РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОУП.05 ИСТОРИЯ по профессии 08.01.10 Мастер жилищно-коммунального хозяйства

УТВЕРЖДЕНА

приказом директора ГПОУ ЯНАО

«Надымский профессиональный колледж»

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3

1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

47

1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

49

Вид учебной работы

Объём часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

199

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

164

в том числе:

лабораторные занятия

практические занятия

16

контрольные работы

5

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

35

в том числе:

Домашние задания (работа над конспектом лекции), подготовка к практическим занятиям, эссе, подготовка к зачету, реферат, презентация

35

Итоговая аттестация в форме

Дифференцированный зачет

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, самостоятельная (внеаудиторная) работа, практические занятия обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Первобытный мир и зарождение цивилизации

Тема 1.1. Происхождение человека. Люди эпохи палеолита.

Содержание учебного материала

1

1

Источники знаний о древнейшем человеке. Проблемы антропогенеза. Древнейшие виды человека. Расселение древнейших людей по земному шару. Появление человека современного вида. Палеолит. Условия жизни и занятия первобытных людей. Социальные отношения. Родовая община. Формы первобытного брака. Достижения людей палеолита. Причины зарождения и особенности первобытной религии и искусства. Археологические памятники палеолита на территории России.

Входная контрольная работа

1

Тема 1.2. Неолитическая революция и ее последствия.

Содержание учебного материала

1

1

Понятие «неолитическая революция». Причины неолитической революции. Зарождение производящего хозяйства, появление земледелия и животноводства. Прародина производящего хозяйства. Последствия неолитической революции. Древнейшие поселения земледельцев и животноводов. Неолитическая революция на территории современной России. Первое и второе общественное разделение труда. Появление ремесла и торговли. Начало формирования народов. Индоевропейцы и проблема их прародины. Эволюция общественных отношений, усиление неравенства. Соседская община. Племена и союзы племен. Укрепление власти вождей. Возникновение элементов государственности. Древнейшие города.

Практическое занятие №1 «Составление конспекта по алгоритму по теме «Неолитическая революция»»

1

2

Раздел 2.

Цивилизации Древнего мира

Тема 2.1. Древнейшие государства.

Содержание учебного материала

1

2

Понятие цивилизации. Особенности цивилизаций Древнего мира — древневосточной и античной. Специфика древнеегипетской цивилизации. Города-государства Шумера. Вавилон. Законы царя Хаммурапи. Финикийцы и их достижения. Древние евреи в Палестине. Хараппская цивилизация Индии. Индия под властью ариев. Зарождение древнекитайской цивилизации.

Тема 2.2. Великие державы Древнего Востока.

Содержание учебного материала

1

1

Предпосылки складывания великих держав, их особенности. Последствия появления великих держав. Хеттское царство. Ассирийская военная держава. Урарту. Мидийско-Персидская держава — крупнейшее государство Древнего Востока. Государства Индии. Объединение Китая. Империи Цинь и Хань.

Тема 2.3. Древняя Греция.

Содержание учебного материала

1

2

Особенности географического положения и природы Греции. Минойская и микенская цивилизации. Последствия вторжения дорийцев в Грецию. Складывание полисного строя. Характерные черты полиса. Великая греческая колонизация и ее последствия. Развитие демократии в Афинах. Спарта и ее роль в истории Древней Греции. Греко-персидские войны, их ход, результаты, последствия. Расцвет демократии в Афинах. Причины и результаты кризиса полиса. Македонское завоевание Греции. Походы Александра Македонского и их результаты. Эллинистические государства — синтез античной и древневосточной цивилизации.

Тема 2.4. Древний Рим.

Содержание учебного материала

1

2

Рим в период правления царей. Рождение Римской республики и особенности управления в ней. Борьба патрициев и плебеев, ее результаты. Римские завоевания. Борьба с Карфагеном. Превращение Римской республики в мировую державу. Система управления в Римской республике. Внутриполитическая борьба, гражданские войны. Рабство в Риме, восстание рабов под предводительством Спартака. От республики к империи. Римская империя: территория, управление. Периоды принципата и домината. Рим и провинции. Войны Римской империи. Римляне и варвары. Кризис Римской империи. Поздняя империя. Эволюция системы императорской власти. Колонат. Разделение Римской империи на Восточную и Западную. Великое переселение народов и падение Западной Римской империи.

Тема 2.5. Культура и религия Древнего мира.

Содержание учебного материала

1

1

Особенности культуры и религиозных воззрений Древнего Востока. Монотеизм. Иудаизм. Буддизм — древнейшая мировая религия. Зарождение конфуцианства в Китае. Достижения культуры Древней Греции. Особенности древнеримской культуры. Античная философия, наука, литература, архитектура, изобразительное искусство. Античная культура как фундамент современной мировой культуры. Религиозные представления древних греков и римлян. Возникновение христианства. Особенности христианского вероучения и церковной структуры. Превращение христианства в государственную религию Римской империи.

Раздел 3.

Запад и Восток в Средние века

Тема 3.1. Великое переселение народов и образование варварских королевств в Европе.

Содержание учебного материала

1

1

Средние века: понятие, хронологические рамки, периодизация. Варвары и их вторжения на территорию Римской империи. Крещение варварских племен. Варварские королевства, особенности отношений варваров и римского населения в различных королевствах. Синтез позднеримского и варварского начал в европейском обществе раннего Средневековья. Варварские правды.

Тема 3.2. Возникновение ислама. Арабские завоевания.

Содержание учебного материала

1

1

Арабы. Мухаммед и его учение. Возникновение ислама. Основы мусульманского вероучения. Образование Арабского халифата. Арабские завоевания. Мусульмане и христиане. Халифат Омейядов и Аббасидов. Распад халифата. Культура исламского мира. Архитектура, каллиграфия, литература. Развитие науки. Арабы как связующее звено между культурами античного мира и средневековой Европы.

Тема 3.3. Византийская империя.

Содержание учебного материала

1

1

Территория Византии. Византийская империя: власть, управление. Расцвет Византии при Юстиниане. Попытка восстановления Римской империи. Кодификация права. Византия и славяне, славянизация Балкан. Принятие христианства славянскими народами. Византия и страны Востока. Турецкие завоевания и падение Византии. Культура Византии. Сохранение и переработка античного наследия. Искусство, иконопись, архитектура. Человек в византийской цивилизации. Влияние Византии на государственность и культуру России.

Тема 3.4. Восток в Средние века.

Содержание учебного материала

1

1

Средневековая Индия. Ислам в Индии. Делийский султанат. Культура средневековой Индии. Особенности развития Китая. Административно-бюрократическая система. Империи Суй, Тан. Монголы. Чингисхан. Монгольские завоевания, управление державой. Распад Монгольской империи. Империя Юань в Китае. Свержение монгольского владычества в Китае, империя Мин. Китайская культура и ее влияние на соседние народы. Становление и эволюция государственности в Японии. Самураи. Правление сёгунов.

Тема 3.5. Империя Карла Великого и ее распад. Феодальная раздробленность в Европе.

Содержание учебного материала

1

1

Королевство франков. Военная реформа Карла Мартела и ее значение. Франкские короли и римские папы. Карл Великий, его завоевания и держава. Каролингское возрождение. Распад Каролингской империи. Причины и последствия феодальной раздробленности. Британия в раннее Средневековье. Норманны и их походы. Норманнское завоевание Англии.

Тема 3.6. Основные черты западноевропейского феодализма. Средневековый западноевропейский город.

Содержание учебного материала

1

2

Средневековое общество. Феодализм: понятие, основные черты. Феодальное землевладение, вассально-ленные отношения. Причины возникновения феодализма. Структура и сословия средневекового общества. Крестьяне, хозяйственная жизнь, крестьянская община. Феодалы. Феодальный замок. Рыцари, рыцарская культура. Города Средневековья, причины их возникновения. Развитие ремесла и торговли. Коммуны и сеньоры. Городские республики. Ремесленники и цехи. Социальные движения. Повседневная жизнь горожан. Значение средневековых городов.

Тема 3.7. Католическая церковь в Средние века. Крестовые походы.

Содержание учебного материала

1

2

Христианская церковь в Средневековье. Церковная организация и иерархия. Усиление роли римских пап. Разделение церквей, католицизм и православие. Духовенство, монастыри, их роль в средневековом обществе. Клюнийская реформа, монашеские ордена. Борьба пап и императоров Священной Римской империи. Папская теократия. Крестовые походы, их последствия. Ереси в Средние века: причины их возникновения и распространения. Инквизиция. Упадок папства.

Тема 3.8. Зарождение централизованных государств в Европе.

Содержание учебного материала

1

2

Англия и Франция в Средние века. Держава Плантагенетов. Великая хартия вольностей. Франция под властью Капетингов на пути к единому государству. Оформление сословного представительства (Парламент в Англии, Генеральные штаты во Франции). Столетняя война и ее итоги. Османское государство и падение Византии. Рождение Османской империи и государства Европы. Пиренейский полуостров в Средние века. Реконкиста. Образование Испании и Португалии. Политический и культурный подъем в Чехии. Ян Гус. Гуситские войны и их последствия.

Тема 3.9. Перемены во внутренней жизни европейских стран.

Содержание учебного материала

1

2

Перемены во внутренней жизни европейских стран. «Черная смерть» и ее последствия. Изменения в положении трудового населения. Жакерия. Восстание Уота Тайлера. Завершение складывания национальных государств. Окончательное объединение Франции. Война Алой и Белой розы в Англии. Укрепление королевской власти в Англии.

Тема 3.10. Средневековая культура Западной Европы. Начало Ренессанса.

Содержание учебного материала

1

1

Особенности и достижения средневековой культуры. Наука и богословие. Духовные ценности Средневековья. Школы и университеты. Художественная культура (стили, творцы, памятники искусства). Изобретение книгопечатания и последствия этого события. Гуманизм. Начало Ренессанса (Возрождения). Культурное наследие европейского Средневековья.

Раздел 4.

От Древней Руси к Российскому государству

Тема 4.1. Образование государства Русь.

Содержание учебного материала

1

2

Восточные славяне: происхождение, расселение, занятия, общественное устройство. Взаимоотношения с соседними народами и государствами. Предпосылки и причины образования Древнерусского государства. Новгород и Киев — центры древнерусской государственности. Варяжская проблема. Формирование княжеской власти (князь и дружина, полюдье). Первые русские князья, их внутренняя и внешняя политика. Походы Святослава.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Составить генетическое древо по теме «Происхождение восточных славян».

1

Практическое занятие №2 «Поиск исторической информации по теме «Причины создания государства у славян»»

1

2

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Проработать конспект по теме «Образование государства Русь» с целью выделения главных моментов.

1

Тема 4.2. Принятие христианства на Руси и его значение.

Содержание учебного материала

1

2

Начало правления князя Владимира Святославича. Организация защиты Руси от кочевников. Крещение Руси: причины, основные события, значение. Христианство и язычество. Церковная организация на Руси. Монастыри. Распространение культуры и письменности.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Проработать конспект по теме «Принятие христианства на Руси и его значение» с целью выделения последствий для культуры Руси принятия христианства.

1

Практическое занятие №3 «Составление конспекта по теме «Причины и значение принятия христианства» с опорой на план»

1

2

Тема 4.3. Общество Древней Руси.

Содержание учебного материала

1

2

Социально-экономический и политический строй Древней Руси. Земельные отношения. Свободное и зависимое население. Древнерусские города, развитие ремесел и торговли. Русская Правда. Политика Ярослава Мудрого и Владимира Мономаха. Древняя Русь и ее соседи.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Познакомиться со статьями «Русской Правды» и дать характеристику социальному строю Руси.

1

Тема 4.4. Русь в середине XII - начале XIII в.

Содержание учебного материала

1

2

Политическая раздробленность: причины и последствия. Крупнейшие самостоятельные центры Руси, особенности их географического, социально-политического и культурного развития. Новгородская земля. Владимиро-Суздальское княжество. Зарождение стремления к объединению русских земель.

Практическое занятие №4 «Составление конспекта по теме «Крупнейшие земли и княжества Руси, их особенности»»

1

2

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Подготовка к итоговой контрольной работе за 1 семестр.

1

Итоговая контрольная работа за 1 семестр.

2

2

Максимальная учебная нагрузка за семестр

33

Самостоятельная учебная нагрузка за семестр

5

Аудиторная нагрузка за семестр

28

Из них практические работы

4

Тема 4.5. Культурное пространство Древней Руси.

Содержание учебного материала

1

1

Особенности древнерусской культуры. Возникновение письменности. Летописание. Литература (слово, житие, поучение, хождение). Былинный эпос. Деревянное и каменное зодчество. Живопись (мозаики, фрески). Иконы. Декоративно-прикладное искусство. Развитие местных художественных школ.

Тема 4.6. Монгольское завоевание и его последствия.

Содержание учебного материала

1

2

Монгольское нашествие. Сражение на Калке. Поход монголов на Северо-Западную Русь. Героическая оборона русских городов. Походы монгольских войск на Юго-Западную Русь и страны Центральной Европы. Значение противостояния Руси монгольскому завоеванию. Зависимость русских земель от Орды и ее последствия. Борьба населения русских земель против ордынского владычества.

Практическое занятие №5 «Работа с документами поиск исторической информации по теме «Последствия вторжения татар на Русь»»

1

2

Тема 4.7. Натиск с Запада.

Содержание учебного материала

1

2

Борьба Руси против экспансии с Запада. Александр Ярославич. Невская битва. Ледовое побоище.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Составить логическую цепочку по теме «Вторжение иноземных захватчиков в XIII в.».

1

Тема 4.8. Усиление Московского княжества.

Содержание учебного материала

1

2

Причины и основные этапы объединения русских земель. Москва и Тверь: борьба за великое княжение. Причины и ход возвышения Москвы. Московские князья и их политика. Княжеская власть и церковь. Дмитрий Донской. Начало борьбы с ордынским владычеством. Куликовская битва, ее значение.

Тема 4.9. Формирование единого Русского государства.

Содержание учебного материала

1

2

Русь при преемниках Дмитрия Донского. Отношения между Москвой и Ордой, Москвой и Литвой. Феодальная война второй четверти XV века, ее итоги. Автокефалия Русской православной церкви. Иван III. Присоединение Новгорода. Завершение объединения русских земель. Прекращение зависимости Руси от Золотой Орды. Войны с Казанью, Литвой, Ливонским орденом и Швецией. Образование единого Русского государства и его значение. Усиление великокняжеской власти. Судебник 1497 года. Происхождение герба России. Система землевладения. Положение крестьян, ограничение их свободы. Предпосылки и начало складывания крепостнической системы.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Составить логическую цепочку по теме «Объединение Руси».

1

Тема 4.10. Россия в правление Ивана Грозного.

Содержание учебного материала

1

2

Россия в период боярского правления. Иван IV. Избранная рада. Реформы 1550-х годов и их значение. Становление приказной системы. Укрепление армии. Стоглавый собор. Расширение территории государства, его многонациональный характер. Походы на Казань. Присоединение Казанского и Астраханского ханств, борьба с Крымским ханством, покорение Западной Сибири. Ливонская война, ее итоги и последствия. Опричнина, споры о ее смысле. Последствия опричнины. Россия в конце XVI века, нарастание кризиса. Учреждение патриаршества. Закрепощение крестьян.

Практическое занятие №6: «Поиск исторической информации по теме «Суть опричнины»»

1

2

Тема 4.11. Смута в России начала XVII в.

Содержание учебного материала

1

2

Царствование Б. Годунова. Смута: причины, участники, последствия. Самозванцы. Восстание под предводительством И. Болотникова. Вмешательство Речи Посполитой и Швеции в Смуту. Оборона Смоленска. Освободительная борьба против интервентов. Патриотический подъем народа. Окончание Смуты и возрождение российской государственности. Ополчение К.Минина и Д. Пожарского. Освобождение Москвы. Начало царствования династии Романовых.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Проработать конспект с целью повторения хронологии событий «Смута в России начала XVII в.»

1

Тема 4.12. Экономическое и социальное развитие России в XVII в.

Содержание учебного материала

1

2

Экономические последствия Смуты. Восстановление хозяйства. Новые явления в экономике страны: рост товарно-денежных отношений, развитие мелкотоварного производства, возникновение мануфактур. Развитие торговли, начало формирования всероссийского рынка. Окончательное закрепощение крестьян.

Тема 4.13. Народные движения.

Содержание учебного материала

1

2

Народные движения в XVII веке: причины, формы, участники. Городские восстания. Восстание под предводительством С. Т. Разина.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Проработать конспекты с целью повторения изученных терминов, дат, событий по теме «Экономическое и социальное развитие России в XVII в. Народные движения».

1

Практическое занятие №7 «Составление конспекта по теме «Экономическое развитие России в ХVII в.» с помощью карты»

1

2

Тема 4.14. Укрепление самодержавия в России.

Содержание учебного материала

1

2

Усиление царской власти. Развитие приказной системы. Преобразования в армии. Начало становления абсолютизма. Власть и церковь. Реформы патриарха Никона. Церковный раскол. Протопоп Аввакум. Освоение Сибири и Дальнего Востока. Русские первопроходцы.

Тема 4.15. Внешняя политика России в XVII в.

Внешняя политика России в XVII веке. Взаимоотношения с соседними государствами и народами. Россия и Речь Посполитая. Смоленская война. Присоединение к России Левобережной Украины и Киева. Отношения России с Крымским ханством и Османской империей.

1

2

Тема 4.16. Культурное пространство Руси конца XIII - XVII в.

Содержание учебного материала

1

1

Культура XIII—XV веков. Летописание. Важнейшие памятники литературы (памятники куликовского цикла, сказания, жития, хождения). Развитие зодчества (Московский Кремль, монастырские комплексы-крепости). Расцвет иконописи (Ф. Грек, А. Рублев). Культура XVI века. Книгопечатание (И. Федоров). Публицистика. Зодчество (шатровые храмы). «Домострой». Культура XVII века. Традиции и новые веяния, усиление светского характера культуры. Образование. Литература: новые жанры (сатирические повести, автобиографические повести), новые герои. Зодчество: основные стили и памятники. Живопись (С. Ушаков).

Практическое занятие №8 «Поиск исторической информации и заполнение таблицы по теме «Русская культура в ХIII–ХVII вв.»»

1

2

Раздел 5.

Страны Европы, Азии и Америки в XVI - XVIII вв.

Тема 5.1. Великие географические открытия. Образование колониальных империй.

Содержание учебного материала

1

1

Великие географические открытия, их технические, экономические и интеллектуальные предпосылки. Поиски пути в Индию и открытие Нового Света (Х. Колумб, Васко да Гама, Ф. Магеллан). Разделы сфер влияния и начало формирования колониальной системы. Испанские и португальские колонии в Америке. Политические, экономические и культурные последствия Великих географических открытий.

Тема 5.2. Экономическое развитие и перемены в западноевропейском обществе.

Содержание учебного материала

1

2

Новые формы организации производства. Накопление капитала. Зарождение ранних капиталистических отношений. Мануфактура. Открытия в науке, усовершенствование в технике, внедрение технических новинок в производство. Революции в кораблестроении и военном деле. Совершенствование огнестрельного оружия. Развитие торговли и товарно-денежных отношений. Революция цен и ее последствия.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: «Проработать конспект по теме «Модернизация как процесс перехода от традиционного к индустриальному обществу» с целью повторения новых терминов».

1

Тема 5.3. Возрождение и гуманизм в Западной Европе.

Содержание учебного материала

1

2

Эпоха Возрождения. Понятие «Возрождение». Истоки и предпосылки становления культуры Ренессанса в Италии. Гуманизм и новая концепция человеческой личности. Идеи гуманизма в Северной Европе. Влияние гуманистических идей в литературе, искусстве и архитектуре. Высокое Возрождение в Италии. Искусство стран Северного Возрождения.

Тема 5.4. Реформация и контрреформация.

Содержание учебного материала

1

1

Понятие «протестантизм». Церковь накануне Реформации. Гуманистическая критика церкви. Мартин Лютер. Реформация в Германии, лютеранство. Религиозные войны. Крестьянская война в Германии. Жан Кальвин и распространение его учения. Новая конфессиональная карта Европы. Контрреформация и попытки преобразований в католическом мире. Орден иезуитов.

Тема 5.5. Становление абсолютизма в европейских странах.

Содержание учебного материала

1

1

Абсолютизм как общественно-политическая система. Абсолютизм во Франции. Религиозные войны и правление Генриха IV. Франция при кардинале Ришелье. Фронда. Людовик XIV — «король-солнце». Абсолютизм в Испании. Испания и империя Габсбургов в XVII—XVIII веках. Англия в эпоху Тюдоров. Превращение Англии в великую морскую державу при Елизавете I. Общие черты и особенности абсолютизма в странах Европы. «Просвещенный абсолютизм», его значение и особенности в Пруссии, при монархии Габсбургов.

Тема 5.6. Англия в XVII— ХVIII вв.

Содержание учебного материала

1

1

Причины и начало революции в Англии. Демократические течения в революции. Провозглашение республики. Протекторат О. Кромвеля. Реставрация монархии. Итоги, характер и значение Английской революции. «Славная революция». Английское Просвещение. Дж. Локк. Политическое развитие Англии в XVIII веке. Колониальные проблемы. Подъем мануфактурного производства. Начало промышленной революции. Изменения в социальной структуре общества.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Дать сравнительную характеристику политического устройства в период перехода к индустриальной цивилизации.

1

Тема 5.7. Страны Востока в XVI—XVIII вв.

Содержание учебного материала

1

1

Османские завоевания в Европе. Борьба европейских стран с османской опасностью. Внутренний строй Османской империи и причины ее упадка. Маньчжурское завоевание Китая. Империя Цин и ее особенности. Начало проникновения европейцев в Китай. Цинская политика изоляции. Сёгунат Токугавы в Японии.

Тема 5.8. Страны Востока и колониальная экспансия европейцев.

Содержание учебного материала

1

1

Колониальные захваты Англии, Голландии и Франции. Колониальное соперничество. Складывание колониальной системы. Колонизаторы и местное население. Значение колоний для развития стран Западной Европы. Испанские и португальские колонии Америки, ввоз африканских рабов. Английские колонии в Северной Америке: социально-экономическое развитие и политическое устройство. Рабовладение. Европейские колонизаторы в Индии. Захват Индии Англией и его последствия.

Тема 5.9. Международные отношения в XVII— XVIII вв.

Содержание учебного материала

1

1

Религиозные, экономические и колониальные противоречия. Причины, ход, особенности, последствия Тридцатилетней войны. Вестфальский мир и его значение. Гегемония Франции в Европе во второй половине ХVII века. Династические войны XVIII века. (Война за испанское наследство, Война за австрийское наследство). Семилетняя война — прообраз мировой войны.

Тема 5.10. Развитие европейской культуры и науки в XVII— XVIII вв. Эпоха просвещения.

Содержание учебного материала

1

1

Новые художественные стили: классицизм, барокко, рококо. Крупнейшие писатели, художники, композиторы. Просвещение: эпоха и идеология. Развитие науки, важнейшие достижения. Идеология Просвещения и значение ее распространения. Учение о естественном праве и общественном договоре. Вольтер, Ш. Монтескьё, Ж. Ж. Руссо.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Проработать текст с целью выделения новых терминов по теме «Развитие европейской культуры и науки в XVII— XVIII вв. Эпоха Просвещения».

1

Тема 5.11. Война за независимость и образование США.

Содержание учебного материала

1

2

Причины борьбы английских колоний в Северной Америке за независимость. Начало освободительного движения. Декларация независимости США. Образование США. Война за независимость как первая буржуазная революция в США. Конституция США. Билль о правах.

Тема 5.12. Французская революция конца XVIII в.

Содержание учебного материала

1

1

Предпосылки и причины Французской революции конца XVIII века. Начало революции. Декларация прав человека и гражданина. Конституционалисты, жирондисты и якобинцы. Конституция 1791 года. Начало революционных войн. Свержение монархии и установление республики. Якобинская диктатура. Террор. Падение якобинцев. От термидора к брюмеру. Установление во Франции власти Наполеона Бонапарта. Итоги революции. Международное значение революции.

Раздел 6.

Россия в конце ХVII—ХVIII

Тема 6.1. Россия в эпоху преобразований Петре I.

Содержание учебного материала

1

2

Дискуссии о Петре I, значении и цене его преобразований. Начало царствования Петра I. Стрелецкое восстание. Правление царевны Софьи. Крымские походы В. В. Голицына. Начало самостоятельного правления Петра I. Азовские походы. Великое посольство. Первые преобразования. Северная война: причины, основные события, итоги. Значение Полтавской битвы. Прутский и Каспийский походы. Провозглашение России империей. Государственные реформы Петра I. Реорганизация армии. Реформы государственного управления (учреждение Сената, коллегий, губернская реформа и др.). Указ о единонаследии. Табель о рангах. Утверждение абсолютизма. Церковная реформа. Развитие экономики. Политика протекционизма и меркантилизма. Подушная подать. Введение паспортной системы. Социальные движения. Восстания в Астрахани, на Дону. Итоги и цена преобразований Петра Великого.

Тема 6.2. Экономическое и социальное развитие в XVIII веке. Народные движения.

Содержание учебного материала

1

2

Развитие промышленности и торговли во второй четверти — конце ХVIII века. Рост помещичьего землевладения. Основные сословия российского общества, их положение. Усиление крепостничества.

Тема 6.3 Восстание под предводительством Е.И.Пугачева.

Содержание учебного материала

1

1

Восстание под предводительством Е.И.Пугачева и его значение.

Тема 6.4. Внутренняя и внешняя политика России во второй половине XVIII в.

Содержание учебного материала

1

2

Дворцовые перевороты: причины, сущность, последствия. Внутренняя и внешняя политика преемников Петра I. Расширение привилегий дворянства. Русско-турецкая война 1735—1739 годов. Участие России в Семилетней войне. Короткое правление Петра III. Правление Екатерины II. Политика «просвещенного абсолютизма»: основные направления, мероприятия, значение. Уложенная комиссия. Губернская реформа. Жалованные грамоты дворянству и городам. Внутренняя политика Павла I, его свержение. Внешняя политика Екатерины II. Русско-турецкие войны и их итоги. Великие русские полководцы и флотоводцы (П. А. Румянцев, А. В. Суворов, Ф. Ф. Ушаков). Присоединение и освоение Крыма и Новороссии; Г. А. Потемкин. Участие России в разделах Речи Посполитой. Внешняя политика Павла I. Итальянский и Швейцарский походы А. В. Суворова, Средиземноморская экспедиция Ф. Ф. Ушакова.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Подготовка к итоговой контрольной работе за 2 семестр.

1

Итоговая контрольная работа за 2 семестр.

2

2

Максимальная учебная нагрузка за семестр

42

Самостоятельная учебная нагрузка за семестр

8

Аудиторная нагрузка за семестр

34

Из них практические работы

4

Тема 6.5. Культурное пространство Российской империи в XVIII в.

Содержание учебного материала

1

2

Нововведения в культуре петровских времен. Просвещение и научные знания (Ф. Прокопович. И. Т. Посошков). Литература и искусство. Архитектура и изобразительное искусство (Д. Трезини, В. В. Растрелли, И.Н. Никитин). Культура и быт России во второй половине XVIII века. Становление отечественной науки; М. В. Ломоносов. Исследовательские экспедиции. Русские изобретатели (И. И. Ползунов, И. П. Кулибин). Общественная мысль (Н. И. Новиков, А. Н. Радищев). Литература: основные направления, жанры, писатели (А. П. Сумароков, Н.М. Карамзин, Г. Р. Державин, Д. И. Фонвизин). Развитие архитектуры, живописи, скульптуры, музыки (стили и течения, художники и их произведения). Театр (Ф. Г. Волков).

Тема 6.6. Историческая наука в России в ХVIII веке.

Содержание учебного материала

1

1

Историческая наука (В. Н. Татищев).

Раздел 7.

Становление индустриальной цивилизации в Европе и Америке в XIX в.

Тема 7.1. Промышленный переворот и его последствия

Содержание учебного материала

1

2

Промышленный переворот (промышленная революция), его причины и последствия. Важнейшие изобретения. Технический переворот в промышленности. От мануфактуры к фабрике. Машинное производство. Появление новых видов транспорта и средств связи. Социальные последствия промышленной революции. Индустриальное общество. Экономическое развитие Англии и Франции в ХIХ веке. Конец эпохи «свободного капитализма». Концентрация производства и капитала. Монополии и их формы. Финансовый капитал. Роль государства в экономике.

Тема 7.2. Международные отношения

Содержание учебного материала

1

1

Войны Французской революции и Наполеоновские войны. Антифранцузские коалиции. Крушение наполеоновской империи и его причины. Создание Венской системы международных отношений. Священный союз. Восточный вопрос и обострение противоречий между европейскими державами. Крымская (Восточная) война и ее последствия. Франко-прусская война и изменение расстановки сил на мировой арене. Колониальные захваты. Противоречия между державами. Складывание системы союзов. Тройственный союз. Франко-русский союз — начало образования Антанты.

Тема 7.3. Политическое развитие стран Европы и Америки.

Содержание учебного материала

1

1

Страны Европы после Наполеоновских войн. Июльская революция во Франции. Образование независимых государств в Латинской Америке. Эволюция политической системы Великобритании, чартистское движение. Революции во Франции, Германии, Австрийской империи и Италии в 1848—1849 годах: характер, итоги и последствия. Пути объединения национальных государств: Италии, Германии. Социально-экономическое развитие США в конце XVIII — первой половине XIX века. Истоки конфликта Север — Юг. Президент А. Линкольн. Гражданская война в США. Отмена рабства. Итоги войны. Распространение социалистических идей. Первые социалисты. Учение К. Маркса. Рост рабочего движения. Деятельность I Интернационала. Возникновение социал-демократии. Образование II Интернационала. Течения внутри социал-демократии.

Тема 7.4. Развитие западноевропейской культуры.

Содержание учебного материала

1

1

Литература. Изобразительное искусство. Музыка. Романтизм, реализм, символизм в художественном творчестве. Секуляризация науки. Теория Ч. Дарвина. Важнейшие научные открытия. Революция в физике. Влияние культурных изменений на повседневную жизнь и быт людей. Автомобили и воздухоплавание.

Раздел 8.

Процесс модернизации в традиционных обществах Востока в XIX в.

Тема 8.1. Колониальная экспансия европейских стран. Индия.

Содержание учебного материала

1

2

Особенности социально-экономического и политического развития стран Востока. Страны Востока и страны Запада: углубление разрыва в темпах экономического роста. Значение колоний для ускоренного развития западных стран. Колониальный раздел Азии и Африки. Традиционные общества и колониальное управление. Освободительная борьба народов колоний и зависимых стран. Индия под властью британской короны. Восстание сипаев и реформы в управлении Индии.

Тема 8.2. Китай и Япония.

Содержание учебного материала

1

1

Начало превращения Китая в зависимую страну. Опиумные войны. Восстание тайпинов, его особенности и последствия. Упадок и окончательное закабаление Китая западными странами. Особенности японского общества в период сёгуната Токугава. Насильственное «открытие» Японии. Революция Мэйдзи и ее последствия. Усиление Японии и начало ее экспансии в Восточной Азии.

Раздел 9.

Российская империя в ХIХ в.

16

Тема 9.1. Александровская эпоха: государственный либерализм.

Содержание учебного материала

1

1

Император Александр I и его окружение. Создание министерств. Указ о вольных хлебопашцах. Меры по развитию системы образования. Проект М. М. Сперанского. Учреждение Государственного совета. Изменение внутриполитического курса Александра I в 1816—1825 годах. Аракчеевщина. Военные поселения.

Практическое занятие №9 Составление конспекта по теме «Основные преобразования Александра I» по опорным схемам

1

2

Тема 9.2. Отечественная война 1812 г.

Содержание учебного материала

Участие России в антифранцузских коалициях. Тильзитский мир 1807 года и его последствия. Присоединение к России Финляндии и Бессарабии. Отечественная война 1812 года. Планы сторон, основные этапы и сражения войны. Герои войны (М. И. Кутузов, П. И. Багратион, Н. Н. Раевский, Д. В. Давыдов и др.). Причины победы России в Отечественной войне 1812 года Заграничный поход русской армии 1813—1814 годов. Венский конгресс. Роль России в европейской политике в 1813—1825 годах.

1

2

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Составить хронологическую таблицу по теме «Внешняя политика Александра I».

1

Тема 9.3. Движение декабристов

Содержание учебного материала

1

1

Движение декабристов: предпосылки возникновения, идейные основы и цели, первые организации, их участники. Южное общество; «Русская правда» П. И. Пестеля. Северное общество; Конституция Н. М. Муравьева. Выступления декабристов в Санкт-Петербурге (14 декабря 1825 года) и на юге, их итоги. Значение движения декабристов.

Тема 9.4. Николаевское самодержавие: государственный консерватизм.

Содержание учебного материала

1

2

Правление Николая I. Преобразование и укрепление роли государственного аппарата. Кодификация законов. Социально экономическое развитие России во второй четверти XIX века. Крестьянский вопрос. Реформа управления государственными крестьянами П. Д. Киселева. Политика в области образования. Теория официальной народности (С. С. Уваров).

Тема 9.5. Начало промышленного переворота в России, его экономические и социальные последствия.

Содержание учебного материала

1

1

Начало промышленного переворота, его экономические и социальные последствия. Финансовая реформа Е. Ф. Канкрина.

Тема 9.6. Формирование гражданского правосознания.

Содержание учебного материала

1

1

Оппозиционная общественная мысль. «Философическое письмо» П. Я. Чаадаева. Славянофилы (К. С. и И. С. Аксаковы, И. В. и П. В. Киреевские, А. С. Хомяков, Ю. Ф. Самарин и др.) и западники (К. Д. Кавелин, С. М. Соловьев, Т. Н. Грановский и др.).

Тема 9.7. Основные течения общественной мысли.

Содержание учебного материала

1

1

Революционно-социалистические течения (А. И. Герцен, Н. П. Огарев, В. Г. Белинский). Общество петрашевцев. Создание А. И. Герценом теории русского социализма и его издательская деятельность.

Тема 9.8. Внешняя политика России во второй четверти XIX в.

Содержание учебного материала

1

1

Россия и революционные события 1830—1831 и 1848—1849 годов в Европе. Восточный вопрос. Войны с Ираном и Турцией. Кавказская война. Крымская война 1853—1856 годов: причины, этапы военных действий, итоги.

Составить хронологическую таблицу по теме «Крымская война»

1

2

Тема 9.9. Героическая оборона Севастополя в 1854—1855 годах и ее герои.

Содержание учебного материала

1

1

Героическая оборона Севастополя и ее герои.

Тема 9.10. Преобразования Александра II: Социальная и правовая модернизация.

Содержание учебного материала

1

2

Необходимость и предпосылки реформ. Император Александр II и его окружение. Планы и проекты переустройства России. Подготовка крестьянской реформы. Разработка проекта реформы в Редакционных комиссиях. Основные положения Крестьянской реформы 1861 года и условия освобождения крестьян. Значение отмены крепостного права. Земская и городская реформы, создание системы местного самоуправления. Судебная реформа, суд присяжных. Введение всеобщей воинской повинности. Реформы в области образования и печати.

Тема 9.10. "Народное самодержавие" Александра III.

Содержание учебного материала

1

1

Итоги и следствия реформ 1860—1870-х годов. «Конституция М. Т. Лорис-Меликова». Александр III. Причины контрреформ, их основные направления и последствия.

Практическое занятие №10 «Изучение Манифеста 19 февраля 1861 г.»

1

2

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Проработать конспект с цель выделения главных моментов по теме «Россия в эпоху великих реформ Александра II. Консервативный курс Александра III».

1

Тема 9.11. Формирование гражданского общества и основные направления общественных движений.

Содержание учебного материала

1

2

Общественное движение в России в последней трети XIX века. Консервативные, либеральные, радикальные течения общественной мысли. Народническое движение: идеология (М. А. Бакунин, П. Л. Лавров, П. Н. Ткачев), организации, тактика. Деятельность «Земли и воли» и «Народной воли». Охота народовольцев на царя. Кризис революционного народничества. Основные идеи либерального народничества. Распространение марксизма и зарождение российской социал-демократии. Начало рабочего движения.

Тема 9.12. Экономическое развитие во второй половине XIX в.

Содержание учебного материала

1

2

Социально-экономическое развитие пореформенной России. Сельское хозяйство после отмены крепостного права. Развитие торговли и промышленности. Железнодорожное строительство. Завершение промышленного переворота, его последствия. Возрастание роли государства в экономической жизни страны. Разработка рабочего законодательства.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Проработать конспект с целью выделения главных моментов по теме «Пореформенная Россия».

1

Тема 9.13. Курс на модернизацию промышленности в России во второй половине ХIХ века.

Содержание учебного материала

1

1

Курс на модернизацию промышленности. Экономические и финансовые реформы (Н. X. Бунге, С.Ю. Витте).

Тема 9.14. Внешняя политика России во второй половине XIX в.

Содержание учебного материала

1

2

Европейская политика. А. М. Горчаков и преодоление последствий поражения в Крымской войне. Присоединение Казахстана и Средней Азии. Заключение русско-французского союза. Политика России на Дальнем Востоке. Россия в международных отношениях конца XIX века.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Проработать конспект с целью повторения хронологии событий по теме «Россия в системе международных отношений второй половины XIX в.».

1

Тема 9.15. Русско-турецкая война 1877—1878 годов.

Содержание учебного материала

1

1

Русско-турецкая война 1877—1878 годов, ход военных действий на Балканах — в Закавказье. Роль России в освобождении балканских народов.

Тема 9.16. Культурное пространство Российской империи в XIX в.

Содержание учебного материала

1

1

Развитие науки и техники (Н. И. Лобачевский,

Н. И. Пирогов, Н. Н. Зинин, Б. С. Якоби, А. Г. Столетов, Д. И.Менделеев, И.М. Сеченов и др.). Географические экспедиции, их участники. Расширение сети школ и университетов. Основные стили в художественной культуре (романтизм, классицизм, реализм). Золотой век русской литературы: писатели и их произведения (В. А. Жуковский, А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, Н. В. Гоголь и др.). Общественное звучание литературы (Н. А. Некрасов, И. С. Тургенев, Л. Н. Толстой, Ф. М. Достоевский). Становление и развитие национальной музыкальной школы (М. И. Глинка, П. И. Чайковский, Могучая кучка). Расцвет театрального искусства, возрастание его роли в общественной жизни. Живопись: академизм, реализм, передвижники. Архитектура: стили (русский ампир, классицизм), зодчие и их произведения. Место российской культуры в мировой культуре XIX века.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Подготовка к итоговой контрольной работе за 3 семестр.

1

Раздел 10.

От Новой истории к Новейшей

Тема 10.1. Мир в начале ХХ в.

Содержание учебного материала

1

1

Понятие «новейшая история». Важнейшие изменения на карте мира. Первые войны за передел мира. Окончательное формирование двух блоков в Европе (Тройственного союза и Антанты), нарастание противоречий между ними. Военно-политические планы сторон. Гонка вооружений. Балканские войны. Подготовка к большой войне. Особенности экономического развития Великобритании, Франции, Германии, США. Социальные движения и социальные реформы. Реформизм в деятельности правительств. Влияние достижений научно-технического прогресса.

Итоговая контрольная работа за 3 семестр.

2

2

Максимальная учебная нагрузка за семестр

36

Самостоятельная учебная нагрузка за семестр

6

Аудиторная нагрузка за семестр

30

Из них практические работы

2

Тема 10.2. Пробуждение Азии в начале ХХ в.

Содержание учебного материала

1

1

Колонии, зависимые страны и метрополии. Начало антиколониальной борьбы. Синьхайская революция в Китае. Сун Ятсен. Гоминьдан. Кризис Османской империи и Младотурецкая революция. Революция в Иране. Национально-освободительная борьба в Индии против британского господства. Индийский национальный конгресс. М. Ганди.

Тема 10.3. Россия на рубеже XIX— XX вв.

Содержание учебного материала

1

2

Динамика промышленного развития. Роль государства в экономике России. Аграрный вопрос. Император Николай II, его по литические воззрения. Общественное движение Возникновение социалистических и либеральных организаций и партий: их цели, тактика, лидеры (Г. В. Плеханов, В. М. Чернов, В. И. Ленин, Ю. О. Мартов, П. Б. Струве). Усиление рабочего и крестьянского движения. Внешняя политика России. Конференции в Гааге. Усиление влияния в Северо-Восточном Китае. Русско-японская война 1904—1905 годов: планы сторон, основные сражения. Портсмутский мир.

Тема 10.4. Первая российская революция 1905 - 1907 гг.

Содержание учебного материала

1

2

Причины революции. «Кровавое воскресенье» и начало революции. Развитие революционных событий и политика властей. Советы как форма политического творчества масс. Манифест 17 октября 1905 года. Московское восстание. Спад революции. Становление конституционной монархии и элементов гражданского общества. Легальные политические партии. Опыт российского парламентаризма 1906—1917 годов: особенности парламентской системы, ее полномочия и влияние на общественно-политическую жизнь, тенденции эволюции. Результаты Первой российской революции в политических и социальных аспектах.

Практическое занятие №11 «Анализ схем, карты, документов по теме «Революция 1905-1907 гг.»»

1

2

Тема 10.5. Начало парламентаризма.

Содержание учебного материала

П. А. Столыпин как государственный деятель. Программа П. А. Столыпина, ее главные цели и комплексный характер. П. А. Столыпин и III Государственная дума. Экономический подъем.

1

2

Тема 10.6. Общество и власть после революции.

Содержание учебного материала

1

1

Политическая и общественная жизнь в России в 1910— 1914 годы. Обострение внешнеполитической обстановки.

Тема 10.7. Основное содержание и этапы реализации столыпинской аграрной реформы, ее влияние на экономическое и социальное развитие России.

Содержание учебного материала

1

2

Основное содержание и этапы реализации аграрной реформы, ее влияние на экономическое и социальное развитие России. Проблемы и противоречия в ходе проведения аграрной реформы. Другие реформы и их проекты.

Тема 10.8. Серебряный век российской культуры.

Содержание учебного материала

1

1

Открытия российских ученых в науке и технике. Развитие литературы: от реализма к модернизму. Поэзия Серебряного века. Изобразительное искусство: традиции реализма, «Мир искусства», авангардизм, его направления. Архитектура. Скульптура. Музыка.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Проработать конспект с целью повторения хронологии событий по теме «Россия в начале XX в».

1

Тема 10.9. Русская философия: поиски общественного идеала.

Содержание учебного материала

1

2

Русская философия: поиски общественного идеала. Сборник «Вехи».

Тема 10.10. Первая мировая война.

Содержание учебного материала

1

1

Особенности и участники войны. Начальный период боевых действий (август—декабрь 1914 года). Восточный фронт и его роль в войне. Успехи и поражения русской армии. Переход к позиционной войне.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Составить тестовые задания по теме «Первая мировая война».

1

Практическое занятие №12 «Установление хронологической последовательности и заполнение таблицы «Россия в Первой мировой войне»»

1

2

Тема 10.11. Боевые действия 1914 - 1918 гг.

Содержание учебного материала

1

1

Основные сражения в Европе в 1915—1917 годах. Вступление в войну США и выход из нее России. Боевые действия в 1918 году. Поражение Германии и ее союзников.

Тема 10.12. Восточный фронт и его роль в Первой мировой войне.

Содержание учебного материала

1

1

Брусиловский прорыв и его значение. Боевые действия в Африке и Азии.

Тема 10.13. Первая мировая война и общество.

Содержание учебного материала

1

2

Развитие военной техники в годы войны. Применение новых видов вооружений: танков, самолетов, отравляющих газов. Перевод государственного управления и экономики на военные рельсы. Государственное регулирование экономики. Патриотический подъем в начале войны. Власть и общество на разных этапах войны. Нарастание тягот и бедствий населения. Антивоенные и национальные движения. Нарастание общенационального кризиса в России. Итоги Первой мировой войны. Парижская и Вашингтонская конференции и их решения.

Тема 10.14. Великая российская революция. Февраль.

Содержание учебного материала

1

2

Причины революции. Отречение Николая II от престола. Падение монархии как начало Великой российской революции. Конец двоевластия. На пороге экономической катастрофы и распада: Россия в июле—октябре 1917 года. Деятельность А. Ф. Керенского во главе Временного правительства. Выступление Л. Г. Корнилова и его провал. Изменения в революционной части политического поля России: раскол эсеров, рост влияния большевиков в Советах.

Тема 10.15. Временное правительство и Петроградский совет рабочих и солдатских депутатов в 1917 году.

Содержание учебного материала

1

2

Временное правительство и Петроградский совет рабочих и солдатских депутатов: начало двоевластия. Вопросы о войне и земле. «Апрельские тезисы» В. И. Ленина и программа партии большевиков о переходе от буржуазного этапа революции к пролетарскому (социалистическому). Причины апрельского, июньского и июльского кризисов Временного правительства.

Тема 10.16. Великая российская революция. Октябрь.

Содержание учебного материала

1

2

События 24—25 октября в Петрограде, приход к власти большевиков во главе с В. И. Лениным. Союз большевиков и левых эсеров. Установление власти Советов в основных регионах России. II Создание федеративного социалистического государства и его оформление в Конституции РСФСР 1918 года. Советско-германские переговоры и заключение Брестского мира, его условия, экономические и политические последствия. Разрыв левых эсеров с большевиками, выступление левых эсеров и его разгром. Установление однопартийного режима.

Практическое занятие №13 «Анализ схем, карты, документов с целью составление конспекта «Октябрьская революция»»

1

2

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Проработать конспект по теме «Приход большевиков к власти в России» с целью выделения главных моментов.

1

Тема 10.17. II Всероссийский съезд Советов. Декреты о мире и о земле.

Содержание учебного материала

1

1

Всероссийский съезд Советов. Декреты о мире и о земле. Формирование новых органов власти. Создание ВЧК, начало формирования Красной Армии. Отношение большевиков к созыву Учредительного собрания. Причины разгона Учредительного собрания.

Тема 10.18. Гражданская война и ее последствия.

Содержание учебного материала

1

2

Причины Гражданской войны. Красные и белые: политические ориентации, лозунги и реальные действия, социальная опора. Другие участники Гражданской войны. Начало фронтовой Гражданской войны. Ход военных действий на фронтах в 1918—1920 годах. Завершающий период Гражданской войны. Причины победы красных. Россия в годы Гражданской войны. Экономическая политика большевиков. Национализация, «красногвардейская атака на капитал». Политика «военного коммунизма», ее причины, цели, содержание, последствия. Последствия и итоги Гражданской войны.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Проработать конспекты по истории с целью подготовки к контролю знаний.

1

Практическое занятие №14 «Поиск исторической информации и заполнение таблицы «Гражданская война в России»».

1

2

Раздел 11

Мир между двумя мировыми войнами

Тема 11.1. Европа и США.

Содержание учебного материала

1

1

Территориальные изменения в Европе и Азии после Первой мировой войны. Революционные события 1918 — начала 1920-х годов в Европе. Ноябрьская революция в Германии и возникновение Веймарской республики. Революции в Венгрии. Зарождение коммунистического движения, создание и деятельность Коммунистического интернационала. Экономическое развитие ведущих стран мира в 1920-х годах. Причины мирового экономического кризиса 1929—1933 годов. Влияние биржевого краха на экономику США. Распространение кризиса на другие страны. Поиск путей выхода из кризиса. Дж. М. Кейнс и его рецепты спасения экономики. Государственное регулирование экономики и социальных отношений. «Новый курс» президента США Ф. Рузвельта и его результаты.

Тема 11.2. Недемократические режимы.

Содержание учебного материала

1

1

Рост фашистских движений в Западной Европе. Захват фашистами власти в Италии. Режим Муссолини в Италии. Победа нацистов в Германии. А. Гитлер — фюрер германского народа. Внутренняя политика А. Гитлера, установление и функционирование тоталитарного режима, причины его устойчивости. Авторитарные режимы в большинстве стран Европы: общие черты и национальные особенности. Создание и победа Народного фронта во Франции, Испании. Реформы правительств Народного фронта. Гражданская война в Испании. Помощь СССР антифашистам. Причины победы мятежников

Тема 11.3. Турция, Китай, Индия, Япония.

Содержание учебного материала

1

1

Воздействие Первой мировой войны и Великой российской революции на страны Азии. Установление республики в Турции, деятельность М. Кемаля. Великая национальная революция 1925—1927 годов в Китае. Создание Компартии Китая. Установление диктатуры Чан Кайши и гражданская война в Китае. Советские районы Китая. Создание Национального фронта борьбы против Японии. Сохранение противоречий между коммунистами и гоминдановцами. Кампания гражданского неповиновения в Индии. Идеология ненасильственного сопротивления английским колонизаторам М. Ганди. Милитаризация Японии, ее переход к внешнеполитической экспансии.

Тема 11.4. Международные отношения.

Содержание учебного материала

1

1

Деятельность Лиги Наций. Кризис Версальско-Вашингтонской системы. Агрессия Японии на Дальнем Востоке. Начало японо-китайской войны. Столкновения Японии и СССР. События у озера Хасан и реки Халхин-Гол. Агрессия Италии в Эфиопии. Вмешательство Германии и Италии в гражданскую войну в Испании. Складывание союза агрессивных государств «Берлин — Рим — Токио». Западная политика «умиротворения» агрессоров. Аншлюс Австрии. Мюнхенский сговор и раздел Чехословакии.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Проработать конспект по теме «Международные отношения в 20-30-е годы ХХ в.»с целью повторения хронологии событий.

1

Тема 11.5. Культура в первой половине ХХ в.

Содержание учебного материала

1

1

Развитие науки. Открытия в области физики, химии, биологии, медицины. Формирование новых художественных направлений и школ. Развитие реалистического и модернистского искусства. Изобразительное искусство. Архитектура. Основные направления в литературе. Писатели: модернисты, реалисты; писатели «потерянного поколения», антиутопии. Музыка. Театр. Развитие киноискусства. Рождение звукового кино. Нацизм и культура.

Тема 11.6. Новая экономическая политика в Советской России.

Содержание учебного материала

1

2

Экономический и политический кризис. Крестьянские восстания, Кронштадтский мятеж и др. Переход к новой экономической политике. Сущность нэпа. Достижения и противоречия нэпа, причины его свертывания. Политическая жизнь в 1920-е годы.

Тема 11.7. Образование СССР.

Содержание учебного материала

1

1

Образование СССР: предпосылки объединения республик, альтернативные проекты и практические решения. Национальная политика советской власти. Укрепление позиций страны на международной арене.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Проработать конспект по теме «Строительство социализма в СССР: модернизация на почве традиционализма» с целью выделения главных моментов.

1

Тема 11.8. "Великий перелом": индустриализация и коллективизация.

Содержание учебного материала

1

2

Обострение внутрипартийных разногласий и борьбы за лидерство в партии и государстве. Советская модель модернизации. Начало индустриализации. Коллективизация сельского хозяйства: формы, методы, экономические и социальные последствия. Индустриализация: цели, методы, экономические и социальные итоги и следствия. Первые пятилетки: задачи и результаты.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Дать письменные ответы на предложенные вопросы.

1

Тема 11. 9. Советский Союз в 1929-1941 гг.

Содержание учебного материала

1

2

Особенности советской политической системы: однопартийность, сращивание партийного и государственного аппарата, контроль над обществом. Культ вождя. И. В. Сталин. Массовые репрессии, их последствия. Изменение социальной структуры советского общества. Стахановское движение. Положение основных социальных групп. Повседневная жизнь и быт населения городов и деревень. Итоги развития СССР в 1930-е годы. Конституция СССР 1936 года

Тема 11.10. Культурное пространство советского общества в 1920-1930-е гг.

Содержание учебного материала

1

1

«Культурная революция»: задачи и направления. Ликвидация неграмотности, создание системы народного образования. Культурное разнообразие 1920-х годов. Идейная борьба среди деятелей культуры. Утверждение метода социалистического реализма в литературе и искусстве. Достижения литературы и искусства. Развитие кинематографа. Введение обязательного начального преподавания. Восстановление преподавания истории. Идеологический контроль над духовной жизнью общества. Развитие советской науки.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Проработать конспекты по истории с целью подготовки к контролю знаний.

1

Раздел 12.

Вторая мировая война. Великая Отечественная война советского народа

Тема 12.1. Накануне мировой войны.

Содержание учебного материала

1

2

Мир в конце 1930-х годов: три центра силы. Нарастание угрозы войны. Политика «умиротворения» агрессора и переход Германии к решительным действиям. Англо-франко-советские переговоры в Москве, причины их неудачи. Советско-германский пакт о ненападении и секретный дополнительный протокол.

Тема 12.2. Военно-политические планы сторон накануне Второй мировой войны.

Содержание учебного материала

1

1

Военно-политические планы сторон.

Тема 12.3. Подготовка к войне.

Содержание учебного материала

1

1

Подготовка к войне.

Тема 12.4. Первый период Второй мировой войны. Бои на Тихом океане.

Содержание учебного материала

1

2

Нападение Германии на Польшу. «Странная война» на Западном фронте. Поражение Франции. Оккупация и подчинение Германией стран Европы. Битва за Англию. Укрепление безопасности СССР: присоединение Западной Белоруссии и Западной Украины, Бессарабии и Северной Буковины, Советско-финляндская война, советизация прибалтийских республик. Нацистская программа завоевания СССР. Подготовка СССР и Германии к войне. Соотношение боевых сил к июню 1941 года. Великая Отечественная война как самостоятельный и определяющий этап Второй мировой войны. Цели сторон, соотношение сил. Основные сражения и их итоги на первом этапе войны (22 июня 1941 года — ноябрь 1942 года). Нападение Японии на США. Боевые действия на Тихом океане в 1941—1945 годах.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Составить электронный вариант тестовых заданий по теме «СССР в годы Великой Отечественной войны».

1

Тема 12.5. Историческое значение Московской битвы.

Содержание учебного материала

1

1

Деятельность советского руководства по организации обороны страны. Историческое значение Московской битвы.

Тема 12.6. Второй период Второй мировой войны.

Содержание учебного материала

1

2

Военные действия на советско-германском фронте в 1942 году. Военные действия в Северной Африке. Складывание антигитлеровской коалиции и ее значение. Конференции глав союзных держав и их решения. Курская битва и завершение коренного перелома. Главные задачи и основные наступательные операции Красной Армии на третьем этапе войны (1944). Открытие Второго фронта в Европе. Военные операции 1945 года. Разгром Германии. Советско-японская война. Атомная бомбардировка Хиросимы и Нагасаки. Окончание Второй мировой войны. Значение победы над фашизмом. Решающий вклад СССР в Победу. Людские и материальные потери воюющих сторон.

Тема 12.7. Сталинградская битва и начало коренного перелома в ходе Великой Отечественной войны.

Содержание учебного материала

1

1

Сталинградская битва и начало коренного перелома в ходе войны.

Тема 12.8. Движение Сопротивления в годы Второй мировой войны.

Содержание учебного материала

1

2

Оккупационный режим. Геноцид. Холокост. Движение Сопротивления. Партизанское движение в СССР, формы борьбы, роль и значение. Коллаборационизм, его причины в разных странах Европы и Азии. Советский тыл в годы войны. Эвакуация. Вклад в победу деятелей науки и культуры. Изменение положения Русской православной церкви и других конфессий в годы войны

Раздел 13.

Мир во второй половине ХХ — начале ХХI в

Тема 13.1. Послевоенное устройство мира.

Содержание учебного материала

1

1

Итоги Второй мировой войны и новая геополитическая ситуация в мире. Решения Потсдамской конференции.

Тема 13.2. Начало «холодной войны».

Содержание учебного материала

1

1

Начало «холодной войны». Создание НАТО и ОВД. Берлинский кризис. Раскол Германии. Война в Корее. Гонка вооружений.

Тема 13.3. Создание ООН и ее деятельность.

Содержание учебного материала

1

1

Создание ООН и ее деятельность. Раскол антифашистской коалиции.

Тема 13.4. Ведущие капиталистические страны.

Содержание учебного материала

1

1

Превращение США в ведущую мировую державу. Факторы, способствовавшие успешному экономическому развитию США. Развитие научно-технической революции. Основные тенденции внутренней и внешней политики США. Европы.

Тема 13.5. Послевоенное восстановление стран Западной Европы.

Содержание учебного материала

1

1

Послевоенное восстановление стран Западной.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Подготовка к итоговой контрольной работе за 4 семестр.

1

Итоговая контрольная работа за 4 семестр.

2

2

Максимальная учебная нагрузка за семестр

56

Самостоятельная учебная нагрузка за семестр

10

Аудиторная нагрузка за семестр

46

Из них практические работы

4

Тема 13.6. План Маршалла.

Содержание учебного материала

1

2

«План Маршалла». Важнейшие тенденции развития Великобритании, Франции, ФРГ. Падение авторитарных режимов в Португалии, Испании, Греции. Европейская интеграция, ее причины, цели, ход, последствия. Особенности развития Японии.

Тема 13.7. Страны Восточной Европы.

Содержание учебного материала

1

1

Установление власти коммунистических сил после Второй мировой войны в странах Восточной Европы. Начало социалистического строительства. Копирование опыта СССР. Создание и деятельность Совета экономической взаимопомощи (СЭВ). Антикоммунистическое восстание в Венгрии и его подавление. Экономическое и политическое развитие социалистических государств в Европе в 1960—1970-е годы. Попытки реформ. Я.Кадар. «Пражская весна». Кризисные явления в Польше. Объединение Германии. Распад Югославии и война на Балканах. «Шоковая терапия» и социальные последствия перехода к рынку. Восточная Европа в начале ХХ века.

Тема 13.8. Особый путь Югославии под руководством И. Б. Тито.

Содержание учебного материала

1

1

Особый путь Югославии под руководством И.Б.Тито. Перемены в странах Восточной Европы в конце ХХ века.

Тема 13.9. Крушение колониальной системы.

Содержание учебного материала

1

1

Освобождение от колониальной зависимости стран Азии (Вьетнама, Индии, Индонезии). Деколонизация Африки. Освобождение Анголы и Мозамбика. Падение режима апартеида в ЮАР.

Тема 13.10. Основные проблемы освободившихся стран во второй половине ХХ века.

Содержание учебного материала

1

1

Основные проблемы освободившихся стран. Социалистический и капиталистический пути развития. Поиск путей модернизации. «Азиатские тигры». Основы ускоренного экономического роста. Исламская революция в Иране. Вторжение войск западной коалиции в Ирак. «Арабская весна», ее причины и последствия.

Тема 13.11. Индия, Пакистан, Китай.

Содержание учебного материала

1

1

Освобождение Индии и Пакистана от власти Великобритании. Причины противоречий между Индией и Пакистаном. Особенности внутри- и внешнеполитического развития этих государств. Реформы в Индии. Успехи в развитии Индии в начале XXI века. Завершение гражданской войны в Китае. Образование КНР. Мао Цзэдун. «Большой скачок», народные коммуны и «культурная революция» в КНР.

Тема 13.12. Успехи и проблемы развития социалистического Китая на современном этапе.

Содержание учебного материала

1

1

Реформы в Китае. Дэн Сяопин. Успехи и проблемы развития социалистического Китая на современном этапе.

Тема 13.13. Страны Латинской Америки.

Содержание учебного материала

1

1

Особенности экономического и политического развития стран Латинской Америки. Национал-реформизм. Х. Перрон. Военные перевороты и военные диктатуры. Между диктатурой и демократией. Господство США в Латинской Америке. Чилийская революция. С. Альенде. Сандинистская революция в Никарагуа. «Левый поворот» в конце ХХ — начале ХХI века. Президент Венесуэлы У. Чавес и его последователи в других странах. Строительство социализма ХХI века.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Проработать конспект с целью выделения главных моментов по теме «Страны Азии, Африки и Латинской Америки».

1

Тема 13.14. Кубинская революция.

Содержание учебного материала

1

1

Кубинская революция. Ф. Кастро. Строительство социализма на Кубе. Куба после распада СССР.

Тема 13.15. Международные отношения.

Содержание учебного материала

1

2

Международные конфликты и кризисы в 1950—1960-е годы. Борьба сверхдержав — СССР и США. Суэцкий кризис. Берлинский кризис. Война США во Вьетнаме. Ближневосточный конфликт. Образование государства Израиль. Арабо-израильские войны. Палестинская проблема. Достижение примерного военно-стратегического паритета СССР и США. Новое политическое мышление. Конец двухполярного мира и превращение США в единственную сверхдержаву. Расширение НАТО на Восток. Войны США и их союзников в Афганистане, Ираке, вмешательство в события в Ливии, Сирии. Многополярный мир, его основные центры.

Тема 13.16. Карибский кризис.

Содержание учебного материала

1

1

Карибский кризис — порог ядерной войны.

Тема 13.17. Разрядка международной напряженности в 1970-е годы.

Содержание учебного материала

1

1

Разрядка международной напряженности в 1970-е годы. Хельсинкское совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе. Введение ограниченного контингента советских войск в Афганистан. Кризис разрядки.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Проработать конспекты по всему курсу истории с целью подготовки к итоговому зачёту.

1

Тема 13.18. Развитие культуры.

Содержание учебного материала

1

1

Крупнейшие научные открытия второй половины ХХ — начала XXI века. Освоение космоса. Новые черты культуры. Произведения о войне немецких писателей. Реалистические и модернистские направления в искусстве. Экзистенциализм. Театр абсурда. Поп-арт и его черты. Развитие кинематографа. Итальянский неореализм. Развлекательный кинематограф Голливуда. Звезды экрана. Появление рок-музыки.

Тема 13.19. Глобализация и национальные культуры в конце ХХ — начале ХХI века.

Содержание учебного материала

1

1

Массовая культура. Индустрия развлечений. Постмодернизм — стирание грани между элитарной и массовой культурой. Глобализация и национальные культуры.

Раздел 14.

Апогей и кризис советской системы. 1945-1991 гг. Российская Федерация

Тема 14.1. "Поздний сталинизм". 1945-1953 гг.

Содержание учебного материала

1

1

Укрепление статуса СССР как великой мировой державы. Начало «холодной войны». Атомная монополия США; создание атомного оружия и средств его доставки в СССР. Конверсия, возрождение и развитие промышленности. Положение в сельском хозяйстве. Голод 1946 года.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Поиск исторических документов в сети интернет относящихся к эпохе апогеи культа личности И.В. Сталина.

1

Тема 14.2. Послевоенное советское общество, духовный подъем людей.

Содержание учебного материала

1

2

Послевоенное общество, духовный подъем людей. Противоречия социально-политического развития. Усиление роли государства во всех сферах жизни общества. Власть и общество. Репрессии. Идеология и культура в послевоенный период; идеологические кампании и научные дискуссии 1940-х годов. Перемены после смерти И. В. Сталина. Борьба за власть, победа Н. С. Хрущева. XX съезд КПСС и его значение. Начало реабилитации жертв политических репрессий.

Тема 14.3. "Оттепель": середина 1950-х - первая половина 1960-х гг.

Содержание учебного материала

1

1

Основные направления реформирования советской экономики и его результаты. Достижения в промышленности. Ситуация в сельском хозяйстве. Освоение целины. Курс на строительство коммунизма. Социальная политика; жилищное строительство. Усиление негативных явлений в экономике. Выступления населения.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Проработать конспект с целью выделения главных моментов по теме «Советский Союз в период частичной либерализации режима».

1

Тема 14.4. Советское общество в середине 1960-х - начале 1980-х гг.

Содержание учебного материала

1

2

Противоречия внутриполитического курса Н. С. Хрущева. Причины отставки Н. С. Хрущева. Л. И. Брежнев. Концепция развитого социализма. Власть и общество. Усиление позиций партийно-государственной номенклатуры. Конституция СССР 1977 года. Преобразования в сельском хозяйстве. Экономическая реформа 1965 года: задачи и результаты. Достижения и проблемы в развитии науки и техники. Нарастание негативных тенденций в экономике. Застой. Теневая экономика. Усиление идеологического контроля в различных сферах культуры. Инакомыслие, диссиденты. Социальная политика, рост благосостояния населения. Причины усиления недовольства. СССР в системе международных отношений. Установление военно-стратегического паритета между СССР и США. Переход к политике разрядки международной напряженности. Участие СССР в военных действиях в Афганистане.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Дать письменные ответы на поставленные вопросы по теме «СССР в конце 1960-х — начале 1980-х годов».

1

Практическое занятие №15 «Анализ схем и документов по теме «Характеристика периода застоя»»

1

2

Тема 14.5. Политика перестройки.

Содержание учебного материала

1

2

Предпосылки перемен. М. С. Горбачев. Политика ускорения и ее неудача. Причины нарастания проблем в экономике. Экономические реформы, их результаты. Разработка проектов приватизации и перехода к рынку. Реформы политической системы. Изменение государственного устройства СССР. Национальная политика и межнациональные отношения. Национальные движения в союзных республиках. Политика гласности и ее последствия. Изменения в общественном сознании. Власть и церковь в годы перестройки. Нарастание экономического кризиса и обострение межнациональных противоречий. Образование политических партий и движений. Августовские события 1991 года.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Дать письменные ответы на поставленные вопросы по теме «СССР в конце 1960-х — начале 1980-х годов».

1

Тема 14.6. Распад СССР.

Содержание учебного материала

1

2

Распад СССР. Образование СНГ. Причины и последствия кризиса советской системы и распада СССР.

Тема 14.7. Культурное пространство советского общества в 1945-1991 гг.

Содержание учебного материала

1

2

Развитие культуры в послевоенные годы. Произведения о прошедшей войне и послевоенной жизни. Советская культура в конце 1950-х — 1960-е годы. Новые тенденции в художественной жизни страны. «Оттепель» в литературе, молодые поэты 1960-х годов. Театр, его общественное звучание. Власть и творческая интеллигенция. Советская культура в середине 1960 — 1980-х годов. Достижения и противоречия художественной культуры. Культура в годы перестройки. Публикация запрещенных ранее произведений, показ кинофильмов. Острые темы в литературе, публицистике, произведениях кинематографа. Развитие образования в СССР. Введение обязательного восьмилетнего, затем обязательного среднего образования. Рост числа вузов и студентов. Развитие науки и техники в СССР. Научно-техническая революция. Успехи советской космонавтики (С. П. Королев, Ю. А. Гагарин).

Практическое занятие №16 «Анализ документов по теме «Характеристика социально-экономического и политического развития России на современном этапе»»

1

2

Тема 14.8. Российская Федерация в конце XX - начале XXI в.

Содержание учебного материала

1

2

Изменения в системе власти. Б. Н. Ельцин. Политический кризис осени 1993 года. Принятие Конституции России 1993 года. Экономические реформы 1990-х годов: основные этапы и результаты. Трудности и противоречия перехода к рыночной экономике. Основные направления национальной политики: успехи и просчеты. Нарастание противоречий между центром и регионами. Военно-политический кризис в Чечне. Отставка Б. Н. Ельцина. Деятельность Президента России В. В. Путина: курс на продолжение реформ, стабилизацию положения в стране, сохранение целостности России, укрепление государственности, обеспечение гражданского согласия и единства общества. Новые государственные символы России. Развитие экономики и социальной сферы в начале ХХI века. Роль государства в экономике. Приоритетные национальные проекты и федеральные программы. Политические лидеры и общественные деятели современной России. Президентские выборы 2008 года. Президент России Д. А. Медведев. Государственная политика в условиях экономического кризиса, начавшегося в 2008 году. Президентские выборы 2012 года. Разработка и реализация планов дальнейшего развития России. Геополитическое положение и внешняя политика России в 1990-е годы. Россия и Запад. Балканский кризис 1999 года. Отношения со странами СНГ. Восточное направление внешней политики. Разработка новой внешнеполитической стратегии в начале XXI века. Укрепление международного престижа России. Решение задач борьбы с терроризмом. Российская Федерация в системе современных международных отношений. Политический кризис на Украине и воссоединение Крыма с Россией. Культура и духовная жизнь общества в конце ХХ — начале XXI века. Распространение информационных технологий в различных сферах жизни общества. Многообразие стилей художественной культуры. Достижения и противоречия культурного развития.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа: выполнение домашних работ по теме: Подготовка к Дифференцированному зачету.

1

Дифференцированный зачет.

2

2

Максимальная учебная нагрузка за семестр

32

Самостоятельная учебная нагрузка за семестр

6

Аудиторная нагрузка за семестр

26

Из них практические работы

2

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

устный опрос, письменные работы, тесты, домашние работы

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

устный опрос, защита работы

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

устный опрос

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством

устный опрос, письменные работы, домашние работы

Знания:

Основы социальных, политологических, культурных, экономических знаний процессов сложившиеся в ходе развития истории. Основные понятия, теории, подходы к изучению исторических процессов.

устный опрос, письменные работы, тесты, домашние работы