РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПМ03 «Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования»

Утверждаю

Директор ГАПОУ СО «Калининский

техникум агробизнеса»

_________/Т.Г.Кузина/

ФИО

приказ № ___ от «___»_____ 20__г

приказ № ___ от «___»_____ 20__г

приказ № ___ от «___»_____ 20__г

СОГЛАСОВАНО

зам. директора по УПР

_______________/Е.Н.Торопова/

«_______»_____________202___г.

_______________/_________________/

«_______»_____________202___ г.

_______________/_________________/

«_______»_____________202___ г.

Рабочая программа учебной практики разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 140446.03 «Электромонтёр по ремонту и обслуживанию электрооборудования», утверждённого приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «_02_» _08 2013г № 802, с дополнениями и изменениями – приказ Министерства образования и науки РФ от 09.04.2015г. №391

ОДОБРЕНО на заседании предметно-цикловой комиссии профессионального цикла

Протокол №__, дата «___»________202__ г.

Председатель комиссии ________/____________________/

Протокол №__, дата «___»________202__ г.

Председатель комиссии ________/____________________/

Протокол №__, дата «___»________202__ г.

Председатель комиссии ________/____________________/

ОДОБРЕНО методическим советом лицея

Протокол №___ от «_____» __________2015 г.

Председатель _____________/______________/

Протокол №___ от «_____» __________2016 г.

Председатель _____________/______________/

Протокол №___ от «_____» __________2017 г.

Председатель _____________/______________/

Протокол №___ от «_____» __________2018 г.

Председатель _____________/______________/

Протокол №___ от «_____» __________2019 г.

Председатель ___/

СТР

1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

5

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

6

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

9

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

11

Код

Наименование результата обучения

ПК 3.1.

Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования

ПК 3.2.

Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам

ПК 3.3.

Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний

Код и наименование профессионального модуля

Формируемый образовательный результат (практический опыт, уметь)

Виды выполняемых работ

Содержание (детализация выполняемых работ)

Количество часов на каждый вид работы

ПМ 02 «Проверка и наладка электрооборудова

ния»

Раздел 1 «Проверка и наладка электрооборудования»

Практический опыт:

-заполнение технологической документации;

-работы с измерительными электрическими приборами, средствами измерений, стендами;

Уметь:

-выполнять испытания и наладку осветительных электроустановок;

-проводить электрические изменения;

-снимать показания приборов;

-проверять электрооборудование на соответствие чертежам, электрическим схемам, техническим условиям;

знать:

-общую классификацию измерительных приборов;

-схемы включения приборов в электрическую цепь;

-документацию на техническое обслуживание приборов;

-систему эксплуатации и проверку приборов;

-общие правила технического обслуживания измерительных приборов;

Задачи и структура наладочной организации.

Организация наладочных работ, подготовка документации и приборов к работе.

Организация сдачи пусконаладочных работ.

Назначение и классификация приборов.

Выбор измерительных приборов, испытательного оборудования, схемы их включения.

Методы испытания.

Выявление пробоя сопротивления изоляции электрических цепей.

Искусственные заземлители. Использование заземлителей.

Ввод заземления и крепление шин. Наладки релейной защиты и электроавтоматики.

Проектно-техническая документация по наладке и испытанию.

Классификация электроизмерительных приборов.

Назначение, схемы включения и область применения шунтов и добавочных резисторов.

Схемы включения, режимы работы измерительных трансформаторов тока.

Правила безопасности при работе с измерительными трансформаторами.

Выпрямительные приборы.

Измерительная цепь как преобразователь.

Назначение принцип действия, область применения мостовых и компенсационных цепей.

Характеристики и область применения электронных вольтметров, омметров, счётчиков.

Измерительные генераторы и осциллографы.

Структурные схемы и область применения цифровых вольтметров, мультиметров, цифровых вольтметров с микропроцессорным управлением.

Измерение сопротивлений омметрами, мегаомметрами, одинарным и двойным мостом.

Трхэлементный ваттметр.

Измерение активной энергии в трёхфазной цепи.

Измерение магнитного потока с помощью веберметра.

Измерение потерь мощности в стали.

Классификация первичных измерительных преобразователей.

Принцип работы фотометрических приборов.

-Подготовка организации пусконаладочных работ;

-Общие испытания электроустановок;

-Наладка и испытание электрооборудования подстанций и распределительных пунктов;

-Наладка и испытание силовых и измерительных трансформаторов;

-Наладка и испытание токопроводов и заземляющих устройств;

-Наладка и испытание электрических машин;

-Наладка и испытание защитной и пускорегулирующей аппаратуры;

-Наладка и испытание релейной защиты и электроавтоматики;

-Средства измерений электрических величин;

-Измерение электрических и магнитных величин;

-Измерение неэлектрических величин.

108 часов

(3 недели)

102 часа

(3 недели)

Дифференциальный зачет 6 часов

Итого: 216 часов

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результатов

Формы и методы контроля и оценки

ПК 2.1 Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу.

Точное выполнение слесарной обработки электрооборудования в пределах различных классов чистоты и точности; правильность выполнения пайки, лужения при ремонте деталей и узлов; точность выполнения слесарно-сборочных работ по технологическим картам; демонстрация навыков по выполнению слесарных работ в соответствии с требованиями технологического процесса; выполнение слесарно-сборочных работ в соответствии с требованиями технологического процесса.

Текущий контроль в форме защиты ЛПЗ, экспертная оценка деятельности на практике.

ПК 2.2 Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала.

Правильность выбора заготовок и инструмента для изготовления приспособлений; качество и правильность изготовления приспособлений для сборки и ремонта по технологическим картам; демонстрация навыков по изготовлению приспособлений; соблюдение правил техники безопасности при изготовлении.

Текущий контроль в форме защиты ЛПЗ, экспертная оценка деятельности на практике.

ПК 2.3 Настраивать и регулировать контрольно-измерительные приборы и инструменты.

Соблюдение правил по безопасности условиям труда при проверке, ремонте электрооборудования; демонстрация навыков выполнения устранения дефектов; демонстрация навыков при сборке, монтажу и регулировании оборудования.

Текущий контроль в форме защиты ЛПЗ, экспертная оценка деятельности на практике

Итоговый экзамен

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

-эффективность и качество выполнения домашних самостоятельных работ

-наличие положительных отзывов по итогам практики

-участие в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах и т.п.

Экспертная оценка деятельности на практике, оценка результатов выполнения практических занятий. Оценка и наблюдение деятельности обучающихся в ходе конкурсов профмастерства,олимпиад выставок технического творчества, в процессе освоения модуля. Экспертиза портфолио личных достижений обучающихся.

ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определенных руководителем.

-применение эффективных и качественных методов и способов решения профессиональных задач

Экспертная оценка деятельности на практике, оценка результатов выполнения практических занятий

ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

-адекватность принятия решений в стандартных и нестандартных ситуациях

-самоанализ и коррекция результатов собственной работы

Экспертная оценка деятельности на практике, оценка результатов выполнения практических занятий

Наблюдение,

Экспертная оценка в ходе текущего и промежуточного контроля

ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимый для эффективного выполнения профессиональных задач.

-регулярное использование различных источников информации для выполнения профессиональных задач

Экспертная оценка деятельности на практике, оценка результатов выполнения практических занятий. Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения модуля.

ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

-использование информации для решения нетиповых профессиональных задач с привлечением найденной информацией

Экспертная оценка деятельности на практике, оценка результатов выполнения практических занятий. Наблюдение, оценка в ходе текущего и промежуточного контроля

ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

-соблюдение правил работы в группе и инструкций при выполнении заданий на учебной и производственной практике

Экспертная оценка деятельности на практике, оценка результатов выполнения практических занятий. Наблюдение, оценка в ходе текущего и промежуточного контроля

ОК 7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

Освоение материала модуля с возможностью применения полученных знаний при исполнении воинской обязанности

Наблюдение за деятельностью обучающихся. .Экспертиза портфо-лио личных достижении обучаю-щегося. Сведения военкомата.

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторных и практических работ, самостоятельная работа обучающихся.

Объём часов

Уровень

усвоения

1

2

3

4

Раздел 1 «Слесарная обработка, пригонка и пайка деталей и узлов различной сложности»

МДК 01.01 «Основы слесарно-сборочных и электромонтажных работ»

68

Тема 1.1 Основы слесарных работ

Содержание учебного материала

2

2

1

Назначение и сущность слесарной обработки. Разметка, разметочный инструмент и приспособления. Рубка, опиливание, гибка металла. Слесарная обработка отверстий, резьба и её элементы. Пайка и лужение. Требования техники безопасности при выполнении слесарных работ. Приёмы пользования рабочим инструментом. Основные операции. Организация рабочего места. Последовательность и приёмы выполнения операций. Сверление, зенкование и развёртывание отверстий, резьбонарезные инструменты и их назначение, виды и основные профили резьбы. Понятие о пайке и лужении. Склеивание, назначение и технологический процесс склеивания. Клёпка, виды заклёпок и заклёпочных соединений. Приёмы пользования рабочим инструментом

Практические занятия

8

1

Разметка плоских поверхностей. Рубка металла. Опиливание.

2

Пайка и лужение

3

Нарезание резьбы

4

Сверление отверстий

Тема 1.2. Основы слесарно-сборочных работ

Содержание учебного материала

2

2

1

Технологические требования к машинам, сборочным единицам и деталям.

Практические занятия

8

1.

Составление технологической карты сборки неразъёмных соединений

2

Составление технологической карты сборки разъёмных соединений

3

Определение вида резьбы

4

Сборка клиноремённой передачи

Тема 1.3. Основы электромонтажных работ

Содержание учебного материала

2

2

1.

Понятие электромонтажных работ. Механизация и индустриализация электромонтажных работ. Электромонтажные материалы, детали и изделия. Электроизоляционные материалы и изделия. Виды растворов, заполнители и добавки. Классификация помещений по условиям окружающей среды. Категория потребителей электроэнергии. Техническая документация на выполнение электромонтажных работ. Такелажные работы. Электромагнитные механизмы, инструменты и приспособления. Требования к механизмам и приспособлениям. Провода, кабели, шнуры, шины, полосы. Область их применения. Изоляторы, их классификация и назначение. Установка опор, крепёжных изделий, электромонтажных конструкций без вяжущих растворов и клеев.

Практические занятия

4

1

Технология выполнения разметочных и установочных работ

2

Технология выполнения пробивных и землеройных работ

Тема 1.4. Вспомогательные электромонтажные работы

Содержание учебного материала

2

2

1

Последовательность разметки мест монтажа. Инструменты и приспособления для разметочных работ.

Практические занятия

8

1

Разметка трасс электропроводок различных типов.

2

Затягивание провода по трассе электропроводок

3

Определение марки провода, кабеля.

4

Проверка, подключения и отключения электроинструмента

Тема 1.5. Электромонтажные работы

Содержание учебного материала

2

2

1.

Соединение и ответвление жил проводов и кабелей. Способы опрессовки: местное вдавливание, сплошное и комбинированноеобжатие. Лужение и пайка.

Сварка. Монтаж шинопроводов. Монтаж устройств заземления. Монтаж электропроводок. Правила разделки проводов и кабелей. Способы присоединения жил проводов и кабелей к контактным выводам оборудования

Инструменты и приспособления. Назначение лужения и пайки, материалы и дефекты. Припои, их марки и характеристики. Назначение сварки, инструменты и приспособления, применяемые при сварке материалы. Назначение, маркировка, открытые и закрытые шинопроводы. Последовательность операций при монтаже. . Назначение заземлений, защитное и рабочее заземление, области их применения. Естественные и искусственные заземлители.Виды, назначение электропроводок. Инструменты и приспособления, последовательность при монтаже электропроводок.

Практические занятия

8

1

Присоединение алюминиевых проводов и кабелей к контактным выводам электрооборудования

2

Присоединение медных проводов и кабелей к контактным выводам электрооборудования

3

Выполнение пайки медных и алюминиевых жил

4

Прокладка и укрепление шин на опорных изоляторах

Итоговое повторение

1

Дифференцированный зачёт

1

Самостоятельная работа при изучении раздела 1. Самостоятельное изучение тем (с проверкой на уроке), подготовка рефератов, описание принципа работы принципиальных электрических схем, оформление отчётов и подготовка к практическим работам (ответы на вопросы), составление конспектов, составление технологических карт.

20

Тематика домашних заданий

-Основные и дополнительные средства защиты

-Классификация и марки проводов

-Классификация и марки кабелей, их применение

-Требования, предъявляемые к заземлению электрооборудования.Выбор искусственных заземлителей

-Монтаж скрытых и открытых электропроводок

Учебная практика

72/2нед

Виды работ

--Разметка контуров деталей с отсчётом размеров от кромки заготовки и от осевых линий. Разметка деталей по шаблонам. Заточка и заправка разметочного инструмента.

--Рубка пластин с разметкой по уровню тисков и на плите. Правка полосового металла, прутка, гибка петель, крючков.

--Резка пластины с предварительной разметкой, резка прутка ножовкой, тонкого листа ножницами. Опиливание поверхностей с проверкой на прямолинейность и параллельность. Опиливание узких пластин.

--Сверление сквозных и глухих отверстий. Подбор зенковок, зенкование отверстий под винты и заклёпки.

--Нарезание внутренней резьбы в сквозных отверстиях, выбор метчиков и воротка, технология нарезания резьбы. Нарезание наружной резьбы плашками. Отработка приёмов нарезания.

--Соединение деталей различными способами. Склёпывание заклёпками с круглой, полукруглой, потайной головками и заклёпочником. Подбор клеев, склеивание деталей из разных материалов.

--Присоединение алюминиевых жил проводов и кабелей к контактным выводам. Ответвление проводами от магистральных линий. Опрессовка и оконцевание однопроволочных медных и алюминиевых жил наконечниками.

--Соединение алюминиевых жил пайкой двойной скруткой с жёлобом, испытание электрических контактных соединений, оконцевание медных жил проводов и кабелей наконечниками.

--Разметка трасс электропроводок, мест установки светильников, коммутационных аппаратов.

--Установка закладных деталей в строительные конструкции, выполнение пробивных работ.

--Способы крепления элементов электропроводок с помощью полимерных крепёжных деталей. Заделка крепёжных деталей алебастровым раствором.

--Заделка конструкций цементным раствором, Разметка мест установки приборов и их установка.

Раздел 2 «Выполнение монтажных и ремонтных работ электрооборудования промышленных организаций

282

МДК 2 «Организация работ по сборке, монтажу и ремонту электрооборудования промышленных организаций»

138

Тема 2.1. Организация и планирование монтажных и ремонтных работ

Содержание учебного материала

4

2

1

Нормативные документы для проведения монтажа электрооборудования. Рабочая документация

2

Виды и причины износа электрооборудования. Система ППР. Виды ремонтов. Организация рабочего места по ремонту электрооборудования.

Практические занятия

4

1

Условные обозначения в электромонтажных схемах

2

Организация рабочего места по ремонту электрооборудования

Тема 2.2 Монтаж, ремонт кабельных линий электропередач

Содержание учебного материала

6

2

1

Классификация кабельных сетей по конструктивным признакам. Технология монтажа кабельных линий. Технология разделки концов кабелей

2

Технология монтажа и ремонта соединительных и концевых муфт кабелей до 10000 В. Предупреждение неисправностей

3

Ремонт кабельных линий. Требования безопасности труда при монтаже и ремонте кабельных линий.

Практические занятия

6

1

Определение марки кабеля

2

Оформление технологической последовательности прокладки кабеля

3

Разделка подземного низковольтного кабеля

Тема 2.3 Ремонт осветительной проводки и электроустановок

Содержание учебного материала

6

2

1

Понятие осветительной установки. Виды освещения. Электрические источники света, светильники, их классификация, назначение и конструкции. Требования к осветительным установкам

2

Схемы и распределительные устройства осветительных электроустановок. Схемы подключения ламп накаливания, люминесцентных ламп и ламп ДРЛ

3

Правила выполнения вводов в арматуру. Проверка новых электропроводок. Монтаж светильников и распределительных устройств осветительных установок

Практические занятия

10

1

Составление технологической последовательности монтажа осветительных установок и светильников

2

Составление технологической последовательности ремонта осветительных установок и светильников

3

Составление и сборка схемы квартиры по раздельной схеме питания

4

Составление и сборка схемы для проверки ламп люминесцентного светильника

5

Расчёт электрического освещения

Тема 2.4. Монтаж и ремонт воздушных линий электропередач

Содержание учебного материала

8

2

1

Воздушные линии электропередач. Их назначение, основные конструктивные элементы. Виды опор

2

Технология монтажа воздушных линий до 1000 В и 10 кВ.

3

Ремонт воздушных линий до 1000 В и 10 кВ.

4

Требования безопасности труда при монтаже и ремонте воздушных линий.

Практические занятия

10

1

Расчёт сечения провода воздушных линий

2

Составление и чтение схем распределения электроэнергии

3

Составление технологического процесса сборки опор

4

Выбор вида опор по их применению

5

Составление и оформление ремонта воздушных линий

2.5. Монтаж, регулировка, ремонт электрических аппаратов до 1000 В

Содержание учебного материала

16

2

1

Классификация аппаратуры управления и защиты, конструкция и принцип действия. Требования безопасности труда при монтаже и ремонте пускорегулирующей аппаратуры.

2

Осмотр ПРА перед монтажом, очистка, контроль изоляции. Разметка и установка металлоконструкций, порядок установки и крепления аппаратуры

3

Схемы включения магнитных пускателей. Выбор магнитных пускателей, контакторов и тепловых реле.

4

Неисправности электрических аппаратов и причины, их вызывающие. Способы их устранения

5

Последовательность ремонтных операций при замене контактов, дугогасительных устройств, изоляционных деталей

6

Регулирование пружин контакторов и пускателей. Замена катушек, ремонт магнитных пускателей, регулирование отремонтированных устройств.

7

Последовательность при ремонте автоматических выключателей и рубильников. Выбор автоматических выключателей.

8

Последовательность работ при ремонте предохранителей, реостатов, кнопок, ключей управления.

Практические занятия

12

1

Составление и сборка схемы для проверки регулирования провала раствора нажатий автоматических выключателей.

2

Составление и оформление дефектной карты неисправностей ПРА

3

Составление и сборка схемы для испытания теплового реле

4

Составление и сборка схемы нереверсивного управления асинхронным электродвигателем.

5

Составление и сборка схемы реверсивного управления асинхронным электродвигателем.

6

Выбор средств ПРА для управления асинхронным электродвигателем

Тема 2.6. Монтаж, ремонт электрических машин постоянного и переменного тока

Содержание учебного материала

20

2

1

Основные типы электрических машин, разбор их конструкции. Обратимость электрических машин, схемы соединения обмоток

2

Последовательность операций при монтаже электрических машин: подготовительные работы, установка, проверка соосности, крепление электродвигателей на месте установки.

3

Контрольные испытания перед сдачей в эксплуатацию. Техобслуживание машин постоянного и переменного тока.

4

Схемы включения электродвигателей. Типовые схемы управления электрическими машинами.

5

Основные виды неисправностей электродвигателей. Дефектирование и предремонтные испытания. Технология разборки сборки. Инструменты и приспособления для разборки и сборки.

6

Организация и планирование ремонта электрических машин. Планово-предупредительный ремонт, виды ремонтов, сроки их проведения, периодичность ремонтов.

7

Ремонт обмоток статора и ротора, ремонт коллекторов, щёточного контакта и контактных колец. Продораживание коллектора, бандажирование и балансировка роторов и якорей.

8

Ремонт механической части, устранение выработки валов. Ремонт станин и подшипниковых щитов.

9

Сборка электрических машин, технологическая последовательность. Испытания и проверка после ремонта.

10

Требования техники безопасности при монтаже и ремонте электрических машин. Правила пользования защитными средствами.

Практические занятия

16

1

Составление, сборка и проверка работы схемы асинхронного электродвигателя с короткозамкнутым ротором

2

Нахождение отдельных фаз обмоток трёхфазного электродвигателя и маркировка его выводов

3

Составление и сборка схемы включения двигателя с фазным ротором

4

Составление и сборка схемы для измерения изоляции обмоток

5

Составление и сборка схемы управления двигателем постоянного тока

6

Составление и сборка схемы однофазного двигателя с пусковой обмоткой

7

Составление и сборка схемы однофазного двигателя с пусковыми конденсаторами

8

Составление и сборка схемы универсального коллекторного двигателя

Тема 2.7. Монтаж и ремонт силовых трансформаторов

Содержание учебного материала

10

2

1

Назначение и технические данные силовых трансформаторов. Конструкция силовых трансформаторов, схемы соединения обмоток.

2

Неисправности силовых трансформаторов и причины их вызывающие. Разборка и дефектовка, техническая документация на разборку.

3

Ремонт магнитопровода. Демонтаж обмоток, очистка пластин от изоляции

4

Ремонт и изготовление обмоток силовых трансформаторов. Ремонт переключающих устройств, вводов, отводов, бака, крышки, расширителя и арматуры

5

Устройство комплектных трансформаторных подстанций. Монтаж КТП, ремонт оборудования КТП.

Практические занятия

8

1

Составление и чтение условных обозначений на схемах монтажа трансформаторов

2

Определение причины гудения трансформаторов

3

Составление и оформление дефектных карт неисправностей трансформаторов

4

Оформление технологической последовательности испытаний трансформаторов

Итоговое повторение

1

Дифференцированный зачёт

1

Самостоятельная работа при изучении раздела 2. Самостоятельное изучение тем (с проверкой на уроке), подготовка рефератов, описание принципа работы принципиальных электрических схем, оформление отчётов и подготовка к практическим работам (ответы на вопросы), составление конспектов, составление технологических карт.

60

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы --- Виды ремонта, объём их работы.

• Прокладка кабеля в галереях.

• Конструкции кабельных муфт.

• Основные световые величины.

• Схемы управления освещением.

• Установка выключателей, переключателей, штепсельных розеток, звонков и счётчиков.

• Изоляторы, провода и тросы.

• Монтаж проводов и тросов.

• Тиристорные контакторы, типы конструкций, особенности, области применения.

• Схемы автоматизированного управления электродвигателями.

• Действующие инструкции по эксплуатации различных электрических аппаратов.

• Способы контроля качества контакторных соединений.

• Механизмы и приспособления для такелажных работ.

• Стропы, узлы и петли, их назначение. Маркировка строп.

• Такелажные работы при монтаже электрооборудования.

--- Установка такелажного оборудования для монтажа электрооборудования. --- Подготовительные работы для перемещения грузов.

• Конструктивные особенности электрических машин.

• Выбор электрических машин по их назначению.

• Намотка катушек и катушечных групп.

• Сборка машин постоянного тока.

• Рабочие характеристики электрических машин.

• Сборка машин постоянного тока.

• Рабочие характеристики электрических машин.

• Электрические машины бытового назначения.

• Назначение автотрансформаторов, их применение.

• Схемы включения автотрансформатора.

• Назначение измерительных автотрансформаторов. Устройство трансформаторов тока и напряжения. --- Схемы включения измерительных автотрансформаторов.

• Назначение и конструкция газового реле. Схема включения.

--- Конструкции переключающих устройств трансформаторов

Учебная практика

144/4нед

• Виды работ ---- Разделка концов кабелей и их подключение к прибору.

• Осмотр электроизмерительных приборов и мест их подключения.

• Проверка надёжности схем соединения и механического крепежа. ---- Проверка заземления электроизмерительных приборов.

• Монтаж установочной арматуры и светильников. Установка потолочных и настенных ламповых патронов и светильников. ---- Установка осветительных щитков, пунктов. Присоединение проводок к зажимам согласно схеме.

• Установка понижающих трансформаторов, счётчиков.

• Установка автоматических выключателей, УЗО.

• Проверка освещения с помощью люксметра. Определение дефектов в люминесцентных лампах. ---- Ремонт предохранителей.

• Ремонт кнопок, ключей управления.

• Разработка аппаратов ПРА. Определение вида повреждений ПРА.

• Проверка ПРА после ремонта.

• Замена поврежденного резисторов, контактных частей, изолирующих деталей, сборка схемы соединения.

• Регулировка реостата. Проверка после ремонта.

• Ремонт магнитного пускателя, проверка состояния изоляции.

• Чистка и регулировка главных и блокировочных контактов.

• Ремонт механической части пускателя, замена нагревательных элементов.

• Проверка теплового реле.

---- Освоение приёмов сборки ПРА после сборки.

---- Проверка схем с ПРА после сборки.

Производственная практика

288/8нед

Виды работ.

• Знакомство с обязанностями стропальщика. Проверка исправности такелажного оборудования.

• Демонтаж электродвигателей (транспортировка, съем полумуфт, шкивов, зубчатых колёс, замена и промывка подшипников, продувка обмоток). Измерение сопротивления изоляции.

• Сборка электрических двигателей после ремонта.

• Проверка зазоров, соосности валов, изоляции обмоток.

• Сушка двигателей. Подключение электродвигателей.

• Ремонт электродвигателей переменного тока.

• Разборка электродвигателей и их сборка.

• Чистка обмоток, вентиляционных каналов.

• Проверка состояния выводов, контактных колец, щеткодержателей, притирок щёток.

• Ремонт и разборка электродвигателей во время проведения ремонта.

• Ремонт коллектора, щёточного устройства, регулирование давления щёток, ремонт подшипников, обмоток.

• Освоение навыков по ТО (замер температуры нагрева трансформатора, контроль нагрузки, проверка газового реле, контроль уровня масла, качество масла).

• Ремонт силовых трансформаторов, чистка активной части трансформатора.

• Ремонт обмоток трансформатора.

• Ремонт вводов, расширителя, арматуры.

• Разборка магнитопровода силового трансформатора.

• Проверка состояния изоляции измерительных трансформаторов.

• Ремонт сварочных трансформаторов.

• Проверка контактных соединений шин и ремонт.

• Ремонт низковольтных предохранителей.

• Проверка контактных соединений шин.

• Техническое обслуживание и ремонт изоляторов.

• Техническое обслуживание и ремонт низковольтных предохранителей.

• Испытание и наладка аппаратов после ремонта.

• Техническое обслуживание и ремонт низковольтных заземляющих устройств.

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК1.1Выполнение слесарной обработки, пригонки и пайки деталей и узлов различной сложности в процессе сборки

Точное выполнение слесарной обработки электрооборудования в пределах различных классов чистоты и точности; правильность выполнения пайки, лужения при ремонте деталей и узлов; точность выполнения слесарно-сборочных работ по технологическим картам; демонстрация навыков по выполнению слесарных работ в соответствии с требованиями техно-логического процесса; выполнение сле-сарно-сборочных работ в соответствии с требованиями технологического процесса

Текущий контроль в

форме защиты ЛПЗ, экспертная оценка деятельности на практике.

ПК.1.2.Изготовление приспособлений для сборки схем и ремонта

Правильность выбора заготовок и инстру-мента для изготовления приспособлений; качество и правильность изготовления приспособлений для сборки и ремонта по технологическим картам; демонстрация навыков по изготовлению приспособлений; соблюдение правил техники безопасности при изготовлении.

Текущий контроль в

форме защиты ЛПЗ, экспертная оценка деятельности на практике.

ПК 1.3.Выявление и устранение дефектов во время эксплуатации оборудования и при его проверке в процессе ремонта

Соблюдение правил по безопасным усло-виям труда при проверке, ремонте элект-рооборудования; демонстрация навыков выявления дефектов во время эксплуата-ции оборудования; демонстрация навыков выполнения устранения дефектов; демонстрация навыков при сборке, монтажу и регулировании оборудования.

Текущий контроль в

форме защиты ЛПЗ, экспертная оценка деятельности на практике.

ПК1.4.Составление дефектных ведомостей на ремонт электрооборудовании

Правильность чтения электрических схем; точность выполнения расчётов, эскизов, необходимые при ремонте изделия; Демонстрация навыков составления и оформления дефектной ведомости.

Текущий контроль в форме защиты ЛПЗ, экспертная оценка практических заданий.

Итоговый экзамен

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1 Понимать сущность и социальную значимости своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

-эффективность и качество выполнения домашних самостоятельных работ

-наличие положительных отзывов по итогам практики

-участие в конкурсах профессионального мастерства, олимпиадах и т.п.

Экспертная оценка деятельности на практике, оценка результатов выполнения практических занятий. Оценка и наблюдение деятельности обучающихся в ходе конкурсов профмастерства,олимпиад выставок технического творчества, в процессе освоения модуля. Экспертиза портфолио личных достижений обучающихся.

ОК2Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем

-применение эффективных и качественных методов и способов решения профессиональных задач

Экспертная оценка деятельности на практике, оценка результатов выполнения практических занятий

ОК3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

-адекватность принятия решений в стандартных и нестандартных ситуациях

-самоанализ и коррекция результатов собственной работы

Экспертная оценка деятельности на практике, оценка результатов выполнения практических занятий

Наблюдение,

Экспертная оценка в ходе текущего и промежуточного контроля

ОК4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

-регулярное использование различных источников информации для выполнения профессиональных задач

Экспертная оценка деятельности на практике, оценка результатов выполнения практических занятий. Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения модуля.

ОК5Использовать информа-ционно-коммуникационные технологии в профессиональ-ной деятельности

-использование информации для решения нетиповых профессиональных задач с привлечением найденной информацией

Экспертная оценка деятельности на практике, оценка результатов выполнения практических занятий. Наблюдение, оценка в ходе текущего и промежуточного контроля

ОК6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами

-соблюдение правил работы в группе и инструкций при выполнении заданий на учебной и производственной практике

Экспертная оценка деятельности на практике, оценка результатов выполнения практических занятий. Наблюдение, оценка в ходе текущего и промежуточного контроля

ОК7 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний

Освоение материала модуля с возможностью применения полученных знаний при исполнении воинской обязанности

Наблюдение за деятельностью обучающихся. .Экспертиза портфо-лио личных достижении обучаю-щегося. Сведения военкомата.