Рабочая программа учебной дисциплины метрология, стандартизация и сертификация

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОБУ СПО ВО «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И

СЕРТИФИКАЦИЯ

2015 год

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 051001 Профессиональное обучение (по отраслям), профиля подготовки, 230113 Компьютерные системы и комплексы, входящим в состав укрупненной группы 050000 Образование и педагогика по направлению 051001 Профессиональное обучение (по отраслям).

Организация–разработчик: Государственное образовательного бюджетное учреждение среднего профессионального образования Воронежской области «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Разработчик:

Елфимова Е.В. преподаватель Государственного образовательного бюджетного учреждения среднего профессионального образования Воронежской области «Воронежского государственного профессионально-педагогического колледжа»

Рассмотрено на заседании ПЦК «Компьютерные системы и комплексы,математических и естественнонаучных дисциплин»

Протокол № 1 от « 8 » сентября 2015 год

Председатель ПЦК _______________/Савченко Е.А./

СОДЕРЖАНИЕ

МЕТРОЛОГИЯ, СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 051001 Профессиональное обучение (по отраслям), профиля подготовки 230113 Компьютерные системы и комплексы, входящим в состав укрупненной группы 050000 Образование и педагогика по направлению 051001 Профессиональное обучение (по отраслям).

Программа учебной дисциплины может быть реализована в рамках повышения квалификации служащих: 42843 «Инженер - системный программист», 27099 «Техник-программист», 27032 «Техник по защите информации», 26965 «Техник вычислительного (информационно-вычислительного) центра», 16199 «Оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин», 14995 «Наладчик технологического оборудования», а также в процессе переподготовки специалистов по направлению 050100 Педагогическое образование в учреждениях (организациях), реализующих программы профессиональной подготовки и профессионального образования (по отраслям).

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина «Метрология, стандартизация и сертификация» входит в Профессиональный цикл основной профессиональной образовательной программы.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В соответствии с разделом VI ФГОС процесс изучения дисциплины должен быть направлен на формирование компетенций

• ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

• ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

• ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

• ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

• ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

• ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

• ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

• ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

• ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

• ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

• ПК 1.1. Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции.

• ПК 1.5. Выполнять требования нормативно-технической документации.

• ПК 2.1. Создавать программы на языке ассемблера для микропроцессорных систем.

• ПК 2.3. Осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров и подключение периферийных устройств.

• ПК 3.3. Принимать участие в отладке и технических испытаниях компьютерных систем и комплексов; инсталляции, конфигурировании программного обеспечения.

• ПК 4.3. Проводить мероприятия по защите информации в компьютерных системах и комплексах.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

• применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг ) и процессов;

• применять документацию систем качества;

• применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федерации;

знать:

• правовые основы метрологии, стандартизации и сертификации;

• основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;

• основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно- методических стандартов;

• показатели качества и методы их оценки;

• системы качества;

• основные термины и определения в области сертификации;

• организационную структуру сертификации;

• системы и схемы сертификации.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося - 67 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 45 часа;

самостоятельной работы обучающегося - 22 час.

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины

Метрология, стандартизация и сертификация

3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета Метрологии, стандартизации и подтверждения качества.

Технические средства обучения:

Компьютер с лицензионным программным обеспечением.

Средства обучения:

таблицы, схемы, нормативные документы, правовые документы, средства измерения.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы:

Основные источники:

1. Кошевая И.П., Канке А.А. Метрология, стандартизация, сертификация: учебник. - М. :ИД «ФОРУМ»: ИНФРА - М, 2009. - 416 с. - (Проф. образование)

2. Лифиц И.М. Стандартизация, метрология и подтверждение соответствия: учебник /И.М. Лифиц.-9-еизд., перераб. и доп.- М.: Издательство Юрайт; Высшее образование, 2009.- 315 с.- (Основы наук).

Дополнительные источники:

1. Горячев А.В. Достоинства и недостатки Федерального закона «О техническом регулировании»// Стандарты и качество. 20105. – 168 с.;

2. Межгосударственные и государственные стандарты РФ;

3. Закон РФ «О техническом регулировании» от 27.12.2009 184-ФЗ;

4. Закон РФ «О защите прав потребителей» от 07.02.92 (с дополнением и изменениями от 09.01.96) № 2- ФЗ.

Интернет – источники:

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.