ФИЛИАЛ № 2 ФЕДЕРАЛЬНОГО КАЗЕННОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ № 274
ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ
| РАССМОТРЕНО на заседании МК Протокол № _1_
от «_13_»_августа_ 2024 г.
|
| УТВЕРЖДАЮ: Старший мастер Филиала № 2 ФКП образовательного учреждения № 274 ____________ А.В. Ворожбит «___» __________ 2024 г. |
М.п.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА»
по профессии ОК 016-94 (код 17738)
«Раскройщик»
Рубцовск 2024
Программа учебной дисциплины «Учебная практика» разработана на основе требований квалификационной характеристики по профессии «Раскройщик», выпуска № 46 ЕТКС, утвержденного Постановлением Минтруда РФ от 03.07.2001 № 47.
Организация-разработчик: Филиал № 2 ФКП образовательное учреждение № 274
г. Рубцовск, Алтайский край
Разработчики:
Дюдин В.А. преподаватель, высшая квалификационная категория,
Федонькин В.В. – мастер производственного обучения первая квалификационная категория,
Лопатин И.П. – преподаватель
Рассмотрено на заседании методической комиссии
Протокол №_1_ от «_13_» августа 2024 г.
© ФКП образовательное учреждение № 274
© Дюдин В.А.
© Федонькин В.В.
© Лопатин И.П.
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 6 3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ 12
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 13
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной программы профессионального обучения по профессии 17738 «Раскройщик», уровень квалификации – 3 разряд.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Профессиональный цикл
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:
С целью овладения указанными видами профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе прохождения учебной практики должен:
Уметь:
выполнять настилание материалов в несколько слоев без складок и перекосов;
скреплять слои;
размечать верхний слой настила материала различными способами (по лекалам, шаблонам, трафаретам, схемам и чертежам), обеспечивая рациональный расход материала и требования к деталям кроя;
определять оптимальный способ раскроя;
раскраивать материалы вручную и при помощи машин, обеспечивая требуемое качество кроя и рациональное использование материалов;
обеспечивать комплектность и парность кроя, чистый и ровный рез, точное соответствие деталей по площади и контуру резаков; определять оптимальный способ раскроя;
раскраивать на машинах или вручную хлопчатобумажные и льняные ткани на детали кроя для изделий указанного ассортимента;
раскраивать полотна с текстильными пороками на детали изделий указанного ассортимента (настилание, раскладка лекал, обводка контуров лекал, раскрой и комплектование);
проверять по лекалам и подрезать неточности кроя деталей изделий;
подгонять и подрезать детали в соответствии с рисунком;
проверять комплектность;
обеспечивать комплектность и парность кроя, чистый и ровный рез, точное соответствие деталей по площади и контуру резаков.
Знать: методы и приемы раскроя, проверки деталей по лекалам и подрезки неточностей;
правила определения лицевой стороны ткани, направления рисунка
начеса, ворса;
порядок нанесения контрольных точек;
классификацию причин дефектов и пороков;
конструкцию изделия;
схемы раскладок, особенностей и свойств полотен, артикулы и размеры применяемых тканей;
лекала и трафареты;
рациональные приемы размещения лекал, шаблонов, трафаретов;
нормы расхода материалов и их рациональное использование;
виды текстильных пороков материалов;
устройство обслуживаемых машин;
правила пользования и устройство применяемых контрольно-измерительных инструментов и приспособлений
действующие стандарты и технические условия (ТУ) на материалы, выкроенные детали и изделия;
размеры допускаемой высоты настила для определения вида раскройного оборудования;
количество слоев в настиле;
способы скрепления слоев без складок, сдвигов, перекосов;
способы разметки верхнего слоя настила материала;
правила чтения чертежей и схем раскладок;
требования к деталям по направлению тягучести материала.
Выпускник, освоивший программу должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам деятельности:
1. Подготовка к раскрою материалов:
подбирать материалы по назначению, цвету, толщине, сортам и рисунку; настилать ткани, поролон и др. материалы на столе в несколько слоев по заданной длине с помощью машины или вручную;
размечать верхний слой настила с обеспечением рационального размещения лекал и шаблонов по основе и утку;
выбирать и подготавливать инструменты, приспособления и оборудование для каждого вида материалов.
2. Раскрой материалов вручную и механизированным способом:
раскраивать материалы на детали, используя различные технологические
приемы раскроя вручную;
раскраивать материалы на детали, используя различные технологические приемы раскроя механическим способом;
контролировать качество и комплектность выкроенных деталей.
Количество часов на освоение программы учебной практики - 180.
|
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
2.1. Тематический план учебной практики | № разделов, тем | Наименование разделов, темы программы | № урока | Кол- во часов | | 1 | 2 | 3 | 4 | | Раздел 1 | Введение в профессию |
| 12 | | Тема 1.1 | Вводное занятие. Ознакомление с училищем. Ознакомление с нормативной документацией. | 1 | 6 | | Тема 1.2 | Экскурсия на предприятие ФКУ ИК-5. Охрана труда, производственная санитария и гигиена. | 2 | 6 | | Раздел 2 | Выполнение работ по подготовке материалов к раскрою |
| 78 | | Тема 2.1 | Освоение приемов контроля качества и размерных характеристик текстильных материалов. | 3-5 | 18 | | Тема 2.2 | Освоение приемов подготовки материалов к раскрою. | 6-8 | 18 | | Тема 2.3 | Освоение приемов работ по настиланию материалов, раскладки лекал, разметки. | 9-11 | 18 | | Тема 2.4 | Освоение приемов нанесения контуров лекал на настил. | 12-15 | 24 | | Раздел 3 | Выполнение работ по обслуживанию оборудования подготовительно-раскройного производства |
| 36 | | Тема 3.1 | Освоение приемов работ на оборудовании подготовительного производства. | 16-17 | 12 | | Тема 3.2 | Освоение приемов работ на оборудовании раскройного производства. | 18-21 | 24 | | Раздел 4 | Выполнение работ по раскрою материалов вручную и механизированным способом |
| 48 | | Тема 4.1 | Раскрой материалов в ручную концевой линейкой. | 22-24 | 18 | | Тема 4.2 | Раскрой материалов механизированным способом. | 25-28 | 24 | | Тема 4.3 | Контроль кроя и комплектности выкроенных деталей. | 29 | 6 | | Раздел 5 | Проверочная работа |
| 6 | | Тема 5.1 | Дифференцированный зачет | 30 | 6 | |
| Итого |
| 180 |
|
2.2. СОДЕРЖАНИЕ ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
| Наименование разделов и тем | Содержание работ
| Объем часов | Уровень освоения |
|
| 1 | 2 | 3 | 4 |
|
| Раздел 1 | Введение в профессию | 12 |
|
|
| Тема 1.1 Вводное занятие. Ознакомление с училищем. Ознакомление с нормативной документацией. | Содержание | 6 | 2
|
|
| Ознакомление с нормативными документами, регламентирующими деятельность образовательного учреждения (ОУ): Устав, лицензия, локальные акты, план учебного процесса, содержание программы обучения, формами контроля знаний, умений обучающихся по учебным дисциплинам, режимом работы, расписанием занятий, правилами поведения в ОУ. Вводный инструктаж по техники безопасности. Ознакомление с требованиями безопасности в учебных мастерских, электро- и противопожарной безопасности. | 6 |
|
| Тема 1.2 Экскурсия на предприятие ФКУ ИК-5. Охрана труда, производственная санитария и гигиена. | Содержание | 6 | 2 |
|
| Ознакомление учащихся с созданием промышленной зоны учреждения, с основными цехами и участками швейного производства, оборудованием, видами работ и ассортиментом выпускаемой продукцией. Инструктаж по охране труда. Производственная санитария и гигиена. | 6 |
|
| Раздел 2 | Выполнение работ по подготовке материалов к раскрою | 78 |
2 |
|
| Тема 2.1 Освоение приемов контроля качества и размерных характеристик текстильных материалов | Содержание | 18 |
|
| Организация рабочего места. Разгрузка материалов. Количественна приемка и распаковка материалов. | 6 |
|
|
| Промер кусков материала контактным (роликами) и бесконтактным (счетчики) способами: определение длины и ширины ткани; определение сортности ткани | 6 |
|
| Разбраковка кусков материала: выполнение измерений и фиксация текстильных дефектов (пороков); выделение в индивидуальный раскрой полотен с местными текстильными дефектами. | 6 |
|
| Тема 2.2 Освоение приемов подготовки материалов к раскрою | Содержание | 18 | 2
|
|
| Расчет кусков материалов для раскроя, настилания с минимальными остатками | 6 |
|
| Расчет норм расхода материалов и процента технологических потерь | 6 |
|
| Подбор кусков материалов для раскроя | 6 |
|
| Тема 2.3 Освоение приемов работ по настиланию материалов, раскладки лекал, разметки. | Содержание | 18 | 2
|
|
| Настил полотен различными способами. | 6 |
|
| Настилание материалов с рулона в настилы | 6 |
|
| Обработка настила Проверка качества настила | 6 |
|
| Тема 2.4 Освоение приемов нанесения контуров лекал на настил. | Содержание | 24 | 2 |
|
| Изучение технической документации, выполнение зарисовок раскладки лекал Чтение рабочих чертежей и схем. Освоение приемов раскладки лекал на ворсовых тканях. | 6 |
|
| Освоение приемов раскладки лекал на тканях в полоску или клетку. Освоение приемов раскладки на трикотажных тканях. Освоение приемов намеловки контуров лекал на настил | 6 |
|
| Освоение приемов разметки верхнего слоя настила материала по лекалам Освоение приемов разметки верхнего слоя настила по шаблонам Освоение приемов разметки верхнего слоя настила по трафаретам
| 6 |
|
| Освоение приемов разметки верхнего слоя настила по схемам и чертежам Клеймение настила Контроль качества выполненных работ
| 6 |
|
| Раздел 3. | Выполнение работ по обслуживанию оборудования подготовительно-раскройного производства | 36 |
2
|
| Тема 3.1 Освоение приемов работ на оборудовании подготовительного производства. | Содержание | 12 |
| Организация рабочего места, техника безопасности при работе на оборудовании подготовительного производства. Освоение приемов работ на оборудованием подготовительного производства: поддон-платформа; тележка-платформа, двухрядный 3-х ярусный стеллаж с поддонами, лотковая тележка. | 6 |
| Освоение приемов работ на браковочно-измерительном станке ПС-1: - ознакомление с устройством, принципом работы и техническое обслуживание. | 6 |
| Тема 3.2 Освоение приемов работ на оборудовании раскройного производства.
| Содержание | 24 | 2
|
| Освоение приемов работ на столах для ручного настилания тканей (настилочный стол со сплошным покрытием, настилочный стол с перфорированным покрытием). Освоение приемов работ концевой линейкой Dison DS – B – 1: - ознакомление с устройством, принципом работы и техническое обслуживание. Освоение приемов работ прижимной линейкой: - ознакомление с устройством, принципом работы и техническое обслуживание. - упражнения по раскрою материала концевой линейкой Dison DS – B – 1. | 6 |
| Освоение приемов работ на передвижных раскройных машинах с дисковым ножом Dison RCS – 125; - ознакомление с устройством, принципом работы и техническое обслуживание. Освоение приемов работ на передвижных раскройных машинах с сабельным ножом JATI JT – 9003 – 10, Maxdo MSK – 12: - ознакомление с устройством, принципом работы и техническое обслуживание. - упражнения по раскрою материала на передвижных раскройных машинах. | 6 |
| Освоение приемов работ на стационарных ленточных машинах Р- 12, РЛ-5, ХФ-200Т/750: - ознакомление с устройством, принципом работы и техническое обслуживание. - упражнения по раскрою материала на стационарной ленточной машине. | 6 |
| Освоение приемов работ на настилочных машинах: - организация рабочего места, техника безопасности; - ознакомление с устройством и принципом работы; упражнения по раскрою материала на настилочных машинах. | 6 |
| Раздел 4 | Выполнение работ по раскрою материалов вручную и механизированным способом | 48 |
2 |
| Тема 4.1. Раскрой материалов в ручную концевой линейкой.
| Содержание | 18 |
| Ознакомление с безопасными приемами труда и правилами техники безопасности при выполнении задания по раскрою материалов вручную и механизированным способом. Ознакомление с устройством и принципом работы концевой линейкой Dison DS – B-1. |
6 |
|
| Освоение приемов работы при настилании ткани с помощью концевой линейки Dison DS – B-1: - Освоение приемов работы концевой линейкой Dison DS – B – 1. | 6 |
| - Освоение приемов работы с концевой линейкой Dison DS – B – 1. - Освоение приемов разборки и сборки, технического обслуживания концевой линейки Dison DS – B-1. - Освоение приемов скрепления краев настила для предупреждения сдвига полотен, зажимы З-40 | 6 |
| Тема 4.2. Раскрой материалов механизированным способом. | Содержание | 24 | 2
|
| Освоение приемов работ по раскрою материалов механизированным способом Разрезание настилов на части и вырезание крупных деталей по прямым срезам передвижной раскройной машиной. Ознакомление с правилами техники безопасности при выполнении задания. Проверка качества выполненной работы. | 6 |
| Разрезание настила на части и вырезание крупных деталей, с помощью передвижной раскройной машины. Транспортирование частей настила к стационарной ленточной машине. | 6 |
| Вырезание всех видов деталей на стационарных ленточных машинах РЛ-5, ХФ-200Т/750. Проверка качества кроя. Ознакомление с основными правилами техники безопасности при выполнении задания. - Ознакомление с безопасной работой на ленточной раскройной машине. - Освоение навыков разборки и сборки механизма раскройной ленточной машины. | 6 |
| Освоение приемов работ по раскрою материалов на передвижных раскройных машинах с дисковым ножом Dison RCS – 125;. | 6 |
|
| Освоение приемов работ по раскрою материалов на передвижных раскройных машинах с прямым ножом: ЭЗДМ-4, HF-170 S, HF-195 S: - ознакомление с основными правилами техники безопасности при выполнении задания, организацией рабочего места, технологией выполнения работ. Контроль качества выполненной работы. | 6 |
2 |
| Тема 4.3. Контроль кроя и комплектности выкроенных деталей. | Содержание | 6 |
| Проверка по лекалам и подрезка неточностей кроя деталей изделия. Проверка комплектности.
| 6 |
| Раздел 5 | Проверочная работа | 6 |
|
| Тема 5.1 Дифференцирован-ный зачет | Выполнение проверочных работ | 6 | 2 |
| ИТОГО: |
| 180 |
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
3.1. Требования к документации, необходимой для проведения учебной практики:
- Рабочая программа учебной практики;
- перечень учебно-производственных работ;
- комплект контрольно-оценочных средств для текущего контроля знаний и промежуточной аттестации.
3.2. Требования к минимальному материально- техническому обеспечению
Реализация программы учебной практики требует наличия учебной мастерской
Оборудование раскройной мастерской:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место мастера п/о;
- комплект наглядных пособий;
- комплект учебно-методической документации;
- средства индивидуальной защиты;
- инструкционные карты для выполнения практических работ;
- комплект контрольно-оценочных средств.
3.3. Список литературы
Основные источники:
1. М.А. Труевцева, Подготовка и организация технологических процессов на швейном производстве: учебное пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2017 г.
2. В.Т. Голубкова. Подготовительно – раскройное производство швейных предприятии: учебное пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2017 г.,
Дополнительные источники:
1. С.А. Гумилевская, В.А. Гарин, Л.П. Афанасьева… Организация раскройного производства на швейных фабриках.
2. В.Я. Франц. Оборудование швейного производства. – М.: Издательский центр «Академия», 2015 г.
3. А.С. Ермаков. Оборудование швейных предприятий: В 2 ч.: учебник. - Ч. 1 Швейные машины неавтоматического действия. – М.: Издательский центр «Академия», 2017 г.
4. А.С. Ермаков. Оборудование швейных предприятий: В 2 ч.: учебник. - Ч. 2 Машины-автоматы и оборудование в швейном производстве. – М.: Издательский центр «Академия», 2017 г.
5. А.С. Ермаков. Практикум по оборудованию швейных предприятий: учебное пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2016 г.
6. К.А. Гурович. Основы материаловедения швейного производства: учебник. – М.: Издательский центр «Академия», 2016 г.
7. Э. К. Амирова, А. Т. Труханова, О.В. Сакулина... Технология швейного производства: учебное пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2016 г.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| Выполнять операции вручную или на машинах, оборудовании по раскрою деталей, узлов, изделий из текстильных материалов. | - демонстрация знания устройства обслуживаемого оборудования и способов его наладки; - демонстрация выполнения операций вручную или на машинах, оборудовании по раскрою деталей, узлов, изделий из текстильных материалов; - демонстрация умения обрабатывать детали, узлы, изделия из текстильных материалов; - демонстрация умения устранять мелкие неполадки в работе оборудования; - соответствие ассортимента швейных изделий и технологических параметров обработки их деталей. | - наблюдение и оценка деятельности и результатов при выполнении практических работ; - дифференцирован-ный зачет. |
| Устранять мелкие неполадки в работе оборудования. | - демонстрация умения устранять мелкие неполадки в работе оборудования; - выполнять наладку обслуживаемого оборудования для конкретных операций и материалов; - демонстрация знания назначения и принципа работы обслуживаемого оборудования, правил его наладки; - пользоваться инструментами и приспособлениями; - обоснованный выбор способов устранения мелких неполадок обслуживаемых машин; | - наблюдение и оценка деятельности и результатов при выполнении практических работ; дифференцированный зачет. |
| Контролировать соответствие цвета деталей, изделий, ниток, прикладных материалов. | - соответствие ассортимента швейных изделий и технологических параметров обработки их деталей; - демонстрация знания видов и качества обрабатываемых материалов; - демонстрация знания методов и приемов проверки качества контролируемых материалов | - наблюдение и оценка деятельности и результатов при выполнении практических работ; Дифференцирован-ный зачет. |
398
122 364 
