКП образовательное учреждение№67
_________________ А.Н.Черных
«____»__________2025г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.
МДК. 01.01. Технология обработки на токарных станках.
г. Ливны
2025г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе приказа Минтруда России от 13.03.2017 N 261н "Об утверждении профессионального стандарта "Токарь"
Организация-разработчик: федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение № 67 Федеральной службы исполнения наказаний
Разработчик:
Соломин Андрей Владимирович - преподаватель специальных дисциплин.
СОДЕРЖАНИЕ стр.
| 1.ПАСПОРТ Рабочей программы УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ профессионального МОДУЛЯ |
| 2.результаты освоения Рабочей программы УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ профессионального МОДУЛЯ |
| 3.СТРУКТУРА и содержание Рабочей программы УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ профессионального МОДУЛЯ |
| 4.условия реализации Рабочей программы УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ профессионального МОДУЛЯ |
| 5.контроль и оценка результатов освоения Рабочей программы УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ профессионального МОДУЛЯ |
5
4
6
10
11
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ МДК 01.01.
Технология обработки на токарных станках.
Область применения рабочей программы - Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной программой профессионального обучения по профессии по профессии 19149 Токарь в соответствии приказом Минтруда России от 13.03.2017 N 261н
"Об утверждении профессионального стандарта "Токарь". В части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД) Выполнение токарных работ на универсальных станках и соответствующих обобщённых трудовых функций:
- Изготовление простых деталей с точностью размеров по 12 - 14 квалитетам на универсальных токарных станках, а также простых и средней сложности деталей с точностью по 8 - 11 квалитетам на настроенных специализированных станках
- Изготовление сложных деталей с точностью размеров по 12 - 14 квалитетам, простых деталей - по 8 - 11 квалитетам, а также сложных деталей с точностью по 7 - 10 квалитетам на настроенных специализированных станках
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональном обучении по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих, программах переподготовки рабочих, служащих, программы повышения квалификации рабочих, служащих.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
иметь практический опыт:
-изготовления простых и сложных токарных изделий;
-выполнения токарных работ различной сложности,
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся
должен уметь:
Выбирать, подготавливать к работе, устанавливать на станок и использовать простые универсальные приспособления. Выбирать, подготавливать к работе, устанавливать на станок и использовать режущие инструменты. Определять степень износа режущих инструментов. Производить настройку универсальных токарных станков для обработки поверхностей заготовки с точностью по 12 - 14 квалитетам в соответствии с технологической картой. Устанавливать заготовки без выверки и с выверкой по детали. Выполнять токарную обработку поверхностей (включая конические) заготовок простых деталей с точностью размеров по 12 - 14 квалитетам на универсальных токарных станках в соответствии с технологической картой и рабочим чертежом. Выявлять причины брака, предупреждать и устранять возможный брак при токарной обработке поверхностей заготовок простых деталей с точностью размеров по 12 - 14 квалитетам. Затачивать резцы и сверла в соответствии с обрабатываемым материалом. Контролировать геометрические параметры резцов и сверл. Проверять исправность и работоспособность токарных станков. Выполнять регламентные работы по техническому обслуживанию универсальных токарных станков. Читать и применять техническую документацию на простые и средней сложности детали с точностью размеров по 8 - 11 квалитетам. Выполнять токарную обработку поверхностей заготовок простых и средней сложности деталей с точностью размеров по 8 - 11 квалитетам на специализированных станках, налаженных для обработки определенных деталей и операций, в соответствии с технической документацией. Устанавливать заготовки без выверки или с грубой выверкой. Снимать и устанавливать режущие инструменты. Выявлять причины брака, предупреждать и устранять возможный брак при токарной обработке поверхностей заготовок простых и средней сложности деталей с точностью размеров по 8 - 11 квалитетам на специализированных токарных станках. Выполнять техническое обслуживание технологической оснастки, размещенной на рабочем месте токаря. Выполнять нарезание резьбы метчиками и плашками на универсальных токарных станках в соответствии с технологической картой и рабочим чертежом. Определять визуально явные дефекты обработанных поверхностей. Выбирать необходимые контрольно-измерительные инструменты и калибры для измерения простых деталей с точностью размеров по 12 - 14 квалитетам. Выполнять измерения деталей контрольно-измерительными инструментами, обеспечивающими погрешность измерения не ниже 0,01 мм, в соответствии с технологической документацией. Выбирать необходимые контрольно-измерительные инструменты для измерения простых крепежных наружных и внутренних резьб. Выполнять контроль простых крепежных наружных и внутренних резьб. Выбирать способ определения шероховатости обработанной поверхности. Определять шероховатость обработанных поверхностей. Выбирать, подготавливать к работе, устанавливать на станок и использовать универсальные приспособления. Производить настройку универсальных токарных станков для обработки поверхностей заготовки с точностью по 8 - 11 квалитетам в соответствии с технологической картой. Устанавливать заготовки с выверкой в двух плоскостях с точностью до 0,05 мм. Выполнять токарную обработку поверхностей (включая конические) заготовок простых деталей с точностью размеров по 8 - 11 квалитетам на универсальных токарных станках в соответствии с технологической картой и рабочим чертежом. Навивать пружины из проволоки в холодном состоянии. Читать и применять техническую документацию на сложные детали с точностью размеров по 12 - 14 квалитетам. Выполнять токарную обработку поверхностей (включая конические) заготовок сложных деталей с точностью размеров по 8 - 11 квалитетам на универсальных токарных станках в соответствии с технологической картой и рабочим чертежом. Читать и применять техническую документацию на сложные детали с точностью размеров по 7 - 10 квалитетам.
Выполнять токарную обработку поверхностей заготовок сложных деталей с точностью размеров по 7 - 10 квалитетам на специализированных станках, налаженных для обработки определенных деталей и операций, в соответствии с технической документацией. Устанавливать заготовки с выверкой в двух плоскостях с точностью до 0,03 мм. Проверять исправность и работоспособность специализированных токарных станков. Выбирать, подготавливать к работе, устанавливать на станок и использовать вихревые головки, универсальные приспособления. Выбирать, подготавливать к работе, устанавливать на станок и использовать резьбовые резцы. Производить настройку универсальных токарных станков в соответствии с технологической картой для нарезания наружной и внутренней резьбы резцами и вихревыми головками. Устанавливать заготовки с выверкой в двух плоскостях с точностью до 0,02 мм. Выполнять нарезание наружной и внутренней однозаходной треугольной, прямоугольной и трапецеидальной резьбы резцами и вихревыми головками в соответствии с технологической картой и рабочим чертежом. Затачивать резьбовые резцы в соответствии с обрабатываемым материалом.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать: Виды и содержание технологической документации, используемой в организации. Устройство, назначение, правила и условия применения простых универсальных приспособлений, применяемых на универсальных токарных станках. Установленный порядок получения, хранения и сдачи заготовок, инструмента, приспособлений, необходимых для выполнения работ. Конструкция, назначение, геометрические параметры и правила использования режущих инструментов, применяемых на универсальных токарных станках. Приемы и правила установки режущих инструментов на токарных станках. Основы теории резания в объеме, необходимом для выполнения работы. Критерии износа режущих инструментов. Устройство и правила использования универсальных токарных станков. Последовательность и содержание настройки универсальных токарных станков. Правила и приемы установки заготовок без выверки и с выверкой по детали. Органы управления универсальными токарными станками. Способы и приемы точения наружных и внутренних поверхностей заготовок простых деталей с точностью размеров по 12 - 14 квалитетам на универсальных токарных станках. Способы и приемы обработки конусных поверхностей. Методы выполнения необходимых расчетов для получения заданных конусных поверхностей, методы настройки узлов и механизмов станка для их обработки. Основные виды брака при точении поверхностей заготовок простых деталей с точностью размеров по 12 - 14 квалитету, его причины и способы предупреждения и устранения. Устройство, правила использования и органы управления точильно-шлифовальных станков. Геометрические параметры резцов и сверл в зависимости от обрабатываемого и инструментального материала. Способы, правила и приемы заточки простых резцов и сверл. Виды, устройство и области применения контрольно-измерительных приборов для контроля геометрических параметров резцов и сверл. Способы и приемы контроля геометрических параметров резцов и сверл. Порядок проверки исправности и работоспособности токарных станков. Состав и порядок выполнения регламентных работ по техническому обслуживанию универсальных токарных станков. Состав работ по техническому обслуживанию технологической оснастки, размещенной на рабочем месте токаря.
Устройство и правила использования специализированных токарных станков. Органы управления специализированных токарных станков. Способы и приемы токарной обработки поверхностей заготовок простых и средней сложности деталей с точностью размеров по 8 - 11 квалитетам на специализированных станках, налаженных для обработки определенных деталей или отдельных операций. Устройство, назначение, правила и условия применения приспособлений, используемых на специализированных токарных станках. Правила и приемы установки заготовок без выверки или с грубой выверкой. Приемы и правила установки режущих инструментов на специализированных токарных станках. Состав работ по техническому обслуживанию технологической оснастки, размещенной на рабочем месте токаря. Порядок проверки исправности и работоспособности специализированных токарных станков. Состав и порядок выполнения регламентных работ по техническому обслуживанию специализированных токарных станков. Основные виды брака при токарной обработке поверхностей заготовок простых и средней сложности деталей с точностью размеров по 8 - 11 квалитету, его причины и способы предупреждения и устранения. Устройство и правила использования специализированных токарных станков.
Конструкция, назначение, геометрические параметры и правила использования метчиков и плашек. Приемы и правила установки метчиков и плашек на токарных станках. Основы теории резания в объеме, необходимом для выполнения работы. Критерии износа режущих инструментов. Устройство и правила использования универсальных токарных станков
Последовательность и содержание настройки универсальных токарных станков для нарезания резьбы метчиками и плашками. Основные виды брака при нарезании резьбы метчиками и плашками, его причины и способы предупреждения и устранения. Способы и приемы точения наружных и внутренних резьб на заготовках простых деталей на универсальных токарных станках. Виды дефектов обработанных поверхностей. Способы определения дефектов поверхности. Система допусков и посадок, квалитеты точности, параметры шероховатости. Виды и области применения контрольно-измерительных приборов. Способы определения точности размеров, формы и взаимного расположения поверхностей деталей. Устройство, назначение, правила применения контрольно-измерительных инструментов, обеспечивающих погрешность измерения не ниже 0,01 мм. Виды и области применения контрольно-измерительных инструментов для измерения резьб. Приемы работы с контрольно-измерительными инструментами для измерения простых крепежных наружных и внутренних резьб. Установленный порядок получения, хранения и сдачи контрольно-измерительных инструментов и приспособлений, необходимых для выполнения работ. Устройство, назначение, правила применения приборов и приспособлений для контроля шероховатости поверхностей. Приемы и правила определения шероховатости обработанной поверхности
Виды дефектов обработанных поверхностей. Способы определения дефектов поверхности
Система допусков и посадок, квалитеты точности, параметры шероховатости. Виды и области применения контрольно-измерительных приборов. Способы определения точности размеров, формы и взаимного расположения поверхностей деталей. Устройство, назначение, правила применения контрольно-измерительных инструментов, обеспечивающих погрешность измерения не ниже 0,01 мм. Виды и области применения контрольно-измерительных инструментов для измерения резьб. Приемы работы с контрольно-измерительными инструментами для измерения простых крепежных наружных и внутренних резьб. Установленный порядок получения, хранения и сдачи контрольно-измерительных инструментов и приспособлений, необходимых для выполнения работ. Устройство, назначение, правила применения приборов и приспособлений для контроля шероховатости поверхностей. Приемы и правила определения шероховатости обработанной поверхности
Устройство, назначение, правила и условия применения простых универсальных приспособлений для обработки поверхностей заготовок простых деталей с точностью по 8 - 11 квалитетам. Приемы и правила установки режущих инструментов на токарных станках
Основы теории резания в объеме, необходимом для выполнения работы. Правила и приемы установки заготовок с выверкой в двух плоскостях с точностью до 0,05 мм. Способы и приемы навивки пружин из проволоки в холодном состоянии. Устройство, назначение, правила и условия применения простых универсальных приспособлений для обработки поверхностей заготовок сложных деталей с точностью по 12 - 14 квалитетам. Способы и приемы обработки конусных поверхностей. Способы и приемы точения наружных и внутренних поверхностей заготовок сложных деталей с точностью размеров по 12 - 14 квалитетам на универсальных токарных станках. Правила и приемы установки заготовок с выверкой в двух плоскостях с точностью до 0,05 мм. Методы выполнения необходимых расчетов для получения заданных конусных поверхностей, методы настройки узлов и механизмов станка для их обработки. Устройство, правила использования и органы управления точильно-шлифовальных станков. Устройство, назначение, правила и условия применения простых универсальных приспособлений и вихревых головок. Приемы и правила применения резьбовых резцов на токарных станках. Конструкция, назначение, геометрические параметры и правила использования резьбовых резцов. Правила и приемы установки заготовок с выверкой в двух плоскостях с точностью до 0,02 мм. Последовательность и содержание настройки и наладки универсальных токарных станков для нарезания однозаходной треугольной, прямоугольной и трапецеидальной резьбы резцами и вихревыми головками. Способы и приемы нарезания наружной и внутренней однозаходной треугольной, прямоугольной и трапецеидальной резьбы резцами и вихревыми головками
Виды, устройство и области применения контрольно-измерительных приборов для контроля геометрических параметров резьбовых резцов. Способы, правила и приемы заточки резьбовых резцов. Способы и приемы контроля геометрических параметров резьбовых резцов
Виды и области применения контрольно-измерительных приборов. Способы определения точности размеров, формы и взаимного расположения поверхностей деталей. Устройство, назначение, правила применения контрольно-измерительных инструментов, обеспечивающих погрешность измерения не ниже 0,01 мм. Виды и области применения калибров. Устройство калибров и правила их использования. Приемы работы с калибрами. Виды и области применения контрольно-измерительных инструментов для измерения резьб. Приемы работы с контрольно-измерительными инструментами для измерения наружных и внутренних однозаходных треугольных, прямоугольных и трапецеидальных резьб.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 120 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 90 часов;
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ При освоении программы профессионального модуля используются элементы педагогических технологий: личностно-ориентированной, обучение в сотрудничестве и модульной. Результатом освоения учебной дисциплины профессионального модуля является усвоение и приобретение обучающимися обобщённых трудовых фунцкий и общих (ОК) компетенций:
| Код | Наименование результата обучения |
| А | - Изготовление простых деталей с точностью размеров по 12 - 14 квалитетам на универсальных токарных станках, а также простых и средней сложности деталей с точностью по 8 - 11 квалитетам на настроенных специализированных станках |
| В | - Изготовление сложных деталей с точностью размеров по 12 - 14 квалитетам, простых деталей - по 8 - 11 квалитетам, а также сложных деталей с точностью по 7 - 10 квалитетам на настроенных специализированных станках |
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
| ОК 3. | Анализировать рабочую ситуацию осуществлять текущий и итоговый контроль оценку и коррекцию собственной деятельности |
| ОК 4. | Осуществлять поиск информации необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач |
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
| ОК 6. | Работать в команде эффективно общаться с коллегами руководством клиентами |
3.СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля
3.1. Объём учебной нагрузки
| Вид учебной работы | Кол-во час. |
| Максимальная учебная нагрузка (всего) | 120 |
| Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) в том числе: практическая работа | 90 3 |
| Самостоятельное изучение | 30 |
| Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета. | 1 |
3.2 Содержание обучения по учебной дисциплине профессионального модуля (МДК 01.01.)
| Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) | Объем часов | Уровень усвоения | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| МДК.01.01. Технология обработки на токарных станках. | | | | |
| Тема 1. Основные сведения о токарной обработке. | Содержание | 2 | | |
| 1.1 | Сущность токарной работы. Организация рабочего места токаря. | 1 | 3 | |
| 1.2 | Токарные резцы. Заточка резца. Режимы резания при точении | 1 | 3 | |
| Тема 2. Технологическая оснастка токарных станков. | Содержание | 4 | | |
| 2.1 | Основные виды приспособлений, используемых на токарных станках. | 2 | 3 | |
| 2.2 | Условные обозначения приспособлений, используемые в технологических схемах. | 2 | 3 | |
| Тема 3. Технология обработки наружных цилиндрических и торцевых поверхностей. | Содержание | 14 | | |
| 3.1 | Требования, предъявляемые к наружным цилиндрическим и торцевым поверхностям. | 2 | 3 | |
| 3.2 | Способы установки и закрепления заготовок при обработке. | 2 | 3 | |
| 3.3 | Резцы для обработки наружных цилиндрических и торцевых поверхностей | 2 | 3 | |
| 3.4 | Обработка наружных цилиндрических поверхностей. | 2 | 3 | |
| 3.5 | Обработка торцевых поверхностей и уступов. | 2 | 3 | |
| 3.6 | Вытачивание канавок и отрезание | 2 | 3 | |
| 3.7 | Виды дефектов и контроль деталей после обработки цилиндрических и торцевых поверхностей. | 2 | 3 | |
| Тема 4. Технология обработки цилиндрических поверхностей. | Содержание | 12 | | |
| 4.1 | Способы обработки отверстий. | 2 | 3 | |
| 4.2 | Сверление и рассверливание. Технология сверления. | 2 | 3 | |
| 4.3 | Зенкерование. Технология зенкерования. | 2 | 3 | |
| 4.4 | Растачивание. Технология растачивания. | 2 | 3 | |
| 4.5 . | Развертывание. Технология развертывания. | 2 | 3 | |
| 4.6 . | Виды дефектов и контроль деталей после обработки отверстий. | 2 | 3 | |
| Тема 5.Технология нарезания резьб. | Содержание | 8 | | |
| 5.1 | Общие сведения о резьбах. | 2 | 3 | |
| 5.2 | Инструменты, используемые при изготовлении резьбы. | 2 | 3 | |
| 5.3 | Технология нарезания крепежных резьб. | 2 | 3 | |
| 5.4 | Виды дефектов и контроль обработки резьбы. 2 | 3 | |
| Тема 6. Технология обработки конических поверхностей. | Содержание | 4 | | |
| 6.1 | Общие сведения о конических поверхностях. Технология обработки конических поверхностей. | 2 | 3 | |
| 6.2 | Виды дефектов и контроль обработки резьб. | 2 | 3 | |
| Тема 7. Технология обработки фасонной поверхности. | Содержание | 4 | | |
| 7.1 | Общие сведения о фасонных поверхностях. Инструмент, используемый при обработке фасонных поверхностей. | 2 | 3 | |
| 7.2 | Технология обработки фасонных поверхностей. Виды дефектов и контроль фасонных поверхностей. | 2 | 3 | |
| Тема 8. Технология отделки поверхностей. | Содержание | 4 | | |
| 8.1 | Притирка (доводка). Полирование. | 1 | 3 | |
| 8.2 | Пластическое деформирование. | 1 | 3 | |
| 8.3 | Накатывание рефлений. | 1 | 3 | |
| 8.4 | Практическое занятие. Обработка наружных цилиндрических поверхностей | 1 | 3 | |
| Тема 9. Технология обработки деталей со сложной формой. | Содержание | 12 | | |
| 9.1 | Обработка заготовок с установкой в четырехкулачковом патроне. | 2 | 3 | |
| 9.2 | Установка заготовок на планшайбе и на угольнике. | 2 | 3 | |
| 9.3 | Установка нежестких валов. | 2 | 3 | |
| 9.4 | Установка заготовок для обработки эксцентриковых деталей. | 2 | | |
| 9.5 | Установка заготовок при обработке отверстий в тонкостенных втулках | 2 | 3 | |
| 9.6 | Использование сложных поверхностей в качестве установочных баз. | 2 | 3 | |
| Тема 10. Пути повышения производительности труда и качества продукции. | Содержание | 8 | | |
| 10.1 | Производительность труда и пути ее повышения. | 2 | 3 | |
| 10.2 | Пути повышения производительности труда при обработке заготовок на токарном станке. | 2 | 3 | |
| 10.3 | Качество продукции и пути его повышения. | 2 | 3 | |
| 10.4 | Стандартизация и ее основные положения. | 2 | 3 | |
| Тема 11. Общие сведения о технологическом процессе механической обработки. | Содержание | 16 | | |
| 11.1 | Понятия производственного и технологического процессов. | 2 | 3 | |
| 11.2 | Типы производства. | 2 | 3 | |
| 11.3 | Понятие о базировании и базах. | 2 | 3 | |
| 11.4 | Технологическая документация. | 2 | 3 | |
| 11.5 | Правила записи технологических операций и переходов. | 2 | 3 | |
| 11.6 | Правила построения технологического процесса. | 2 | 3 | |
| 11.7 | Рассуждения, необходимые для построения технологического процесса. | 2 | 3 | |
| 11.8 | Практическое занятие. Нарезание резьбы. | 2 | 3 | |
| | Дифференцированный зачет | 2 | | |
| Итого: | 90 | | |
Уровни усвоения знаний: 1-информационный, требующий от учащегося узнавания известной информации. 2-репродуктивный, основными операциями которого являются воспроизведение информации и преобразования алгоритмического характера. 3- базовый, требующий от учащегося понимания существенных сторон учебной информации, владения общими принципами поиска алгоритма. 4- повышенный уровень, требующий от учащегося преобразовывать алгоритмы у условиям, отличающимся от стандартных, умение вести эвристический поиск.5-творческий, предполагающий наличие самостоятельного критического оценивания учебной информации, умение решать нестандартные задания, владение элементами исследовательской деятельности.
4. условия реализации Рабочей программы УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ профессионального МОДУЛЯ 4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета «Технологии токарных работ» и токарной мастерской.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;
комплект инструментов и приспособлений;
комплект учебно-наглядных пособий;
комплект бланков технологической документации;
комплект учебно-методической документации;
комплект плакатов;
учебные пособия;
средства индивидуальной защиты.
Оборудование мастерской и рабочих мест токарной мастерской:
станки;
рабочее место мастера п/о;
комплект инструментов и приспособлений;
средства индивидуальной защиты.
аптечка.
Реализация программы модуля предполагает обязательную итоговую (концентрированную) производственную практику.
4.2. Информационное обеспечение обучения Перечень рекомендуемых учебных изданий, и дополнительной литературы
Основные источники:
Устройство металлорежущих станков: учебник для студ.учреждений сред.проф.образования/ Л.И. Вереина, М.М.Краснов.- 3-е изд., стер.-М.: Издательский центр «Академия», 2016.-432 с.
Токарные работы: учебное пособие/ В.С. Алексеев. М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2013.-368с.: ил. - (Мастер).
Технология токарных работ: учебник для студ. Учреждений сред.проф.образования/Т.А. Багдасарова.- 4-е мзд., стер. - М. :Издательский центр «Академия», 2015.-160с.
Токарь: Технология обработки: учеб. пособие/Т.А. Багдасарова.- 3-е изд., стер. - М. :Издательский центр «Академия», 2013.-80с.
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса Освоение программы модуля базируется на изучении общепрофессиональных дисциплин «Чтение чертежей», «Основы электротехники», «Материаловедение», «Основы электротехники», «Охрана труда», «Основы экономики».
Реализация программы модуля предполагает производственную практику. Производственная практика должна проводиться в в помещениях и на станках, оборудовании ФКУ ИК-2 УФСИН России по Орловкой области в соответствии с договором о совместном использовании оборудования и сотрудничестве.
Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля «Выполнение токарных работ» является освоение междисциплинарного курса «Технология изготовления токарных изделий ». При проведении практических занятий в зависимости от сложности изучаемой темы и технических условий возможно деление учебной группы на подгруппы численностью не менее 8 человек.
При подготовке к промежуточной аттестации по модулю возможно организуется проведение консультаций.
4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение междисциплинарному курсу: наличие высшего (среднего) профессионального образования, практический опыт работ соответствующего профилю модуля и профессии «Мастер токарных работ».
5. контроль и оценка результатов освоения Рабочей программы УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ профессионального МОДУЛЯ.
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| - Изготовление простых деталей с точностью размеров по 12 - 14 квалитетам на универсальных токарных станках, а также простых и средней сложности деталей с точностью по 8 - 11 квалитетам на настроенных специализированных станках | Поддерживает техническое состояние технологической оснастки (приспособлений, измерительных и вспомогательных инструментов), Знает проведение регламентных работ по техническому обслуживанию универсальных токарных станков в соответствии с технической документацией. Выполняет технологические операций точения поверхностей заготовок простых деталей с точностью размеров по 8 - 11 квалитетам, в соответствии с технической документацией Умеет настраивать универсальный токарный станок для нарезания резьбы метчиками и плашками Контролирует точность размеров, формы и взаимного расположения поверхностей простых деталей с точностью размеров по 12 - 14 квалитетам с помощью контрольно-измерительных инструментов, обеспечивающих погрешность измерения не ниже 0,01 мм. | Текущий контроль в форме тестовых заданий; защиты практических работ. Оценка выполнения производственных заданий в рамках учебной и производственной практик. |
| - Изготовление сложных деталей с точностью размеров по 12 - 14 квалитетам, простых деталей - по 8 - 11 квалитетам, а также сложных деталей с точностью по 7 - 10 квалитетам на настроенных специализированных станках | - Умеет навивать пружины из проволоки в холодном состоянии - Затачивает резцы и сверла, контролирует качество заточки - Выполняет технологические операции точения наружных и внутренних поверхностей простых деталей с точностью размеров по 12 - 14 квалитетам в соответствии с технической документацией - Заточивает резьбовые резцы, контролирует качество заточки - Выполняет технологические операции нарезания наружной и внутренней однозаходной треугольной, прямоугольной и трапецеидальной резьбы резцами и вихревыми головками в соответствии с технической документацией - Контролирует точность размеров, формы и взаимного расположения простых деталей с точностью размеров по 8 - 11 квалитетам с помощью калибров - Контроль шероховатости обработанных поверхностей - Контроль наружных и внутренних однозаходных треугольных, прямоугольных и трапецеидальных резьб в соответствии с технологической документацией | Текущий контроль в форме тестовых заданий; защиты практических работ. Оценка выполнения производственных заданий в рамках учебной и производственной практик. |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | | Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике |
| Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем | мотивированное обоснование выбора способа решения профессиональной задачи достижение цели профессиональной задачи при выполнении токарных работ. | Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике |
| Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы | демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных производственных ситуациях способность к самоанализу и коррекции результатов собственной деятельности демонстрация качества выполнения профессиональных задач способность нести ответственность за результаты своей работы | Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях |
| Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач | нахождение и использование информации для качественного выполнения профессиональных задач использование нескольких источников информации | Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях |
| Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | решение профессиональных задач на основе самостоятельно найденной информации с использованием ИКТ оформление результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ | Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике |
| Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами | взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения; участие в планировании организации групповой работы; выполнение обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности | Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях |
| Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей) | решение ситуативных задач, связанных с использованием профессиональных компетенций | Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях |