РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.10 Правила безопасности дорожного движения

стр.

1. Общая характеристика рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

8

1. условия реализации ПРОГРАММЫ

22

1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

24

Код ПК, ОК

умения

знания

ОК 01-02;

ОК 04;

ОК 07;

ОК 09;

ПК 1.1-1.3;

ПК 2.2;

ПК 3.1-3.2;

- проводить профилактическую работу по предупреждению ДТП;

- обобщать практику должностных лиц и общественности по предупреждению ДТП;

- решать практические задачи, обеспечивающие безопасность дорожного движения;

- управлять автотранспортным средством;

- соблюдать Правила дорожного движения, уверенно действовать в сложной дорожной ситуации предупреждать ДТП;

- оказывать самопомощь и первую помощь при несчастных случаях соблюдать требования транспортировки пострадавшего.

- руководящие документы по обеспечению безопасности дорожного движения;

- основные направления решения проблемы безопасности движения;

содержание Правил дорожного движения Российской Федерации и принципы обеспечения безопасности, заложенные в требованиях этого документа;

- основы дорожной терминологии;

- основы безопасного управления автотранспортным средством;

- причины возникновения дорожно-транспортных происшествий;

- основы законодательства об ответственности водителя за нарушением Правил дорожного движения; общие принципы организации работы в сельскохозяйственных предприятиях по предупреждению дорожно-транспортных происшествий

Личностные результаты

Рабочая программа воспитания

Конкретизация в дисциплине

ЛР 1

российскую гражданскую идентичность, патриотизм, уважение к своему народу, чувства ответственности перед Родиной, гордости за свой край, свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России, уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);

уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);

ЛР 2

гражданскую позицию как активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок, обладающего чувством собственного достоинства, осознанно принимающего традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности;

гражданскую позицию как активного и ответственного члена российского общества, осознающего свои конституционные права и обязанности, уважающего закон и правопорядок

ЛР 3

готовность к служению Отечеству, его защите;

ЛР 4

сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания, осознание своего места в поликультурном мире;

осознание своего места в поликультурном мире

ЛР 5

сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;

готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;

ЛР 6

толерантное сознание и поведение в поликультурном мире, готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения, способность противостоять идеологии экстремизма, национализма, ксенофобии, дискриминации по социальным, религиозным, расовым, национальным признакам и другим негативным социальным явлениям;

готовность и способность вести диалог с другими людьми

ЛР 7

навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, проектной и других видах деятельности;

ЛР 8

нравственное сознание и поведение на основе усвоения общечеловеческих ценностей;

ЛР 9

готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности;

готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни;

ЛР 10

эстетическое отношение к миру, включая эстетику быта, научного и технического творчества, спорта, общественных отношений;

ЛР 11

принятие и реализацию ценностей здорового и безопасного образа жизни, потребности в физическом самосовершенствовании, занятиях спортивно-оздоровительной деятельностью, неприятие вредных привычек: курения, употребления алкоголя, наркотиков;

ЛР 12

бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью, как собственному, так и других людей, умение оказывать первую помощь;

ЛР 13

осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; отношение к профессиональной деятельности как возможности участия в решении личных, общественных, государственных, общенациональных проблем;

осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов;

ЛР 14

сформированность экологического мышления, понимания влияния социально-экономических процессов на состояние природной и социальной среды; приобретение опыта эколого-направленной деятельности;

ЛР 15

ответственное отношение к созданию семьи на основе осознанного принятия ценностей семейной жизни.

Вид учебной работы

Объем часов

Объем ОП

160

Учебная нагрузка обучающихся (всего)

124

в том числе:

лекции, уроки

44

практические занятия

80

лабораторные занятия

-

курсовое проектирование

-

консультации

-

Самостоятельная работа (с.р.+и.п.)

30

Промежуточная аттестация в форме экзамена

6

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала (лекции, уроки), лабораторные занятия, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем в часах

Уровень освоения

Коды компетенции

Личностные результаты

1

2

3

4

5

6

Раздел 1. Общие положения правил дорожного движения.

4

Введение

Содержание учебного материала

1

Задачи дисциплины, связь с другими дисциплинами, её роль в подготовке специалистов. История развития Правил дорожного движения. Уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);

1

ОК 04

ПК 1.1

ЛР 1

Тема 1.1. Общие правила дорожного движения.

Содержание учебного материала

1

Единый порядок дорожного движения, нормативные акты дорожного движения. Основные понятия и термины. Осознание своего места в поликультурном мире.

2

ОК 01

ПК 1.3

ЛР 4

Тема 1.2. Общие обязанности водителей, пешеходов и пассажиров

Содержание учебного материала

2

Обязанности водителей перед выездом и в пути. Порядок представления транспортных средств должностным лицам. Обстоятельства исключающие возможность управления и передачи управления транспортным средством другому лицу.

Порядок получения квалификации водителя автомобиля. Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов;

2

ОК 02

ПК 1.2

ЛР 13

Раздел 2. Дорожные знаки и их применения

30

Тема 2.1. Предупреждающие знаки.

Знаки приоритета

Содержание учебного материала

2

Назначения предупреждающих знаков и знаков приоритета. Название и назначение каждого знака. Действия водителя при приближении к опасному участку дороги, обозначенному соответствующим предупреждающим знаком и знаками приоритета. Уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);

2

ОК 04

ПК 1.1

ЛР 1

Практические занятия

4

Решения тематических задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при использовании предупреждающих знаков. Осознание своего места в поликультурном мире.

3

ОК 07

ПК 2.2

ЛР 4

Решения тематических задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при использовании знаков приоритета. Осознание своего места в поликультурном мире.

3

ОК 07

ПК 2.2

ЛР 4

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить сообщение.

Значение дорожных знаков в общей системе организации дорожного движения. Классификация дорожных знаков.

4

Тема 2.2. Запрещающие знаки

Содержание учебного материала

1

Назначение знаков. Общий признак запрещения. Назначение, название и место установки каждого знака. Действие водителей в соответствии с требованиями запрещающих знаков. Зона действия запрещающих знаков. Уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);

2

ОК 04

ПК 1.1

ЛР 1

Практические занятия

2

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при использовании запрещающих знаков. Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов;

3

ОК 01

ПК 1.2

ЛР 13

Тема 2.3. Предписывающие знаки

Содержание учебного материала

1

Назначение. Общий признак предписания. Назначение, название и место установки каждого знака. Действие водителей в соответствии с требованиями предписывающих знаков. Осознание своего места в поликультурном мире.

2

ОК 09

ПК 3.1

ЛР 4

Практические занятия

2

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при использовании предписывающих знаков. Готовность и способность вести диалог с другими людьми.

2

ОК 02

ПК 1.2

ЛР 6

Тема 2.4. Информационные знаки. Знаки особых предписаний

Содержание учебного материала

1

Назначение. Общий признак информационных знаков и знаков особых предписаний. Назначение, название и место установки каждого знака. Действие водителей в соответствии с требованиями знаков которые вводят определенный режим движения. Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов;

2

ОК 07

ПК 2.2

ЛР 13

Практические занятия

4

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при использовании информационных знаков. Готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;

2

ОК 02

ПК 1.2

ЛР 5

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при использовании предписывающих знаков. Готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;

2

ОК 02

ПК 1.2

ЛР 5

Тема 2.5. Знаки сервиса и дополнительной информации

Содержание учебного материала

1

Назначение и размещение каждого знака. Действие водителей в соответствии с указанием знаков дополнительной информации. Уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);

2

ОК 02

ПК 1.2

ЛР 1

Практические занятия

4

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при использовании знаков сервиса. Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов;

2

ОК 04

ПК 1.1

ЛР 13

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при использовании знаков дополнительной информации. Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов;

2

ОК 04

ПК 1.1

ЛР 13

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить сообщение.

Дублирующие, сезонные и переменные знаки. Технические средства организации дорожного движения. Конвенции и европейские соглашения по стандартам дорожных знаков.

4

Раздел 3. Дорожная разметка и регулирование дорожного движения

17

Тема 3.1. Горизонтальная и вертикальная разметка

Содержание учебного материала

1

Значение разметки в общей организации движения, классификация разметки. Цвет и условия применения каждого вида разметки. Действие водителей в соответствии с требованиями разметки. Гражданскую позицию как активного и ответственного члена российского общества.

2

ОК 09

ПК 3.1

ЛР 2

Самостоятельная работа обучающихся

Ответить на вопросы. Характеристика дорожной разметки по ГОСТу Р 51256 – 99 и ГОСТу 23457 – 86. Роль дорожной разметки в организации дорожного движения.

1

Практические занятия

4

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при использовании горизонтальной разметки. Осознание своего места в поликультурном мире.

2

ОК 02

ПК 1.2

ЛР 4

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при использовании вертикальной разметки. Осознание своего места в поликультурном мире.

2

ОК 02

ПК 1.2

ЛР 4

Тема 3.2. Применение аварийной сигнализации, знака аварийной остановки

Содержание учебного материала

1

Аварийная сигнализация и ее применение. Ситуации, при которых применяются аварийная сигнализация. Использование знака аварийной остановки. Опасные последствия несоблюдения правил пользования аварийной сигнализацией и знаком аварийной остановки. Уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);

2

ОК 02

ПК 3.2

ЛР 1

Практические занятия

2

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при использовании аварийной сигнализации, знака аварийной остановки. Готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;

3

ОК 07

ПК 2.2

ЛР 5

Тема 3.3. Сигналы светофора и регулировщика

Содержание учебного материала

2

Средства регулирования дорожного движения. Значение сигналов светофора и действие водителей в соответствии с этими сигналами. Реверсивные светофоры. Регулирование движения трамваев, а также других транспортных средств общего пользования, движущихся по обособленной полосе. Значение сигналов регулировщика для трамваев, пешеходов и безрельсовых транспортных средств. Порядок остановки по сигналу регулировщика запрещающих движение. Действие водителей и пешеходов в случаях когда указания регулировщика противоречат сигналам светофора, дорожным знакам и разметки. Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов;

2

ОК 09

ПК 3.1

ЛР 13

Практические занятия

2

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при использовании сигналов светофора и регулировщика. Осознание своего места в поликультурном мире.

2

ОК 02

ПК 1.2

ЛР 4

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить сообщение.

Классификация светофорного регулирования. Особенности организации дорожного движения светофорами и регулировщиком.

4

Раздел 4 Порядок движения, обгон, остановка и стоянка транспорта.

49

Тема 4.1. Начало движения. Маневрирование транспортных средств

Содержание учебного материала

2

Обязанности водителей перед началом движения, перестроением и другими изменениями направления движения. Порядок выполнения поворота на перекрестке. Поворот налево и разворот вне перекрестка. Действие водителя при наличии полосы разгона (торможения). Места, где запрещен разворот. Порядок движения задним ходом. Готовность и способность вести диалог с другими людьми.

2

ОК 07

ПК 2.2

ЛР 6

Практические занятия

4

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при начале движения транспортных средств. Уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);

3

ОК 04

ПК 1.1

ЛР 1

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при маневрирование транспортных средств. Уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);

3

ОК 04

ПК 1.1

ЛР 1

Самостоятельная работа обучающихся

Написать реферат. Опасные последствия несоблюдения правил маневрирования. Опасные последствия несоблюдения правил транспортными средствами на проезжие части. Подача сигнала рукой. Порядок движения при выезде на дорогу с прилегающей территории.

4

Тема 4.2. Расположение транспортных средств по проезжей части

Содержание учебного материала

2

Требования к расположению транспортных средств на проезжей части в зависимости от количества полос для движения, видов транспортных средств, скорости, движения.

Случаи, когда разрешается движение по трамвайным путям. Повороты на дорогу с реверсивным движением. Гражданскую позицию как активного и ответственного члена российского общества.

2

ОК 09

ПК 3.1

ЛР 2

Практические занятия

4

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при расположении транспортных средств на проезжей части. Осознание своего места в поликультурном мире.

3

ОК 07

ПК 2.2

ЛР 4

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при расположении транспортных средств на проезжей части. Осознание своего места в поликультурном мире.

3

ОК 07

ПК 2.2

ЛР 4

Тема 4.3. Скорость движения транспортных средств

Содержание учебного материала

2

Факторы, влияющие на выбор скорости движения. Ограничение скорости вне населенных пунктов, транспортных средств. Запрещение при выборе скоростного режима. Выбор дистанции и интервалов. Особое требование для водителей тихоходных транспортных средств. Опасные последствия несоблюдения скоростного режима и дистанции. Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни;

2

ОК 02

ПК 1.2

ЛР 9

Практические занятия

2

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций со скорость движения транспортных средств. Уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);

3

ОК 04

ПК 1.1

ЛР 1

Тема 4.4. Обгон. Встречный разъезд транспортных средств

Содержание учебного материала

2

Обязанности водителей перед началом обгона. Действие водителей при обгоне. Место, где обгон запрещен. Встречный разъест на узких участках дорог. Опасные последствия несоблюдения правил обгона и встречного разъезда. Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов;

2

ОК 09

ПК 3.1

ЛР 13

Практические занятия

4

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при обгоне транспортных средств. Готовность и способность вести диалог с другими людьми.

2

ОК 02

ПК 3.2

ЛР 6

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при встречном разъезде транспортных средств. Готовность и способность вести диалог с другими людьми.

2

ОК 02

ПК 3.2

ЛР 6

Самостоятельная работа обучающихся

Решение вариативных задач и упражнений. Особенности выполнения обгона в сложных метеорологических условиях.

4

Тема 4.5. Остановка и стоянка транспортных средств

Содержание учебного материала

2

Порядок остановки и стоянки. Способы постановки транспортных средств на стоянку. Место, где остановка и стоянка запрещены. Опасные последствия несоблюдения правил остановки и стоянки. Гражданскую позицию как активного и ответственного члена российского общества.

2

ОК 09

ПК 3.1

ЛР 2

Практические занятия

4

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при остановке транспортных средств. Осознание своего места в поликультурном мире.

2

ОК 02

ПК 1.2

ЛР 4

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при стоянке транспортных средств. Осознание своего места в поликультурном мире.

2

ОК 02

ПК 1.2

ЛР 4

Самостоятельная работа обучающихся

Меры предосторожности при постановке транспортных средств на стоянку. Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов; Решение вариативных задач и упражнений

1

Тема 4.6. Проезд перекрёстков

Содержание учебного материала

2

Классификация перекрестков. Общие правила проезда перекрестков. Взаимодействие сигналов светофора и дорожных знаков. Порядок и очередность движение на регулируемом перекрестке. Действие водителей по указанию регулировщика. Уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);

3

ОК 04

ПК 1.1

ЛР 1

Практические занятия

6

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при использовании запрещающих знаков. Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни;

3

ОК 07

ПК 2.2

ЛР 9

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при проезде перекрестков. Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни;

3

ОК 07

ПК 2.2

ЛР 9

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при проезде перекрестков. Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни;

3

ОК 07

ПК 2.2

ЛР 9

Самостоятельная работа обучающихся

Анализ информации и составление конспекта. Действие водителя в случае если он не может определить тип перекрестка (темное время суток, грязь, снег и т.д.)

4

Раздел 5. Проезд пешеходных переходов и железнодорожных переездов

9

Тема 5.1. Пешеходные переходы и остановки транспортных средств

Содержание учебного материала

2

Определение нерегулируемых и регулируемых пешеходных переходов. Обязанности водителей, приближающихся к пешеходному переходу, остановке маршрутных транспортных средств. Основные факторы ухудшающие условия безопасности в указанных местах. Действие водителей при приближении к транспортному средству, имеющему опознавательный знак перевозки группы детей. Готовность и способность вести диалог с другими людьми. Готовность и способность вести диалог с другими людьми.

2

ОК 02

ПК 1.2

ЛР 6

Практические занятия

2

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при движении по пешеходным переходам и остановкам транспортных средств. Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни;

2

ОК 02

ПК 3.2

ЛР 9

Тема 5.2. Движение транспортных средств через железнодорожные пути

Содержание учебного материала

2

Разновидность железнодорожных переездов. Особенности дорожной обстановки вблизи железнодорожного переезда. Порядок движения через железнодорожный переезд и правила остановки и стоянки перед переездом. Обязанности водителя при вынужденной остановке на переезде. Гражданскую позицию как активного и ответственного члена российского общества.

2

ОК 04

ПК 1.1

ЛР 2

Практические занятия

2

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при движение транспортных средств через железнодорожные пути. Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов;

2

ОК 09

ПК 3.1

ЛР 13

Самостоятельная работа обучающихся

Анализ информации и составление конспекта. Случаи, требующие согласования условий движения через переезд с начальником.

1

Раздел 6. Особые условия движения

30

Тема 6.1. Движение по автомагистрали и в жилых зонах

Содержание учебного материала

1

Особенности вождения транспортных средств по автомагистрали, запрещения вводимые на автомагистрали. Обязанности водителя при вынужденной остановке на проезжей части и на обочине автомагистрали. Особенности движения в жилой зоне. Приоритет пешеходов и ограничения вводимые при движении в жилой зоне. Уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);

2

ОК 02

ПК 1.2

ЛР 1

Практические занятия

4

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при движении по автомагистрали. Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни;

2

ОК 02

ПК 3.2

ЛР 9

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при движении в жилых зонах. Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни;

2

ОК 02

ПК 3.2

ЛР 9

Самостоятельная работа обучающихся

Анализ информации и составление конспекта. Особенности управления автомобилем в ограниченных проездах, сложных метеорологических и дорожных условий. Особенности управление автомобилем с большой интенсивностью движения. Движение в колоне.

1

Тема 6.2. Приоритет маршрутных транспортных средств. Учебная езда

Содержание учебного материала

1

Действие водителей при пересечении трамвайных путей. Порядок движения на дороге с разделительной полосой для маршрутных транспортных средств. Правила поведения водителей в случаях, когда троллейбус или автобус начинает движение от обозначенной остановки. Условия, при которых разрешается учебная езда. Требование к обучаемому, и учебному транспортному средству. Гражданскую позицию как активного и ответственного члена российского общества.

2

ОК 04

ПК 1.1

ЛР 2

Практические занятия

2

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при использовании при приоритете маршрутных транспортных средств и учебной езде. Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов;

3

ОК 01

ПК 1.2

ЛР 13

Тема 6.3. Пользование внешними световыми приборами и звуковыми сигналами

Содержание учебного материала

1

Особенности вождения транспортных средств в темное время суток.

Правила пользования внешними световыми приборами. Действия водителя при ослеплении. Порядок использования противотуманных фар, фары – прожектора и задних противотуманных фонарей, знака автопоезда. Особенности применения звуковых сигналов. Готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;

2

ОК 02

ПК 1.2

ЛР 5

Практические занятия

2

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при пользовании внешними световыми приборами и звуковыми сигналами. Осознанный выбор будущей профессии и возможностей реализации собственных жизненных планов;

2

ОК 09

ПК 3.1

ЛР 13

Тема 6.4. Буксировка механических транспортных средств

Содержание учебного материала

1

Условия и порядок буксировки механических транспортных средств на гибкой сцепке, жесткой сцепке и методом частичной погрузки. Случаи, когда буксировка запрещена. Перевозка людей в буксируемых и буксирующих транспортных средствах. Опасные последствия несоблюдения правил буксировки механических транспортных средств. Уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);

2

ОК 07

ПК 2.2

ЛР 1

Практические занятия

2

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при буксировке механических транспортных средств. Готовность и способность вести диалог с другими людьми.

3

ОК 01

ПК 1.2

ЛР 6

Тема 6.5. Перевозка людей и грузов

Содержание учебного материала

2

Требование к перевозке людей в грузовом автомобиле. Обязанности водителя перед началом движения. Скорость движения при перевозке людей. Дополнительные требования при перевозке детей. Случаи, когда запрещена перевозка людей.

правило размещения и закрепления груза на транспортных средствах. Обозначения перевозимого груза. Опасные последствия несоблюдения правил перевозки людей и грузов. Гражданскую позицию как активного и ответственного члена российского общества.

2

ОК 04

ПК 1.1

ЛР 2

Практические занятия

4

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при перевозке людей. Готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;

2

ОК 09

ПК 3.1

ЛР 5

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций при перевозке грузов. Готовность и способность к самостоятельной, творческой и ответственной деятельности;

2

ОК 09

ПК 3.1

ЛР 5

Тема 6.6. Дополнительные требования к движению велосипедов, мопедов, и гужевых повозок

Содержание учебного материала

2

Требование Правил к эксплуатации и движению немеханических транспортных средств. Особенности перегона животных по дороге и через железнодорожные переезды. Уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);

2

ОК 07

ПК 2.2

ЛР 1

Тема 6.7. Основные положения по допуску транспортных средств к эксплуатации

Содержание учебного материал

2

Регистрация транспортных средств. Требование к оборудованию транспортных средств номерными и опознавательными знаками, предупредительными устройствами. Обязанности должностных лиц, ответственных за эксплуатацию и техническое состояние автотранспортных средств. Обязанности должностных лиц, ответственных за эксплуатацию дорог и других сооружений. Общие требования. Условия, при которых запрещена эксплуатация транспортных средств. Неисправности, при возникновении которых водитель должен принять меры к их устранению, а если это невозможно – следовать к месту стояния. Опасные последствия эксплуатации автотранспортного средства с неисправностями, угрожающими безопасности дорожного движения. Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни;

2

ОК 02

ПК 1.2

ЛР 9

Самостоятельная работа обучающихся

Анализ информации и составление конспекта. Психофизиологические условия труда водителя. Общие принципы организации работы в сельскохозяйственных предприятиях по предупреждению дорожно-транспортных происшествий. Этика поведения водителя автомобиля. Взаимоотношение водителя с другими участниками дорожного движения и сотрудниками ГИБДД. Эксплуатационные свойства автомобиля и их влияния на безопасность движения. Классификация автомобильных дорог. Основные элементы автомобильной дороги и их характеристики.

1

Практические занятия

4

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций по техническому состоянию и оборудования транспортных средств. Гражданскую позицию как активного и ответственного члена российского общества.

3

ОК 01

ПК 1.2

ЛР 2

Раздел 7. Правовые основы организации дорожного движения и первая медицинская помощь

15

Тема 7.1. Ответственность водителей за нарушения правил дорожного движения

Содержание учебного материала

2

Виды правонарушения и ответственности за них по действующему законодательству. Понятия и виды административных правонарушений. Дисциплинарный проступок. Виды дисциплинарной ответственности. Понятие о преступлении на автотранспорте. Отличие преступления от других правонарушений. Состав преступления. Понятие об уголовной ответственности. Понятие о наказании и его цели. Значение гражданской ответственности. Понятие вреда, противоправности, причинной связи и виды дорожно-транспортного происшествия. Готовность и способность вести диалог с другими людьми.

2

ОК 02

ПК 1.2

ЛР 6

Практические занятия

4

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций по ответственности водителей за нарушения правил дорожного движения. Гражданскую позицию как активного и ответственного члена российского общества.

3

ОК 01

ПК 1.2

ЛР 2

Решения комплексных задач и разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций по ответственности водителей за нарушения правил дорожного движения. Гражданскую позицию как активного и ответственного члена российского общества.

3

ОК 01

ПК 1.2

ЛР 2

Тема 7.2. Оказания первой медицинской помощи при дорожно-транспортных происшествиях

Содержание учебного материала

2

Общее понятия о первой медицинской помощи пострадавшим при дорожно-транспортном происшествии. Остановка сердца и дыхания. Причины и признаки. Кровотечение, его виды (артериальное, венозное, капиллярное). Ушибы, растяжение, вывихи. Ожоги. Переломы, их виды и признаки. Черепно-мозговая травма. Травмы груди и живота. Способы остановки кровотечений. Наложение шин и повязок. Техника проведения массажа сердца. Искусственное дыхание. Транспортировка пострадавших. Уважение государственных символов (герб, флаг, гимн);

2

ОК 02

ПК 3.2

ЛР 1

Практические занятия

6

Оказании первой медицинской помощи при дорожно-транспортных происшествиях. Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни;

2

ОК 02

ПК 1.2

ЛР 9

Оказании первой медицинской помощи при дорожно-транспортных происшествиях. Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни;

2

ОК 02

ПК 1.2

ЛР 9

Оказании первой медицинской помощи при дорожно-транспортных происшествиях. Готовность и способность к образованию, в том числе самообразованию, на протяжении всей жизни;

2

ОК 02

ПК 1.2

ЛР 9

Самостоятельная работа обучающихся

Анализ информации и составление конспекта. Ответственность за вред, причиненный природе. Медицинская аптечка, пользование ею.

1

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

• проводить профилактическую работу по предупреждению ДТП;

• обобщать практику должностных лиц и общественности по предупреждению ДТП;

• управлять автотранспортным средством;

• решать практические задачи, обеспечивающие безопасность дорожного движения;

• соблюдать Правила дорожного движения, уверенно действовать в сложной дорожной ситуации предупреждать ДТП;

• оказывать самопомощь и первую помощь при несчастных случаях соблюдать требования транспортировки пострадавшего.

Фронтальный опрос

Индивидуальное тестирование

Экспертная оценка индивидуального сообщения, доклада или реферата с презентацией.

Экспертная оценка практического занятия

Анализ информации и составление конспекта

Решение вариативных задач и упражнений

Экзамен

Знания:

• руководящие документы по обеспечению безопасности дорожного движения;

• основные направления решения проблемы безопасности движения;

• содержание Правил дорожного движения Российской Федерации и принципы обеспечения безопасности, заложенные в требованиях этого документа;

• основы дорожной терминологии;

• основы безопасного управления автотранспортным средством;

• причины возникновения дорожно-транспортных происшествий;

• основы законодательства об ответственности водителя за нарушением Правил дорожного движения; общие принципы организации работы в сельскохозяйственных предприятиях по предупреждению дорожно- транспортных происшествий;