ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КОМАРИЧСКИЙ МЕХАНИКО – ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
«Утверждаю» «Согласовано»
Директор ГБПОУ КМТТ Зам. директора по УПР
_______________И.В. Гоголь _______Ю.А. Юшкова
«_____» ___________ 2018 г. «_____» ___________ 2018 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
УП 01.01
для подготовки квалифицированных рабочих
по профессии
35.01.11 Мастер сельскохозяйственного производства
Рассмотрено и одобрено на заседании
методической комиссии
протокол № ____ от «____»__________2018г
Председатель МК _______ А.В. Дрожжин
Рабочая программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии среднего профессионального образования (далее СПО) 35.01.11 Мастер сельскохозяйственного производства.
35.00.00 Сельское, лесное и рыбное хозяйство
Организация-разработчик: ГБПОУ Комаричский механико-технологический техникум
Разработчики:
Ковалев С.И. – мастер производственного обучения
Бабошин Н.И.- мастер производственного обучения
Шестаков В.Е.- мастер производственного обучения
Денисов В.А.-старший мастер
Лысенко Е.Н.-методист
Рекомендована Методическим Советом ГБПОУ КМТТ.
Протокол № 4 от 31 мая 2018 г.
© Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Комаричский механико-технологический техникум»
© Ковалев С.И. –мастер производственного обучения ГБПОУ КМТТ
СОДЕРЖАНИЕ
|
| стр. |
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
| 4 |
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ | 5 |
|
|
|
СТУРКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
| 6 |
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
| 13 |
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
| 15 |
1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
1.1.Область применения рабочей программы.
Рабочая программа учебной практики является частью рабочей программы профессионального модуля ПМ.01 Выполнение механизированных работ в растениеводстве в части освоение основного вида профессиональной деятельности (ВДП) выполнение механизированных работ по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур и соответствующих профессиональных компетенций (ПК).
ПК1.1.Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства.
ПК 1.2.Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве.
ПК 1.3.Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.
1.2.Цели и задачи учебной практики.
Целями учебной практики является закрепление и углубление теоретической подготовки, приобретение обучающимися практических навыков, а так же овладение видами профессиональной деятельности и профессиональными компетенциями в соответствии с ФГОС по профессии СПО 35.01.11 Мастер сельскохозяйственного производства.
1.3.Место и время проведения учебной практики.
Учебная практика УП 01.01. проводится в 4,5 семестре в объеме 180 часов,
( 4 семестр-72 часа; 5 семестр-108 часов)
Программа учебной практики реализуется в слесарной мастерской, пункте технического обслуживания, лабораториях «Тракторы», «Автомобили», «Сельскохозяйственные машины», трактородроме, гаражах
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Результатом освоения учебной практики является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности выполнение механизированных работ по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 1.1 | Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства |
| ПК 1.2 | Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве |
| ПК 1.3 | Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания
|
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, проявлять к ней устойчивый интерес
|
| ОК 3. | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и
итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
| ОК 4. | Осуществлять поиск информации, необходимой
для эффективного выполнения профессиональных задач.
|
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
| ОК 6. | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, клиентами.
|
| ОК 7. | Организовать собственную деятельность с соблюдением
требований охраны труда и экологической безопасности.
|
| ОК 8. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением
полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
3.1. Тематический план учебной практики
| Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля | Количество часов по темам |
| 1 | 2 | 3 |
| ПК 1.1.-ПК 1.3 | Раздел 1. Выполнение работ по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве | 180 |
|
| итого | 180 |
| 3.2. Содержание обучения учебной практики профессионального модуля |
|
| Содержание | Объем часов | Уровень усвоения |
| Тема 1.1. Организация механизированных работ.
|
| 1.Ознакомление с учебной практикой. 2. Виды выполняемых работ. 3. Инструктаж по ТБ и противопожарной безопасности. | 6 | 2 |
| Тема 1.2 Комплектование машинно-тракторных агрегатов. | | 1.Выполнение работ по комплектованию агрегатов. 2.Проверка качество комплектования, правильность сборки, пробный запуск агрегата. 3. Устранение обнаруженных неисправностей. | 6 | 2 |
| Тема 1.3 Обработка почвы 1. Вспашка. 2. Предпосевная обработка почвы. | | 1.Выполнение ЕТО агрегатов для основной обработки почвы: тракторов Т-150К, Т-250, К-701, ДТ-175М, ДТ-75 С и плугов ПЛН-5 35, ПЛН 4-35, ПЛН 8-35 . Соединение и настройка рабочих органов плуга в соответствии инструкционно- технологической картой. 2.Подготовка поля к вспашке. Выбор направления и способа движения, определение длины гона и ширины загона, поворотных полос и контрольную борозду для вспашки. 3. Выполнение отпашки свального гребня за три прохода. 4.Выполнение вразвал за 4 прохода. 5. Контроль и оценка качества работы. Выполнение работ по предпосевной обработке почвы, в соответствии инструкционно технологической картой.(боронование и культивация). | 12 | 2 |
| 1.Выполнение ЕТО агрегатов для поверхностной обработки почвы: тракторов Т-150К+АКШ-6; Т-250+ КПС 4, ДТ-175-+ КПС, ДТ-75 +_КПС 6 2. Контроль и оценка качества работы. Выполнение работ по поверхностной обработке почвы, в соответствии инструкционно технологической картой. | 12 | 2 |
| ТЕМА 1.4 Внесение удобрений. |
| 1.Выполнение ЕТО трактора Т-150 и разбрасывателя МВУ-6В Соединение и настройка рабочих органов разбрасывателя в соответствии инструкционно технологической картой. 2.Подготовка поля, проверка работы, внесение удобрения. 3 Контроль качество выполненной работы. | 6
| 2
|
| Тема 1.5 Посевные и посадочные машины. Организация посева.
|
| 1.Выполнение ЕТО тракторов МТЗ-82, МТЗ-80Л регулировки сеялки СЗУ 3,6, с инструкционно технологической картой, проверка работы. 2. Подготовка поля для посева, выполнение посева. 3.Контроль качества посева | 9
| 2
|
|
| 1.Выполнение ЕТО трактора МТЗ-82, регулировки агрегата для посадки картофеля СВ 4 Б с инструкционно технологической картой, проверка работы. 2. Подготовка поля для посева, выполнение посадки картофеля. 3.Контроль качества посева.
|
9
| 2 |
|
| 1. Выполнение ЕТО трактора МТЗ-80Л, регулировки агрегата для обработки посевов картофеля КОН 2.8П с инструкционно технологической картой, проверка работы. 2. Выполнение междурядной обработки посадок картофеля. 3.Контроль качества посева. | 6
| 2 |
| Тема 1.6. Химическая защита растений, машины для химической защиты.
|
| Выполнение ЕТО трактора МТЗ-80 и опрыскивателя ОПВ 1501. Соединение и настройка рабочих органов опрыскивателя в соответствии инструкционно- технологической картой. 2.Подготовка поля, проверка работы, обработка культур с химикатами. (работать с водой) 3 Контроль качество выполненной работы. | 6 | 2 |
|
|
| Итого
3 курс 108 часов
| 72 |
|
| Тема 1.7. Уборка сельскохозяйственных культур для заготовки грубых кормов и силоса.
|
| 1.Выполнение ЕТО силосоуборочного комбайна КСК-100А, проверить тех. состояние, выполнить и проверить регулировки в соответствии инструкционно технологической картой. 2. Подготовка поля к уборке. Уборка грубых кормов для заготовки силоса. 3. Контроль качество уборки грубых кормов для заготовки силоса.. | 18 |
|
| Тема 1.8 Технология и машины для уборки зерновых культур сплошного сева и зернобобовых культур |
| 1.Выполнение ЕТО зерноуборочного комбайна Дон-1500 А, проверить тех. состояние, выполнить и проверить регулировки в соответствии с инструкционно технологической картой. 2. Подготовка поля к уборке. Уборка зерновых и зернобобовых культур. 3. Контроль качество уборки. | 36 |
|
| Тема 1.9. Машины для послеуборочной обработки зерна, технологический процесс работы |
| 1.Выполнение ЕТО зерноочистительной машины СМ-4. 2. Проверить тех. состояние, выполнить и проверить регулировки в соответствии с инструкционно технологической картой. Очистка зерна. 3. Контроль качество очистки зерна.. | 6 |
|
| Тема 1.10. Технологии и машины для уборки картофеля |
| 1.Выполнение ЕТО трактора МТЗ-82, картофелекопателя КТН-2Б проверить тех. состояние произвести необходимые регулировки в соответствии с инструкционно технологической картой. 2. Подготовка поля к уборке картофеля. Уборка картофеля. 3. Контроль качество уборки картофеля.
| 12 |
|
| Тема 1.11.Подготовка и проведение осенне-полевых работ. |
|
1.Выполнение ЕТО агрегатов для основной обработки почвы: тракторов Т-150К, Т-250, К-701, ДТ-175М, ДТ-75 С и плугов ПЛН-5 35, ПЛН 4-35, ПЛН 8-35 . Соединение и настройка рабочих органов плуга в соответствии инструкционно- технологической картой. 2.Подготовка поля к вспашке. Выбор направления и способа движения, определение длины гона и ширины загона, поворотных полос и контрольную борозду для вспашки. 3. Выполнение отпашки свального гребня за три прохода. 4.Выполнение вразвал за 4 прохода. 5. Контроль и оценка качества работы. | 12 |
|
|
Выполнение работ по предпосевной обработке почвы, в соответствии с инструкционно технологической картой.(боронование и культивация). 1.Выполнение ЕТО агрегатов для поверхностной обработки почвы: тракторов Т-150К+АКШ-6; Т-250+ КПС 4, ДТ-175-+ КПС, ДТ-75 +_КПС 6 2. Контроль и оценка качества работы.
| 6 |
|
| Выполнение работ по поверхностной обработке почвы, в соответствии инструкционно технологической картой. 1.Выполнение ЕТО тракторов МТЗ-82, МТЗ-80Л регулировки сеялки СЗУ 3,6, с инструкционно технологической картой, проверка работы. 2. Подготовка поля для посева, выполнение посева озимых культур. 3.Контроль качества посева. | 12 |
|
|
1.Выполнение ЕТО трактора МТЗ-82, регулировки агрегата для посадки картофеля СЗУ 3,6 с инструкционно технологической картой, проверка работы. 2. Подготовка поля для посева, выполнение посева озимых культур. | 6 |
|
| Итого | 108 |
|
|
| 180 |
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ.
Для реализации учебной практики имеется в наличии слесарная мастерская , лаборатории: «тракторы», «сельскохозяйственные машины», «комбайны» и следующее оборудование.
Тракторы ДТ-75М, МТЗ-80, МТЗ-82, Т-150К, Т-150, К-701А, ДОН-1500
- комплектный двигатель трактора;
- коробки перемены передач тракторов различных марок;
- сцепление трактора;
- ведущие мосты и конечные передачи колесного и гусеничного трактора;
- ходовая часть тракторов ( гусеничного и колесного)
- механизм управления трактора (гусеничного и колесного);
- гидравлическая навесная система тракторов;
- сборочные единицы и агрегаты тормозной системы тракторов;
- сборочные единицы и агрегаты рулевого управления тракторов;
- сборочные единицы и агрегаты ходовой части тракторов;
- сборочные единицы и агрегаты систем двигателей тракторов:
Кривошипно-шатунный механизм;
Газораспределительный механизм;
Система питания дизельного двигателя;
Система очистки воздуха двигателей;
Смазочная система;
Система охлаждения;
- пусковое устройство тракторов, редукторы;
- контрольно-измерительные приборы тракторов;
- приборы освещения и сигнализации тракторов;
- источники электрического питания тракторов;
- магнето;
- двигатель пусковой;
Агрегаты, сборочные единицы сельскохозяйственных машин:
- бороны: (зубовая, дисковая, игольчатая, сетчатая);
- волокуша навесная;
- грабли (разные);
- зерносушилка барабанная;
- комбайны: (зерноуборочный, силосоуборочный);
- косилка;
- косилка – измельчитель
- косилка - плющилка;
- культиваторы (разные);
- лущильник дисковый;
- машина зерноочистительная;
- опрыскиватель;
- опыливатель;
- очиститель вороха;
- плуг навесной;
- плуг полунавесной;
- плуг-лущильник;
- погрузчик универсальный;
- пресс-подборщик;
- протравитель семян;
- разбрасыватель минеральных удобрений;
- разбрасыватель органических удобрений;
- стогометатель;
- сеялка (разных марок);
Агрегаты, сборочные единицы, механизмы зерноуборочного комбайна:
- вариатор;
- вибратор бункера;
- гидроцилиндр;
- грохот;
- дифференциал;
- жатка;
- коробка передач;
- копнитель;
- мотовило;
- молотилка комбайна;
- мост ведущих колес;
- мост управляемых колес;
- муфта сцепления ходовой части;
- наклонная камера;
- насос масляный;
- очистка;
- подборщик;
- приемный бункер;
- половонабиватель;
- соломотряс;
- соломонабиватель;
- шнек выгрузной.
Перечень средств обучения для комплектования машинно-тракторных агрегатов:
- трактор колесный;
- трактор гусеничный;
- плуг;
- борона дисковая;
- борона зубовая тяжелая;
- борона игольчатая;
- культиватор;
- разбрасыватель минеральных удобрений;
- разбрасыватель органических удобрений;
- сцепка;
- сеялка зерновая;
- посевные машины для посадки технических культур;
- косилка ротационная;
- косилка навесная;
- грабли поперечные;
- грабли-валкобразователи;
- пресс-подборщик;
- зерноуборочный комбайн;
- машины для уборки технических культур.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
Контроль и оценка результатов освоения учебной практики осуществляется мастерами п/о в процессе проведения занятий, а также выполнения обучающимися учебно-производственных зданий. Текущий контроль осуществляется в форме:
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ПК 1. 1. Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства | Демонстрация навыков, умений в управлении тракторами и самоходными машинами Обоснование выбора режима работы трактора, самоходных сельскохозяйственных машин
| Экспертная оценка на практическом занятии. Экспертная оценка выполнения практического занятия. Квалификационный экзамен
|
| ПК 1. 2. Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве
| | Тестирование. Дифференцированный зачет. Экспертная оценка выполнения лабораторно- практических работ. Тестирование Экспертная оценка на практическом экзамене
Экспертная оценка при проведении практических занятий
Экспертная оценка при проведении лабораторных работ |
| ПК 1.3. Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания |
|
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
| | -устный опрос, оценка выступлений с сообщениями (презентация на занятиях по результатам самостоятельной работы); -экспертное наблюдение и оценки при выполнении работ на учебной и производственной практике |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
| обоснованность постановки цели, выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач | - устный экзамен; экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ на учебной и производственной практике |
| ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | профессиональных задач в области профессиональной деятельности | -экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ на учебной и производственной практике |
| ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
| | -экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ на учебной и производственной практике |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
| | -экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ на учебной и производственной практике |
| ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами | | -экспертное наблюдение и оценка работы в малых группах на теоретических занятиях, на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ на учебной и производственной практике |
| ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности | | - |
| ОК 8. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний
| | экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ на учебной и производственной практике |
7
660
89 509 
