ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ
«ИРКУТСКИЙ КОЛЛЕДЖ АВТОМОБИЛЬНОГО ТРАНСПОРТА
И ДОРОЖНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05. Технические средства (по видам транспорта)
код, специальность 23.02.01 Организация перевозок и управления
на транспорте (по видам)
Иркутск
2025
| Согласовано Руководитель СПП
________________/Самышина В.В./
Протокол № ______
от «____» ______ 2025 г.
| Рабочая программа учебной Дисциплины разработана на основе ФГОС СПО по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)
Заместитель директора по учебной работе
/Москаленко Н.И./
|
Организация-разработчик: ГБПОУ ИО «Иркутский колледж автомобильного транспорта и дорожного строительства»
Разработчик: Самышина В.В, преподаватель Иркутского колледжа автомобильного транспорта и дорожного строительства
СОДЕРЖАНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| СТР.
4 |
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| 6 |
| 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| 12 |
4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
| 14 |
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.05. Технические средства (по видам транспорта)
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью ППССЗ в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам).
Место дисциплины в структуре образовательной программы
Учебная дисциплина входит в профессиональный учебный цикл общепрофессиональных дисциплин.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
уметь:
различать все типы погрузочно-разгрузочных машин;
рассчитывать основные параметры складов и техническую производительность погрузочно-разгрузочных машин;
знать:
материально-техническую базу транспорта (по видам транспорта);
основные характеристики и принципы работы технических средств транспорта (по видам транспорта).
В результате освоения программы подготовки специалистов среднего звена:
Техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к
различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и
информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие,
предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в
процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической
подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
Техник должен обладать профессиональными компетенциями:
ПК 1.1. Выполнять операции по осуществлению перевозочного процесса с применением современных информационных технологий управления перевозками.
ПК 1.2. Организовывать работу персонала по обеспечению безопасности перевозок и выбору оптимальных решений при работах в условиях нестандартных и аварийных ситуаций.
ПК 2.1. Организовывать работу персонала по планированию и организации перевозочного процесса.
ПК 2.2. Обеспечивать безопасность движения и решать профессиональные задачи посредством применения нормативно-правовых документов.
ПК 2.3. Организовывать работу персонала по технологическому обслуживанию перевозочного процесса.
ПК 3.2. Обеспечивать осуществление процесса управления перевозками на основе логистической концепции и организовывать рациональную переработку грузов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО МОДУЛЯ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Объем часов |
| Объем образовательной программы учебной дисциплины | 88 |
| в том числе: |
|
| теоретическое обучение | 58 |
| практические занятия | 30 |
| Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета (4 семестр) |
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
ОП.05. Технические средства (по видам транспорта)
| Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа студентов
| Объем часов | Формируемые компетенции |
| 1 | 2 | 3 |
|
| Введение. | Содержание учебного материала | 2 | ОК 1-ОК 9 |
| Цель и задачи дисциплины. Предмет изучения. |
|
| Раздел 1. Назначение, классификация и общая компоновка автомобиля. |
|
| Тема 1.1. Классификация транспортных средств | Содержание учебного материала | 2 | ПК 1.1.- ПК 1.2. |
| Классификация легковых, грузовых автомобилей и автобусов. Общая компоновка автомобилей. |
|
| Тема 1.2. Общие сведения об устройстве автомобиля. | Содержание учебного материала | 4 | ПК 2.1.- ПК2.3. |
| Общее устройство автомобиля. |
|
| Основные части автомобиля, их назначение и расположение. |
|
| Тема 1.3. Общее устройство и параметры двигателя. | Содержание учебного материала | 2 | ПК 3.2. |
| Назначение и классификация автомобильных двигателей. |
|
| Механизмы и системы двигателей внутреннего сгорания. |
|
| Тема 1.4. Рабочие процессы и циклы двигателя. | Содержание учебного материала | 4 | ОК 1-ОК 9 ПК 1.1.- ПК 1.2. |
| Определение понятий: рабочий процесс, цикл, такт, двухтактный и четырёхтактный двигатель. |
|
| Рабочие циклы четырёхтактных бензиновых и дизельных двигателей. |
|
| Практические занятия | 2 |
|
| Разборка-сборка кривошипно-шатунного механизма. |
| ОК 1-ОК 9 ПК 2.1.- ПК2.3. |
| Разборка-сборка газораспределительного механизма. |
|
| Определение расположения приборов на двигателе и порядок их снятия и разборки. |
|
| Тема 1.5. Система питания двигателя. | Содержание учебного материала | 4 | ОК 1-ОК 9 ПК 2.1.- ПК2.3. ПК 3.2. |
| Общее устройство карбюраторных и инжекторных систем питания |
|
| Автомобильные бензины. |
|
| Устройство и работа приборов подачи и очистки топлива и воздуха ДВС. |
|
| Практические занятия | 4 |
|
| Изучение устройства и работы узлов и приборов системы питания карбюраторного двигателя с их разборкой и сборкой. |
|
|
| Изучение устройства и работы узлов и приборов системы питания с непосредственным впрыском бензина. |
|
|
| Изучение устройства и работы узлов и приборов системы питания дизельного двигателя с частичной разборкой. |
|
|
|
|
| Тема 1.6. Система электроснабжения и зажигания. | Содержание учебного материала | 2 | ПК 1.1.- ПК 1.2. ПК 2.1.- ПК2.3. |
| Общая характеристика электрооборудования современных автомобилей. |
|
| Устройство и ТО аккумуляторной батареи. |
|
| Практические занятия | 4 | ОК 1-ОК 9 ПК 1.1.- ПК 1.2. ПК 3.2. |
| Выполнить то аккумуляторной батареи. |
|
| Изучение устройства и работы приборов системы зажигания: катушек зажигания, прерывателей-распределителей, транзисторных коммутаторов, свечей зажигания. |
|
| Изучение устройства и работы стартера. |
|
| Тема 1.7. Общее устройство трансмиссии. Сцепление. Коробка передач. | Содержание учебного материала | 4 | ОК 1-ОК 9 ПК 2.1.- ПК2.3. |
| Назначение трансмиссии. Типы трансмиссий современных автомобилей. |
|
| Общее устройство и принцип действия гидромеханических и автоматических коробок передач. Назначение и устройство раздаточной коробки. Механизм управления коробкой передач. |
|
| Практические занятия | 2 |
|
| Изучение устройства и работы коробок передач. |
|
| Изучение устройства и работы сцепления и его привода с частичной разборкой узлов. |
| Тема 1.8. Ходовая часть. Ведущие и ведомые мосты. | Содержание учебного материала | 2 | ОК 1-ОК 9 ПК 2.1.- ПК2.3. |
| Типы мостов и их назначение. Устройство и работа карданных шарниров и валов. |
|
| Назначение подвески, основные типы. Назначение шин и их типы. |
|
| Практические занятия | 4 |
|
| Изучение устройства и работы главной передачи и дифференциала с частичной разборкой. |
|
| Изучение устройства и работы независимой и зависимой подвесок с частичной разборкой. |
| Произвести простейшие разборочно-сборочные работы по главной и карданной передачам. |
| Тема 1.9. Кузов и кабина. | Содержание учебного материала | 2 | ОК 1-ОК 9 ПК 2.1.- ПК2.3. |
| Назначение кузова и кабины. Типы кузовов легковых и грузовых автомобилей и автобусов. |
|
| Устройство несущего кузова легкового автомобиля и автобуса. Устройство кабины и платформы грузового автомобиля. |
|
| Тема 1.10. Рулевое управление. Тормозная система.
| Содержание учебного материала | 2 | ОК 1-ОК 9 ПК 2.1.- ПК2.3. |
| Назначение рулевого управления и основных его узлов. |
|
| Назначение и классификация тормозных систем. |
|
| Практические занятия | 4 |
|
| Изучение устройства и работы рулевых механизмов и рулевого привода. |
|
| Изучение устройства и работы тормозных механизмов барабанного и дискового типов и гидравлического привода тормозов. |
| Изучение устройства и работы основных приборов и узлов пневматического привода тормозов |
| Раздел 2. Специализированные автотранспортные средства. |
| Тема 2.1. Специализированный подвижной состав. | Содержание учебного материала | 2 | ОК 1-ОК 9 ПК 1.1.- ПК 1.2. ПК 3.2. |
| Типы специализированных автомобилей в зависимости от характера перевозимых грузов. |
|
| Классификация автомобилей-самосвалов, их основные технические характеристики. |
|
| Назначение и классификация автомобилей-рефрижераторов, их общее устройство и компоновка. |
|
| Практические занятия | 4 |
|
| Изучение устройства и работы подъёмных и других дополнительных механизмов специализированного подвижного состава. |
|
| Составление и анализ таблицы «Классификация и характеристика самосвальных автотранспортных средств». |
|
| Составление и анализ таблицы «Классификация и характеристика автомобилей-фургонов». |
|
| Составление и анализ таблицы «Классификация и характеристика автоцистерн». |
|
| Тема 2.2. Автомобильные поезда. | Содержание учебного материала | 2 |
| Классификация автомобильных поездов |
| ОК 1-ОК 9 ПК 2.1.- ПК2.3. |
| Практические занятия | 2 |
| Выбрать тип автопоезда в зависимости от рода перевозимых грузов и условий перевозки. |
|
| Тема 2.3. Мощностные и экономические показатели двигателя, его характеристики. | Содержание учебного материала | 2 |
|
| Общие сведения о технических и действительных циклах двигателя. |
|
|
| Уравнение движения автомобиля |
|
| Тема 2.4. Тяговая динамичность автомобиля. | Содержание учебного материала | 2 |
|
| Силы, действующие на автомобиль при движении. |
| ОК 1-ОК 9 ПК 2.1.- ПК2.3. |
| Тема 2.5. Тормозная динамичность автомобиля. | Содержание учебного материала | 2 |
| Безопасность движения и тормозной момент. |
|
|
| Способы торможения автопоездом. |
|
| Тема 2.6. Управляемость автомобиля. | Содержание учебного материала | 2 |
| Понятие об управляемости автомобиля, показатели управляемости: критические скорости по условиям управляемости. |
|
|
|
|
| Тема 2.7. Плавность хода автомобиля. | Содержание учебного материала | 2 |
|
| Основные требования в отношении комфортабельности современных автомобилей. |
|
| Тема 2.8. Топливная экономичность автомобиля. | Содержание учебного материала | 2 |
|
| Топливосберегающие технологии как способ защиты окружающей среды |
| ОК 1-ОК 9 ПК 1.1.- ПК 1.2. |
| Влияние конструктивных и эксплуатационных факторов на расход топлива. Понятие о нормах расхода топлива. |
|
| Раздел 3. Основы организации технического обслуживания и ремонта подвижного состава. |
| Тема 3.1. Факторы, влияющие на изменение технического состояния подвижного состава. | Содержание учебного материала | 2 |
|
| Надёжность и техническое состояние автомобиля |
|
| Факторы, влияющие на интенсивность изменения технического состояния автомобилей; |
|
| Тема 3.2. Система технического обслуживания и ремонта подвижного состава автомобильного транспорта. | Содержание учебного материала | 2 |
|
| Сущность и общая характеристика планово-предупредительной системы технического обслуживания и ремонта подвижного состава автомобильного транспорта |
| ОК 1-ОК 9 ПК 1.1.- ПК 1.2. ПК 3.2. |
| Тема 3.3. Технологическое оборудование для технического обслуживания и текущего ремонта автомобилей. | Содержание учебного материала | 2 | ОК 1-ОК 9 ПК 2.1.- ПК2.3. |
| Классификация технологического и диагностического оборудования предприятий автомобильного транспорта. |
|
|
|
| Тема 3.4. Технология технического обслуживания и текущего ремонта подвижного состава. | Содержание учебного материала | 2 | ОК 1-ОК 9 ПК 1.1.- ПК 1.2. ПК 3.2. |
| Диагностические параметры двигателя и методы их измерения. |
|
| Техническое обслуживание и текущий ремонт основных агрегатов трансмиссии автомобилей. |
|
| Практические занятия | 2 |
|
| Контрольный осмотр двигателя. |
|
|
| Проверка и регулировка тепловых зазоров в газораспределительном механизме |
|
| Диагностирование и регулировка карбюратора. |
|
| Диагностирование и регулировка сцепления и его привода |
|
| Тема 3.5. Организация и управление производством технического обслуживания и текущего ремонта. | Содержание учебного материала | 2 |
| Характеристика производственно-технической базы комплексного автотранспортного предприятия. |
| ОК 1-ОК 9 ПК 2.1.- ПК2.3. ПК 3.2. |
| Тема 3.6. Организация хранения подвижного состава. | Содержание учебного материала | 2 | ОК 1-ОК 9 ПК 1.1.- ПК 1.2. ПК 3.2. |
| Хранение автомобилей в общей схеме технологического процесса технического обслуживания и текущего ремонта на АТП. |
|
|
|
|
| Дифференцированный зачет | 2 |
| Всего: | 80 |
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Материально-техническое обеспечение
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета и лаборатории «Технические средства на автомобильном транспорте».
Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя; учебно-наглядные пособия.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории по количеству обучающихся: посадочные места; модели различных деталей и узлов автомобилей; микрометры; штанге инструменты.
Технические средства обучения: компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиа проектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
Абаимов Р.В., Малащук П.А. Диагностирование технического состояния транспортных и транспортно-технологических машин и оборудования: Учебное пособие: [Электронный ресурс]. – Сыктывкар: СЛИ, 2020. – 88 с. – ISBN 978-5-9239-0640-0. – Режим доступа: \\Shares\Ресурсный центр\Электронная библиотека, свободный.
Агеев Е.В., Щербаков А.В., Пикалов С.В. Особые условия технической эксплуатации и экологическая безопасность автомобилей: [Электронный ресурс]. –Курск: Юго-Зап. гос. ун-т, 2021. – 212 с. – ISBN 978-5-9906896-2-6. – Режим доступа: \\Shares\Ресурсный центр\Электронная библиотека, свободный.
Косолапов А. В. Экспертный анализ технического состояния автотранспортных средств: методические указания к практическим занятиям: [Электронный ресурс]. – Кемерово, 2019. – 135 с. – Режим доступа: \\Shares\Ресурсный центр\Электронная библиотека, свободный.
Лукьянчук А.Д., Капский Д.В. Безопасность транспортных средств: Учебное пособие: [Электронный ресурс]. – Минск: БНТУ, 2019. – 264 с. – ISBN 978-985-550-763-6. – Режим доступа: \\Shares\Ресурсный центр\Электронная библиотека, свободный.
Мороз С.М. Методы обеспечения работоспособного технического состояния автотранспортных средств: Учебник: [Электронный ресурс]. – М.: МАДИ, 2022. – 204 с. – Режим доступа: \\Shares\Ресурсный центр\Электронная библиотека, свободный.
Рыбин Н. Н. Организационно-производственные структуры и управление технической службой предприятий автотранспортного комплекса: Учебное пособие: [Электронный ресурс]. – Курган: Издательство Курганского государственного университета, 2022. – 180 с. – ISBN 978-5-4217-0235-1. – Режим доступа: \\Shares\Ресурсный центр\Электронная библиотека, свободный.
Дополнительные источники:
Вахламов В.К. Конструкция, расчет и эксплуатационные свойства автомобилей: [Электронный ресурс]. – М.: Академия, 2021. – 560 с. – ISBN: 978-5-7695-3793-6. – Режим доступа: \\Shares\Ресурсный центр\Электронная библиотека, свободный.
Векслер М. Системы диагностики подвижного состава. Часть 1: [Электронный ресурс]. – М.: ЧИПС, 2022. – Режим доступа: \\Shares\Ресурсный центр\Электронная библиотека, свободный.
Илларионов В. С. Специализированные и специальные автомобили. Учебное пособие. Часть 1. Специализированные автомобили / Под ред. Проф. Н.Я. Кириленко: [Электронный ресурс]. – Коломна: МГОСГИ, 2020. – 115 с.
Камышников В. А. Организационно-производственные структуры технической эксплуатации автомобилей и строительно-дорожных машин: Учебное пособие / В.А. Камышников, Г.Г. Корешков, В.П. Ярыгин: [Электронный ресурс]. – Томск: Изд-во Том. гос. архит.-строит. ун-та, 2021. – 318 с. – ISBN 978-5-93057-374-9. – Режим доступа: \\Shares\Ресурсный центр\Электронная библиотека, свободный.
Ларин О.Н. Транспортные средства и оборудование: Учебное пособие: [Электронный ресурс]. – Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2019. – 211 с. – Режим доступа: \\Shares\Ресурсный центр\Электронная библиотека, свободный.
Организационно-производственные структуры технической эксплуатации автомобилей: Учебное пособие / Р. Ф. Шаихов: [Электронный ресурс]. – ИжГТУ, 2019. – 81 с. – Режим доступа: \\Shares\Ресурсный центр\Электронная библиотека, свободный.
Подольский Н.И., Глазков В.Ф., Веревкин Н.И. Техническая эксплуатация автомобилей: Методические указания к выполнению контрольных работ для студентов заочного обучения: [Электронный ресурс]. – СПб., 2022. – 40 с. – Режим доступа: \\Shares\Ресурсный центр\Электронная библиотека, свободный.
Прокофьев М.В. Автомобильные транспортные средства. Международные требования к конструкции: [Электронный ресурс]. – М.: Триада ЛТД, 2020. – 120 с. – ISBN: 5-86344-184-4. – Режим доступа: \\Shares\Ресурсный центр\Электронная библиотека, свободный.
Энциклопедия грузовых автомобилей: [Электронный ресурс]. – М., 2209. – ISO. – Режим доступа: \\Shares\Ресурсный центр\Электронная библиотека, свободный.
Ютт В. Е., Резник А. М., Морозов В. В., Попов А. И. Эксплуатация антиблокировочных систем грузовых автомобилей: [Электронный ресурс]. – М.: Горячая линия-Телеком, 2023. – 90 с. – Режим доступа: \\Shares\Ресурсный центр\Электронная библиотека, свободный.
ИНТЕРНЕТ – РЕСУРСЫ
Центральный научно-исследовательский автомобильный и автомоторный институт. http://www.nami.ru/
Автомобильный транспорт. Информационный транспортный портал. http://www.transportal.ru/auto/
Ространснадзор. Министерство транспорта Российской Федерации. Официальный сайт Федеральной службы по надзору в сфере транспорта. http://www.rostransnadzor.ru/
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО МОДУЛЯ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.
| Результаты обучения | Критерии оценки | Методы оценки |
| Умения: |
|
|
| различать все типы погрузочно-разгрузочных машин; рассчитывать основные параметры складов и техническую производительность погрузочно-разгрузочных машин;
| Демонстрация различения типов погрузочно-разгрузочных машин; расчет параметров складов и технической производительности погрузочно-разгрузочных машин; | Оценка результатов выполнения практической работы Устный опрос Тестовый опрос
|
| Знания: |
|
|
| материально-техническую базу транспорта (по видам транспорта); основные характеристики и принципы работы технических средств транспорта (по видам транспорта)
| Демонстрация знаний о материально-технической базе автомобильного транспорта; Определение основных характеристик и принципов работы технических средств автомобильного транспорта | Оценка результатов составления тезисов и конспектов для ответа по теме; Оценка устных ответов студентов; Оценка результатов работы над самостоятельной работой Оценка результатов выполнения практических работ |
3 407
19 773 
