9
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ
СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
(ГАПОУ СО «НТК»)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
по профессиональным модулям
ОП СПО ППКРС
13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию
электрооборудования (по отраслям)»
2019
Рабочая программа учебной практики разработана:
– в соответствие с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)», утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «02» августа 2013 года № 802. Согласно приказу Минобрнауки России от 29.10.2013 № 1199, зарегистрированного в Минюсте России 26.12.2013 № 30861, данная профессия входит в состав укрупненной группы профессий среднего профессионального образования 13.00.00 «Электро - и теплоэнергетика», код 13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), с присвоением квалификации квалифицированного рабочего «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»;
– с учетом требований профессионального стандарта 20.032 «Работник по обслуживанию оборудования подстанций электрических сетей» (регистрационный номер 828), утвержденного Министерством труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 декабря 2015 года № 1177н.
Организация – разработчик:
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Новоуральский технологический колледж».
Разработчики:
Возчикова О.И. – мастер производственного обучения ВКК, ГАПОУ СО «НТК».
Прядеина Ю.А. – преподаватель ВКК, ГАПОУ СО «НТК»;
Рассмотрена на заседании
научно-методического совета ГАПОУ СО «НТК»
Протокол № ____ от «___» ___________ 20__ г.
СОДЕРЖАНИЕ
|
| Стр. |
| Используемые сокращения | 4 |
| I Паспорт рабочей программы учебной практики. | 5 |
| II Результаты освоения программы учебной практики. | 8 |
| III Структура и содержание учебной практики. | 9 |
| IV Условия реализации рабочей программы учебной практики | 15 |
| V Контроль и оценка результатов освоения учебной практики | 17 |
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ
ФГОС СПО – федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;
ОП – образовательная программа;
ППКРС – программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии;
ПК – профессиональная компетенция;
ОК – общая компетенция;
ПМ – профессиональный модуль;
ВД – вид деятельности;
ПП – производственная практика;
УП – учебная практика;
ОТФ – обобщенная трудовая функция.
ГАПОУ СО «НТК» – государственное автономное профессиональное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области «Новоуральский технологический колледж».
I ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
1.1 Область применения рабочей программы учебной практики
Рабочая программа учебной практики является частью образовательной программы среднего профессионального образования программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии ФГОС СПО по профессии 13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)» (укрупненная группа профессий – 13.00.00 ЭЛЕКТРО- И ТЕПЛОЭНЕРГЕТИКА), в части освоения видов деятельности (ВД) и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций (ВД1).
ПК1.1. Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.
ПК1.2. Изготовлять приспособления для сборки и ремонта.
ПК1.3. Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта.
ПК1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования.
Проверка и наладка электрооборудования (ВД2).
ПК2.1. Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу.
ПК2.2. Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала.
ПК2.3. Настраивать и регулировать контрольно-измерительные приборы и инструменты.
Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования (ВД3).
ПК3.1. Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования.
ПК3.2. Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам.
ПК3.3. Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей.
Вариативная часть:
ОТФ: производство работ по обслуживанию оборудования подстанций напряжением 35-750 кВ и на расширение ТФ (вариативных ПК):
ПК3.4в Производить вспомогательные и подготовительные работы на закрепленном оборудовании подстанций напряжением 35-750 кВ под руководством персонала более высокой квалификации (ТФ (В/01.3));
ПК.3.5в Выполнять техническое обслуживание закрепленного оборудования подстанций напряжением 35-750 кВ под руководством персонала более высокой квалификации (ТФ (В/02.3)).
1.2. Цели и задачи – требования к результатам освоения учебной практики
Цель: комплексное освоение студентами всех видов деятельности по профессии 13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)» среднего профессионального образования, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы студентами по данной профессии.
Задачи:
– закрепить и совершенствовать приобретенные в процессе обучения профессиональные умения;
– формировать основные профессиональные умения, практический опыт в соответствии с ФГОС СПО по профессии;
– воспитать сознательную трудовую и производственную дисциплины, уважение к трудовым традициям производственного коллектива;
– формировать у студентов общие и профессиональные компетенции;
– закрепить у студентов знания в области основ законодательства об охране труда, системы стандартов безопасности труда, требований правил гигиены труда и производственной санитарии, противопожарной безопасности, охраны окружающей среды в соответствии с новыми законодательными и нормативными актами.
Для успешного овладения видами деятельности, в ходе освоения программы учебной практики, студент должен:
ВД1: иметь практический опыт:
– выполнения слесарных, слесарно-сборочных и электромонтажных;
– проведения подготовительных работ для сборки электрооборудования;
– сборки по схемам приборов, узлов и механизмов электрооборудования;
уметь:
У1 – выполнять ремонт осветительных электроустановок, силовых трансформаторов, электродвигателей;
У2 – выполнять монтаж осветительных электроустановок, трансформаторов, комплексных трансформаторных подстанций;
У3 – выполнять прокладку кабеля, монтаж воздушных линий, проводов и тросов;
У4 – выполнять слесарную и механическую обработку в пределах различных классов точности и чистоты;
У5 – выполнять такие виды работ, как пайка, лужение и другие;
У6 – читать электрические схемы различной сложности;
У7 – выполнять расчёты и эскизы, необходимые при сборке изделия;
У8 – выполнять сборку, монтаж и регулировку электрооборудования промышленных предприятий;
У9 – ремонтировать электрооборудование промышленных предприятий в соответствии с технологическим процессом;
У10 – применять безопасные приемы ремонта;
ВД2: иметь практический опыт:
– заполнения технологической документации;
– работы с измерительными электрическими приборами, средствами измерений, стендами;
уметь:
У1 – выполнять испытания и наладку осветительных электроустановок;
У2 – проводить электрические измерения;
У3 – снимать показания приборов;
У4 – проверять электрооборудование на соответствие чертежам, электрическим схемам, техническим условиям;
ВД3 иметь практический опыт:
– выполнения работ по техническому обслуживанию (ТО) электрооборудования промышленных организаций: осветительных электроустановок, кабельных линий, воздушных линий, пускорегулирующей аппаратуры, трансформаторов и трансформаторных подстанций, электрических машин, распределительных устройств;
уметь:
У1 – разбираться в графиках ТО и ремонта электрооборудования и проводить плановый предупредительный ремонт (ППР) в соответствии с графиком;
У2 – производить межремонтное техническое обслуживание электрооборудования;
У3 – оформлять ремонтные нормативы, категории ремонтной сложности и определять их;
У4 – устранять неполадки электрооборудования во время межремонтного цикла;
У5 – производить межремонтное обслуживание электродвигателей;
С целью овладения ОТФ и соответствующими трудовыми функциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
– осмотра оборудования подстанций на предмет наличия неисправностей и принятия мер к устранению выявленных недостатков;
– проведения мониторинга состояния силового оборудования подстанций и распределительных пунктов, аккумуляторных батарей подстанций по утвержденным графикам, планам работ и по прибытии на объект;
– проведения небольших по объему и кратковременных работ по ликвидации неисправностей на щитах и сборках собственных нужд, в приводах коммутационных аппаратов, в цепях вторичной коммутации закрытых и открытых распределительных устройств подстанций;
– проверки состояния аккумуляторной батареи при инспекторских осмотрах согласно заводской инструкции;
– оформления актов на техническое обслуживание силового оборудования подстанций и распределительных пунктов;
– осуществления функций производителя работ по обслуживанию оборудования подстанций.
уметь (вариативные умения):
У1в– работать со специальными диагностическими приборами и оборудованием в рамках выполняемой трудовой функции;
У2в– осваивать новые технологии (по мере их внедрения);
У3в– оценивать состояние оборудования и определять мероприятия, необходимые для его дальнейшей эксплуатации;
У4в– вести техническую документацию.
1.3 Место производственной практики в структуре ОП
Программа учебной практики является составной частью ОП СПО, обеспечивающей реализацию ФГОС СПО.
Учебная практика в соответствии с ФГОС СПО входит в состав профессиональных модулей, соответствующих видам деятельности: ПМ.01. «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций», ПМ.02 «Проверка и наладка электрооборудования», ПМ.03 «Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования».
II РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Результатом освоения программы учебной практики является овладение студентами видами деятельности:
– сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций;
– проверка и наладка электрооборудования;
– устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования;
– ОТФ: производство работ по обслуживанию оборудования подстанций напряжением 35-750 кВ и на расширение ТФ (вариативных ПК):
в том числе профессиональными и общими компетенциями:
| Код | Наименование результата обучения |
| ПК 1.1 | Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки. |
| ПК 1.2 | Изготовлять приспособления для сборки и ремонта. |
| ПК 1.3 | Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта. |
| ПК 1.4 | Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования. |
| ПК 2.1 | Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу. |
| ПК 2.2 | Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала. |
| ПК 2.3 | Настраивать и регулировать контрольно-измерительные приборы и инструменты. |
| ПК 3.1 | Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования. |
| ПК 3.2 | Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам. |
| ПК 3.3 | Выполнять замену электрооборудования, не подлежащего ремонту, в случае обнаружения его неисправностей. |
| ПК3.4в | Производить вспомогательные и подготовительные работы на закрепленном оборудовании подстанций напряжением 35-750 кВ под руководством персонала более высокой квалификации (ТФ (В/01.3)). |
| ПК.3.5в | Выполнять техническое обслуживание закрепленного оборудования подстанций напряжением 35-750 кВ под руководством персонала более высокой квалификации (ТФ (В/02.3)). |
| ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
| ОК 3 | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
| ОК 4 | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
| ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
| ОК 6 | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
| ОК 7 | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
III СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
3.1 Тематический план учебной практики
| Профессиональный модуль | Наименование разделов | Объем часов |
| I курс |
| ПМ. 01. «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций» | Раздел 1. Выполнение слесарно-сборочных и электромонтажных работ. | 108 |
| Раздел 2. Выполнение работ по сборке, монтажу и ремонту электрооборудования промышленных организаций. | 140 |
| Дифференцированный зачет | 4 |
| Всего по ПМ.01: | 252 |
| II курс |
| ПМ.02 «Проверка и наладка электрооборудования» | Раздел 1. Приемка и испытание отремонтированного электрооборудования. | 108 |
| Раздел 2. Настройка и регулировка контрольно-измерительных приборов и инструмента. | 32 |
| Дифференцированный зачет | 4 |
| Всего по ПМ.02: | 144 |
| II и III курс |
| ПМ.03 «Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования» | Раздел 1. Организация технического обслуживания электрооборудования промышленных организаций. Вариативная часть «Производство работ по обслуживанию оборудования подстанций напряжением 35-750 кВ». | 140 |
| Дифференцированный зачет | 4 |
| Всего по ПМ.03.: | 144 |
| Всего по УП: | 540 ч. |
3.2 Содержание программы учебной практики
| Наименование ПМ (ВД) | Виды работ | Объем часов | Коды компетенций, формируемых в результате освоения ПМ |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| I КУРС |
| Раздел 1 Выполнение слесарно-сборочных и электромонтажных работ. |
|
| ПМ. 01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций» | Учебная практика. Виды работ. |
4 | ПК.1.1 ПК.1.2 ОК.1 – ОК.7 |
| Выполнение разметки на металлической пластине по чертежу. |
| Выполнение правки, рубки металла. | 4 |
| Выполнение опиливания детали по чертежу. | 4 |
| Выполнение гибки металлических пластин. | 4 |
| Выполнение сверления отверстий в детали по чертежу. | 4 |
| Выполнение нарезания резьбы. | 4 |
| Изготовление изделий с применением изученных операций по эскизам, чертежам, образцам. | 12 |
| Выполнение разделки проводов и кабелей. | 4 |
| Оконцевание жил проводов и кабелей различными способами (болтовым, опрессовкой, сваркой).. | 4 |
| Соединение жил проводов и кабелей различными способами (болтовым, опрессовкой, сваркой). | 4 |
| Ответвление жил проводов и кабелей | 4 |
| Подготовка жил проводов и кабелей к выполнению контактного соединения при помощи пайки. | 4 |
| Оконцевание, соединение, ответвление жил проводов и кабелей при помощи пайки. | 8 |
| Разметочные работы (разметка места установки выключателей, розеток, трасс электропроводок). | 8 |
| Монтаж электрической проводки на учебном стенде. | 36 |
| Всего по разделу 1. | 108 ч. |
|
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Раздел 2 Выполнение работ по сборке, монтажу и ремонту электрооборудования промышленных организаций. | ПК.1.3 ПК.1.4 ОК.1 – ОК.7 |
| ПМ. 01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций» | Учебная практика. Виды работ. |
8 |
| Выполнение монтажа светильников с различными источниками света. |
| Выполнение монтажа пускорегулирующей аппаратуры освещения на стенде. | 4 |
| Выполнение замены люминесцентных ламп, пускорегулирующей аппаратуры в светильниках. | 4 |
| Выполнение частичной замены электропроводки осветительной электроустановки. | 8 |
| Выполнение оконцевания жил кабеля кабельными наконечниками. | 4 |
| Выполнение соединений жил кабеля опрессованием. | 4 |
| Нахождение обрыва кабеля на учебном стенде. | 4 |
| Выполнение разметки, установки и подключения магнитных пускателей. | 12 |
| Выполнение разметки, установки и подключения теплового реле. | 8 |
| Выполнение расчета обмоток маломощного трансформатора. | 4 |
| Перемотка вторичной обмотки маломощного трансформатора на различные напряжения. | 4 |
| Выполнение ремонта вторичной обмотки трансформатора. | 4 |
| Выполнение ремонта и установки кнопок управления, кнопочных станций, переключателей. | 4 |
| Выполнение ремонта и установки магнитных пускателей, контакторов, тепловых реле, контроллеров. | 4 |
| Выполнение ремонта и установки автоматических выключателей на учебном стенде. | 4 |
| Выполнение сборки и разборки электродвигателей. | 8 |
| Определение неисправностей в обмотке электродвигателей. Определение начала и конца обмоток электродвигателя. | 4 |
| Соединение и подключение электродвигателей различными способами (не реверсивное, реверсивное управление). | 4 |
| Составление и сборка схем управления освещением из трех мест с помощью переключателя. | 4 |
| Составление и сборка схем управления освещением жилой комнаты квартиры с помощью двух однополюсных выключателей. | 4 |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
|
| Составление и сборка схемы электропроводки однокомнатной квартиры жилого дома на учебных стендах. | 8 | ПК.1.3 ПК.1.4 ОК.1 – ОК.7 |
| Составление и сборка схемы управления асинхронным электродвигателем. | 4 |
| Составление и сборка схемы управления асинхронным электродвигателем двумя кнопочными постами. | 4 |
| Составление и сборка схемы управления двумя АД при условии включенная одного только после включения другого. | 8 |
| Составление и сборка схемы реверсивного пуска электродвигателя с двойной блокировкой. | 8 |
| Выполнение поиска и диагностики неисправностей по электрическим схемам металлообрабатывающих станков. | 4 |
| Всего по разделу 2 | 140 ч. |
| Дифференцированный зачет. | 4 ч. |
| Всего ПМ.01 | 252 ч. |
| II КУРС |
| Раздел 1. Приемка и испытание отремонтированного электрооборудования. |
| ПМ. 02 «Проверка и наладка электрооборудования». | Учебная практика. Виды работ. | 4 | ПК.2.1 ПК.2.2 ОК.1 – ОК.7 |
| Измерение сопротивлений электрических контактов коммутационных аппаратов, катушек магнитных пускателей. |
| Измерение сопротивлений обмоток трансформаторов, переходных сопротивлений защитного заземления. | 4 |
| Измерение питающего напряжения на учебных стендах. | 4 |
| Измерение потребляемого тока электрооборудованием. | 4 |
| Измерения и испытания, определяющие состояние изоляции токоведущих частей электрооборудования. | 8 |
| Проверка состояния механической части электрооборудования учебных стендов. | 4 |
| Проверка состояния магнитной системы коммутационных аппаратов. | 4 |
| Выполнение проверки, наладки и испытания электрических двигателей согласно технологии. | 8 |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| ПМ. 02 «Проверка и наладка электрооборудования». | Выполнение проверки, наладки и испытания маломощных трансформаторов согласно технологии. | 8 |
|
| Выполнение проверки, наладки и испытания электрических аппаратов согласно технологии. | 12 |
| Выполнение проверки, наладки и испытания заземляющих устройств согласно технологии. | 12 | ПК.2.1 ПК.2.2 ОК.1 – ОК.7 |
| Выполнение сборки схемы пуска асинхронного двигателя на учебном стенде. | 8 |
| Выполнение сборки схемы пуска машины постоянного тока на учебном стенде. | 8 |
| Выполнение монтажа и сборки схем управления асинхронными двигателями. | 20 |
| Всего по разделу 1 | 108 ч. |
|
| Раздел 2 Настройка и регулировка контрольно-измерительных приборов и инструмента. |
| Учебная практика. Виды работ. |
|
| Измерение сопротивления защитного заземления и сопротивления изоляции проводников при помощи мегаомметра. | 8 | ПК.2.3 ОК.1 – ОК.7 |
| Настройка и регулировка аналоговых, цифровых контрольно-измерительных приборов (КИП) и инструментов. | 8 |
| Измерение электрических величин аналоговыми и цифровыми приборами на учебном стенде. | 16 |
| Всего по разделу 2 | 32 ч. |
| Дифференцированный зачет | 4 ч. |
| Всего по ПМ.02: | 144 ч. |
|
| II и III КУРС |
| ПМ. 03. «Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования». | Учебная практика. Виды работ. |
| ПК.3.1 – ПК.3.3 ОК.1 – ОК.7 |
| Выполнение осмотров осветительных электроустановок в мастерских. | 8 |
| Выполнение замеров сопротивления изоляции осветительной электроустановки при помощи мегаомметра. | 8 |
| Выполнение технического обслуживания пускорегулирующей аппаратуры (ПРА). | 12 |
| Выполнение ремонта пускорегулирующей аппаратуры учебного шкафа управления. | 12 |
| Выполнение испытаний электрических аппаратов на учебном стенде. | 8 |
| Выполнение измерений нагрузки КЛ с использованием токоизмерительных клещей. | 8 |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| ПМ. 03. «Устранение и предупреждение аварий и неполадок электрооборудования». | Профилактические испытания КЛ. | 8 | ПК.3.1 – ПК.3.3 ОК.1 – ОК.7 |
| Нахождение обрыва кабеля при помощи специального прибора на учебном стенде. | 8 |
| Ремонт и межремонтное обслуживание электрических машин постоянного тока. | 4 |
| Ремонт и межремонтное обслуживание электрических машин переменного тока. | 4 |
| Выполнение межремонтного обслуживания электродвигателей. | 8 |
| Обнаружение и устранение неполадок в электрических схемах на учебных стендах | 8 |
| Устранение неполадок электрооборудования. | 8 |
| Проведение наладки и регулировки реле. | 4 |
| Проведение проверки электрических характеристик реле. | 4 |
| Оформление документации по результатам проверок и испытаний. | 4 |
| Настройка и вскрытие реле. Устранение дефектов механизма кинематики. | 4 |
| Устранение неполадок в электрических схемах. | 8 |
| Обслуживание оборудования ПС. | 12 |
| Дифференцированный зачет. | 4 ч. |
| Всего по ПМ.03 | 144 ч. |
|
|
| Всего учебной практики | 540 ч. |
|
IV УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
4.1 Требования к материально-техническому обеспечению Учебная практика проводится в учебных мастерских ГАПОУ СО «НТК».
Оборудование мастерской «Слесарно-механическая»:
– верстак слесарный одноместный с тисками, станок настольный сверлильный, станок заточной двухсторонний, комплект средств индивидуальной защиты, набор слесарных инструментов, набор измерительных инструментов, заготовки для выполнения слесарных работ и слесарно-сборочных работ;
– плакаты по технике безопасности (предупреждающие, запрещающие, предписывающие, указательные плакаты);
– плакаты по выполнению слесарных операций.
Оборудование мастерской «Электромонтажная № 1»:
– верстак слесарный одноместный с тисками;
– рабочее место электрика – 16 мест;
– тренажер учебный для выполнения сборки схем освещения;
– тренажер учебный для выполнения сборки схем электропроводки;
– монтажные провода и кабели, светильники и источники света, электродвигатель (разборный и в сборе), электрические аппараты;
– стенды: пооперационная разделка кабеля, способы соединения медных и алюминиевых жил проводов, кабелей.
Оборудование мастерской «Электромонтажная № 2»:
– верстак слесарный одноместный с тисками;
– силовой шкаф с электрооборудованием управления асинхронным электродвигателем (стенд), стенд для сборки электрических схем освещения, стенд испытательный с напряжениями на зажимах 12, 36, 110, 380 В;
– тренажер учебный для сборки и монтажа схем управления электропривода.
4.2 Информационное обеспечение
Основные источники:
1. Ильинский Н.Ф., Москаленко В.В. Электропривод: энерго- и ресурсосбережение. – М.:ИРПО: Издательский центр «Академия». – 2013.
2. Кацман М.М. Электрические машины: учебник для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования / М.М.Кацман. – 9-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 496с.
3. Котеленец Н.Ф., Акимов Н.А, Антонов М.В. Испытания, эксплуатация и ремонт электрических машин: учебник. – М.:ИРПО: Издательский центр «Академия», 2012 – 384с.
4. Кудрин Б.И., Минеев А.Р. Электрооборудование промышленности: учебник. – М.:ИРПО: Издательский центр «Академия», 2014 – 480с
5. Панфилов В.А. Электрические измерения: учебник для студ. учреждений сред. проф. образования /В.А.Панфилов/ – 8-е изд., испр. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 288 с.
6. Покровский Б.С. Слесарно-сборочные работы: Учебник для НПО. – М.: Академия, 2013.
7. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Технология электромонтажных работ. – М.: Издательский центр «Академия», 2013.
8. Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю Электробезопасность при эксплуатации электроустановок промышленных предприятий: Учеб. для нач.проф.образования. – М.: ИРПО;ПрофОбрИздат, 2013. – 240с.
Интернет – ресурсы:
http://metalhandling.ru «Слесарные работы»;
http://electroremont.com.ua «Ремонт»;
http://leg.co.ua «Электрические сети»;
http://www.radteh.ru «Радиотехника и электроника»;
http://www.elec.ru/ «Техническая документация»;
http://www.otdelochnik24.ru «Виды электрических схем».
http://forca.ru «Энергетика»;
http://elektroas.ru/ «ЭлектроАС»;
http://www.энергосайт.рф
http://www.induction.ru «Ремонт электродвигателей, трансформаторов»;
http://www.news.elteh.ru «Новости электротехники»;
http://knowledge.allbest.ru «База знаний»;
http://bankpatentov.ru «Информационный портал российских изобретателей».
http://pue7.ru/pue7/sod – Правила устройства электроустановок;
http://www.iprbookshop.ru/ – Электронно-библиотечная система.
V КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Текущий контроль и промежуточная аттестация студентов по учебной практике осуществляются в соответствии с действующим в ГАПОУ СО «НТК» Положением о порядке проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования.
Целью текущего контроля по учебной практике является оценка уровня освоения студентами программы практики.
Промежуточная аттестация по учебной практике проводится непосредственно после прохождения учебной практики в составе ПМ за счет часов, отведенных на освоение программы учебной практики в составе ПМ.
К промежуточной аттестации по учебной практике допускаются студенты, получившие положительные оценки по результатам текущего контроля.
Оценка результатов освоения учебной практики осуществляется мастером производственного обучения в форме дифференцированного зачета или комплексного дифференцированного зачета.
Для организации промежуточной аттестации по учебной практике разрабатываются контрольно-оценочные сродства.
1 570
44 358 
