Российская Федерация, Ливны
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Был в сети 15.04.2025 16:10
Бахтин Роман Викторович
мастер производственного обучения
47 лет
478
109 978 
Местоположение
Специализация
Рассказать о сайте
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ УП.00 по профессии "Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий"
Категория:
Труд (технология)
04.10.2023 08:12
Рабочая программа учебной практики разработана на основании Приказа Министерства просвещения РФ от 14 июля 2023 г. N 534 «Об утверждении перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение» код: 17544 «Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий», Постановления Госкомтруда СССР, Секретариата ВЦСПС от 31.01.1985 N 31/3-30 (ред. от 09.04.2018) "Об утверждении "Общих положений Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих народного хозяйства СССР"; раздела "Профессии рабочих, общие для всех отраслей народного хозяйства" Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих, выпуск 1" «Столяр-строительный». Приказа Минтруда России от 17.06.2019 N 412 н "Об утверждении профессионального стандарта "Монтажник санитарно-технических систем и оборудования". Приказа Минтруда России от 21.04.2017 N 383н "Об утверждении профессионального стандарта "Плотник промышленный" (Зарегистрировано в Минюсте России 15.05.2017 N 46721)
Просмотр содержимого документа
«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ УП.00 по профессии "Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий"»
Приложение ___.
к программе «Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий»
ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ
федеральное казенное профессиональное
образовательное учреждение № 67
Федеральной службы исполнения наказаний
Утверждаю:
Директор
ФКП образовательное учреждение № 67
_________________А.Н. Черных
«____»__________2023 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
(производственного обучения) УП.00
г.Ливны
2023 г.
Рабочая программа учебной практики разработана на основании Приказа Министерства просвещения РФ от 14 июля 2023 г. N 534 «Об утверждении перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение» код: 17544 «Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий», Постановления Госкомтруда СССР, Секретариата ВЦСПС от 31.01.1985 N 31/3-30 (ред. от 09.04.2018) "Об утверждении "Общих положений Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих народного хозяйства СССР"; раздела "Профессии рабочих, общие для всех отраслей народного хозяйства" Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих, выпуск 1" «Столяр-строительный». Приказа Минтруда России от 17.06.2019 N 412 н "Об утверждении профессионального стандарта "Монтажник санитарно-технических систем и оборудования". Приказа Минтруда России от 21.04.2017 N 383н "Об утверждении профессионального стандарта "Плотник промышленный" (Зарегистрировано в Минюсте России 15.05.2017 N 46721)
.
Организация-разработчик: федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение № 67 Федеральной службы исполнения наказаний
Разработчик:
1. Бахтин Роман Викторович - мастер производственного обучения
|
|
СТРУКТУРА и примерное производственного обучения |
| 3. условия реализации программы производственного обучения
|
| 4. Контроль и оценка результатов освоения производственного обучения
|
| |
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ (производственного обучения) У.П. 00.
1.1. Область применения рабочей программы - Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной программы профессионального обучения по профессии «Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий» в соответствии Приказа Министерства просвещения РФ от 14 июля 2023 г. N 534 «Об утверждении перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение» код: 17544 «Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий», Постановления Госкомтруда СССР, Секретариата ВЦСПС от 31.01.1985 N 31/3-30 (ред. от 09.04.2018) "Об утверждении "Общих положений Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих народного хозяйства СССР"; раздела "Профессии рабочих, общие для всех отраслей народного хозяйства" Единого тарифно-квалификационного справочника работ и профессий рабочих, выпуск 1" «Столяр-строительный». Приказа Минтруда России от 17.06.2019 N 412 н "Об утверждении профессионального стандарта "Монтажник санитарно-технических систем и оборудования". Приказа Минтруда России от 21.04.2017 N 383н "Об утверждении профессионального стандарта "Плотник промышленный" (Зарегистрировано в Минюсте России 15.05.2017 N 46721)
1.2. Область и объекты профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности выпускников: выполнение столярных работ при возведении, ремонте и реконструкции зданий и сооружений, монтаж санитарно-технических систем и оборудования объектов капитального строительства непроизводственного и производственного назначения.
Объекты профессиональной деятельности выпускников:
- здания и сооружения, их элементы;
- материалы для столярных работ;
- технологии столярных работ;
- ручной и механизированный инструмент, приспособления и оборудование для производства столярных работ;
- чертежи на производство столярных работ.
- монтируемые системы и их элементы (внутренние системы центрального отопления, водоснабжения, канализации, водостоков, вентиляции, воздуховодов);
- смонтированное оборудование;
- металлоконструкции;
- рабочие чертежи и схемы.
1.3. Основная цель вида профессиональной, экономической деятельности и компетенции:
Основная цель вида профессиональной деятельности:
- выполнение плотничных общестроительных и опалубочных работ;
- изготовление, сборка, установка, ремонт и реставрация деревянных конструкций;
- монтаж систем отопления, водоснабжения, канализации и водостоков для обеспечения и достижения проектных и паспортных данных монтируемых систем и обеспечения нормируемых санитарно-гигиенических и метеорологических параметров помещений.
Наименование вида экономической деятельности:
- строительство жилых и нежилых зданий, работы столярные и плотничные, работы по устройству покрытий полов и облицовке стен, производство кровельных работ, работы по установке строительных лесов и подмостей;
- производство санитарно-технических работ, монтаж отопительных систем.
Выпускник, освоивший ОППО, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
| ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
| ОК 3 | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
| ОК 4 | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
| ОК 5 | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
| ОК 6 | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
В результате освоения основной профессиональной образовательной программы обучающиеся должны обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК), соответствующим основным ВПД:
| ВПД 1 | Выполнение столярных работ. |
| ПК 1.1 | Изготавливать простые столярные тяги и заготовки столярных изделий. |
| ПК 1.2 | Изготавливать и собирать столярные изделия различной сложности. |
| ПК 1.3 | Выполнять столярно-монтажные работы. |
| ПК 1.4 | Производить ремонт столярных изделий. |
| ВПД 2 | Выполнение слесарно-монтажных работ. |
| ПК 1.1 | Разбираться во всех видах основных деталей санитарно-технических систем, соединений труб и креплений трубопроводов. |
| ПК 1.2 | Владеть способами резки труб и сверления отверстий, нарезания резьбы на трубах вручную и на станках. |
| ПК 1.3 | Производить ремонт и монтаж систем центрального отопления водоснабжения и канализации, установку санитарно-технических приборов. |
| ПК 1.4 | Разбираться в технической документации, знать условные обозначения санитарно- технического оборудования, арматуры и трубопроводов на чертежах, правило чтения и составления эскизов, рабочих чертежей и схем. |
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: код 17544. Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий.
1.4. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл
1.5 В результате освоения учебной дисциплины обучающийся рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий 2-го разряда
должен уметь:
- убирать и содержать в надлежащем санитарном состоянии здания и прилегающих к ним территорий (дворов, тротуаров, сточных каналов, урн, мусоросборников, мусоропроводов, лестничных площадок и маршей, помещений общего пользования, кабин лифтов, подвалов, чердаков и т.д.). Сезонная подготовка обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов. Очистка от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, крыш, навесов, водостоков и т.д. Устранение повреждений и неисправностей по заявкам.
-выполнение работ при монтаже и ремонте систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, газоснабжения и водостоков. Сортировка труб, фитингов, фасонных частей, арматуры и средств крепления. Заготовка прокладок по размеру. Пригонка резьбы на болтах и гайках. Заготовка бирок. Подготовка вспомогательных материалов (льняной пряди, сурика, раствора и т.п.). Установка прокладок. Комплектование сгонов муфтами и контргайками, болтов - гайками. Установка и снятие предохранительных пробок и заглушек на трубах. Транспортировка деталей трубопроводов, санитарно-технических приборов и других грузов.
должен знать:
- постановления местных органов по вопросам санитарии, благоустройства, внешнего содержания зданий; правила санитарии и гигиены по содержанию улиц, помещений, мусоропроводов и др.; устройство и правила эксплуатации обслуживаемого оборудования; правила безопасности при выполнении уборочных работ.
-виды и назначение санитарно-технических материалов и оборудования; сортамент труб, фитингов, фасонных частей, арматуры и средств крепления; назначение и правила применения слесарного инструмента; способы измерения диаметров труб, фитингов и арматуры, прокладочных материалов.
рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий 3-го разряда
должен уметь:
- периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (малярных, бетонных, плотничных, столярных и др.) с применением подмостей, люлек, подвесных и других страховочных и подъемных приспособлений. Текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, газоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ. Монтаж, демонтаж и текущий ремонт электрических сетей и электрооборудования с выполнением электротехнических работ.
- выполнение простых работ при монтаже и ремонте систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, газоснабжения и водостоков. Свертывание и сборка простых узлов. Сборка фланцевых соединений. Разборка отдельных узлов трубопроводов (при монтаже). Установка и заделка креплений под приборы и трубопроводы. Сверление или пробивка отверстий в конструкциях. Заделка раструбов чугунных трубопроводов. Нарезка резьбы на трубах вручную. Комплектование труб и фасонных частей стояков. Установка ручного пресса для опрессовки систем. Отсоединение чугунных котлов от трубопроводов. Обрубка кромок швов жаротрубного котла для последующей подварки. Очистка секций чугунного котла снаружи и изнутри с промывкой. Срубка заклепок жаротрубного котла с выбиванием их. Смена манжет у унитаза. Зачистка сварных швов шлифмашинкой. Прокачка канализационных стояков и отводов. Смена прокладок кранов, вентилей.
должен знать:
- основы ремонтно-строительных работ и способы их выполнения; виды материалов; назначение и устройство инструментов, приспособлений, машин, механизмов и оборудования при ведении работ; правила техники безопасности при выполнении ремонтно-строительных работ.
- виды основных деталей санитарно-технических систем, соединений труб и креплений трубопроводов; назначение, устройство и особенности монтажа внутренних систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, газоснабжения и водостоков; способы сверления и пробивки отверстий; правила транспортировки баллонов с кислородом и ацетиленом; правила техники безопасности при транспортировке баллонов; правила пользования механизированным инструментом.
1.6. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы практического обучения: максимальной учебной нагрузки обучающегося 486 часов.
2.СТРУКТУРА и содержание произврдственного обучения
2.1. Объём производственного обучения и виды работ.
| Объем производственного обучения | Количество часов |
| Максимальная учебная нагрузка (Учебная практика). Всего | 270 |
| Максимальная учебная нагрузка (Призводственая практика). Всего | 216 |
| Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | |
| № тем | Наименование учебных элементов
| Количество часов |
| 1. | Введение. | 6 |
| 2. | Резка, рубка металла и труб. | 6 |
| 3. | Отпиливание металла. | 6 |
| 4. | Сверление, зенкование, развертка. | 6 |
| 5. | Нарезание и накатывание резьбы. | 6 |
| 6. | Разборка, притирка и сборка арматуры. | 12 |
| 7. | Гибка труб. | 6 |
| 8. | Соединение чугунных и стальных труб. | 6 |
| 9. | Соединение неметаллических труб. | 6 |
| 10. | Отбортовка и развальцовка труб. | 6 |
| 11. | Проверочные работы. | 6 |
| 12. | Комплексные работы. | 6 |
| 13. | Заготовка и сборка деталей и узлов из труб для санитарно-технических устройств. | 12 |
| 14. | Основные части зданий и виды строительных работ. | 6 |
| 15. | Обучение навыкам монтажа систем отопления. | 6 |
| 16. | Обучение навыкам монтажа систем водоснабжения. | 6 |
| 17. | Обучение навыкам монтажа систем канализации. | 6 |
| 18. | Обучение навыкам монтажа наружных трубопроводов. | 6 |
| 19. | Выполнение санитарно-технических работ на строительстве. | 6 |
| 20. | Разметка измерительными инструментами и контроль точности обработки древесины. | 6 |
| 21. | Пиление и строгание древесины инструментом. | 6 |
| 22. | Основы резания древесины. | 6 |
| 23. | Выполнение простых подготовительных плотничных общестроительных и опалубочных работ | 18 |
| 24. | Выполнение простых плотничных общестроительных и опалубочных работ | 36 |
| 25. | Выполнение плотничных общестроительных и опалубочных работ средней сложности | 60 |
| 26. | Стекольные работы | 12 |
|
| ИТОГО | 270 |
| Наименование разделов профессионального модуля (ПМ) междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень усвоения | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | ||||||
| П.О.00. Практическое обучение |
| 270 |
| ||||||
| Тема 1. Введение.
| Содержание | 6 | 3 | ||||||
| 1. | Ознакомление с профессией. Безопасность труда и пожарная безопасность в учебных мастерских. | 6 |
| ||||||
| Тема 2. Резка, рубка металла и труб.
| Содержание. | 6 | 3 | ||||||
| 1.
| Ручная резка металла и труб. Рубка металла Механическая резка металла и труб. | 6 |
| ||||||
| Тема 3. Отпиливание металла.
| Содержание. | 6 | 3 | ||||||
| 1.
| Отпиливание металла вручную. Механическое отпиливание металла. | 6 |
| ||||||
| Тема 4. Сверление, зенкование, развертка.
| Содержание. | 6 | 3 | ||||||
| 1.
| Сверление вручную. Механическое сверление и развертка. | 6 |
| ||||||
| Тема 5. Нарезание и накатывание резьбы.
| Содержание. | 6 | 3 | ||||||
| 1.
| Нарезание внутренней резьбы вручную. Механизированное нарезание резьбы. Нарезание наружной и внутренней резьбы. |
|
| ||||||
| Тема 6. Разборка, притирка и сборка арматуры. | Содержание. | 12 | 3 | ||||||
| 1. | Классификация арматуры. Маркировка арматуры. | 6 |
| ||||||
| 2 | Предмонтажное обслуживание арматуры. Техническое обслуживание арматуры. | 6 |
| ||||||
| Тема 7. Гибка труб. |
| Содержание. | 6 | 3 | |||||
| 1. | Гибка труб вручную. Гибка труб с помощью механизма. | 6 |
| ||||||
| Тема 8. Соединение чугунных и стальных труб. |
| Содержание. | 6 | 3 | |||||
| 1.
| Резьбовое, фланцевое соединение. Сварное соединение, герметичность и присоединение стальных и чугунных труб.
| 6 |
| ||||||
| Тема 9. Соединение неметаллических труб. |
| Содержание. | 6 | 3 | |||||
| 1. | Соединение пластмассовых труб. Трубы высокой и низкой плотности. | 6 | 3 | ||||||
| Тема 10. Отбортовка и развальцовка труб. |
| Содержание. | 6 | 3 | |||||
| 1. | Отбортовка и развальцовка труб вручную и механически. | 6 |
| ||||||
| Тема 11. Проверочные работы. |
| Содержание. | 6 | 3 | |||||
| 1. | Проверка на плотность. Проверка на герметичность. | 6 |
| ||||||
| Тема 12. Комплексные работы. |
| Содержание. | 6 | 3 | |||||
| 1. | Изготовление деталей партиями. Нарезание наружной резьбы плашками. Нарезание внутренней резьбы метчиками. Механизированное нарезание резьбы. | 6 |
| ||||||
| Тема 13. Заготовка и сборка деталей и узлов из труб для санитарно-технических устройств. |
| Содержание. | 12 | 3 | |||||
| 1. | Технология ведения санитарно-технических работ. Системы водяного, парового, воздушного отопления. | 6 |
| ||||||
| 2. | Циркуляционные насосы, нагревательные приборы, требования к нагревательным приборам. | 6 |
| ||||||
| Тема 14. Основные части зданий и виды строительных работ. |
| Содержание. | 6 | 3 | |||||
| 1. | Конструктивные элементы зданий. Общие сведения о зданиях. Виды строительных работ. | 6 |
| ||||||
| Тема 15. Обучение навыкам монтажа систем отопления. |
| Содержание. | 6 | 3 | |||||
| 1. | Системы водяного отопления. Центральные системы водоснабжения. Установка расширительного бака, его устройство и размещение. | 6 |
| ||||||
| Тема 16. Обучение навыкам монтажа систем водоснабжения. |
| Содержание. | 6 | 3 | |||||
| 1.
| Источники, оборудование водоснабжения. Основные элементы устройства наружных и внутренних сетей водоснабжения. Монтаж холодного и горячего водоснабжения. Проверка на плотность. | 6 |
| ||||||
| Тема 17. Обучение навыкам монтажа систем канализации. |
| Содержание. | 6 | 3 | |||||
| 1.
| Особенности наружных канализационных систем (сетей). Особенности внутренних канализационных систем (сетей). | 6 |
| ||||||
| Тема 18. Обучение навыкам монтажа наружных трубопроводов. |
| Содержание. | 6 | 3 | |||||
| 1. | Прокладка трубопровода под водоснабжение по траншее. Прокладка канализационных труб в траншеях. | 6 |
| ||||||
| Тема 19. Выполнение санитарно-технических работ на строительстве. |
| Содержание. | 6 | 3 | |||||
| 1.
| Ознакомление с проектом производства работ, нормами и правилами СНИП, правилами безопасности труда, организацией труда монтажников. Монтаж и эксплуатация трубопроводов внутренних и наружных, пуско-наладочные работы. | 6 |
| ||||||
| Тема 20. Разметка измерительными инструментами и контроль точности обработки древесины. |
| Содержание. | 6 | 3 | |||||
| 1. | Инструменты для разметки, способы разметки. |
|
| ||||||
| Тема 21. Пиление и строгание древесины инструментом. |
| Содержание. | 6 | 3 | |||||
| 1. | Пиление и строгание древесины деревообрабатывающими станками, ручными электрическими инструментами. |
|
| ||||||
| Тема 22. Основы резания древесины. |
| Содержание. | 6 | 3 | |||||
| 1. | Долбление древесины ручным столярным инструментом и резание стамеской |
|
| ||||||
| Тема 23. Выполнение простых подготовительных плотничных общестроительных и опалубочных работ |
| Содержание. | 18 | 3 | |||||
| 1. | Разборка простых деревянных конструкций (заборных стенок, заборов, мостиков, настилов, полов, подборов и накатов). | 6 |
| ||||||
| 2. | Демонтаж простых кровельных покрытий из рулонных и штучных материалов | 6 |
| ||||||
| 3. | Разборка опалубки фундаментов, стен и перегородок.
| 6 |
| ||||||
| Тема 24. Выполнение простых плотничных общестроительных и опалубочных работ |
| Содержание. | 36 | 3 | |||||
| 1. | Использование краскопультов и распылителей при нанесении антисептических и огнезащитных составов на деревянные конструкции и детали. | 6 |
| ||||||
| 2. | Порядок замены поврежденных участков кровельных покрытий из рулонных материалов и кровельных листов или плиток. | 6 |
| ||||||
| 3. | Работы по устранению повреждений и разрушений цоколей. | 6 |
| ||||||
| 4. | Ремонт поломок и неисправности простого строительного инвентаря. | 6 |
| ||||||
| 5. | Обшивка стен и потолков под штукатурку и облицовку. | 6 |
| ||||||
| 6. | Способы сборки и установки опалубки колонн, балок, стен. | 6 |
| ||||||
| Тема 25. Выполнение плотничных общестроительных и опалубочных работ средней сложности |
| Содержание. | 60 | 3 | |||||
| 1 | Звукоизоляционные работы при устройстве перегородок, оконных и дверных коробок, блоков и подоконных досок в соответствии с требованиями к монтажу | 6 |
| ||||||
| 2 | Подшивка потолков перекрытий досками под штукатурку | 6 |
| ||||||
| 3 | Работы по изготовлению фундамента забора, заборных столбов и простенков, а также их связке между собой | 6 |
| ||||||
| 4 | Ремонт каркасных стен, полов и дощатой кровли
| 6 |
| ||||||
| 5 | Обделка коньков, ребер и слуховых окон | 6 |
| ||||||
| 6 | Установка пластиковых окон и балконных дверей с заполнением зазора между рамой и стеной монтажной пеной | 6 |
| ||||||
| 7 | Разметка, крепление элементов конструкций подвесных потолков из звукоизолирующих плиток, алюминиевых и древесностружечных плит. | 6 |
| ||||||
| 8 | Установку оконных и дверных коробок, блоков и подоконных досок в соответствии с требованиями к монтажу. | 6 |
| ||||||
| 9 | Раскройка, укладка, закрепление и стыковка элементов полового покрытия из брусков, клееных щитов, древесноволокнистых и древесностружечных плит и торцовой шашки в соответствии с технологической документацией. | 6 |
| ||||||
| 10 | Сборка элементов конструкций, установка и закрепление подмостей, лесов и эстакады без наращивания стоек. Монтаж и демонтаж элементов лесов, поддерживающих опалубку. | 6 |
| ||||||
| Тема 26. Стекольные работы |
| Содержание. | 12 | 3 | |||||
| 1. | Назначение и виды стекольных работ. Способы и правила резки оконных стекол. | 6 |
| ||||||
| 2. | Способы крепления и герметизации стекла. | 6 |
| ||||||
| Итого: | 270 |
| |||||||
| Производственная практика | Практика проводится в бригаде строителей и бригаде подсобных рабочих ЦТАО ФКУ ИК-2 УФСИН России по Орловской области. | 216 |
| ||||||
|
| -Техника безопасности при монтаже санитарно-технических систем и оборудования. | 8 | |||||||
| -Правка металла рубка металла и механическая ручная резка металла. | 8 | ||||||||
| -Сверление, зенкование, развертывание заготовок. Нарезание внутренней и наружной резьбы. | 8 | ||||||||
| -Разборка, притирка и сборка арматуры. Гибка труб в ручную и с помощью механизмов. | 8 | ||||||||
| -Резьбовое и флянцевое соединение труб | 8 | ||||||||
| -Соединение пласмассовых труб. Соединение и заделка чугунных труб. | 8 | ||||||||
| -Отбартовка и развальцовка труб в ручную и механически. Нарезание резьбы плашками и метчиками в ручную и механически. | 8 | ||||||||
| -Прокладка трубопровода по траншеи под водоснабжение. прокладка канализационных труб в траншеи. | 8 | ||||||||
| -Монтаж контрольно-измерительных приборов. | 8 | ||||||||
| -Подключение водоразборной арматуры. Монтаж умывальника, мойки, раковин и унитазов. | 8
| ||||||||
| -Монтаж теплоснабжения и отопления. | 8 | ||||||||
| -Пуско-наладочные работы, теплозащита и антикоррозионная защита трубопроводов теплотрасс. | 8 | ||||||||
|
| - Техника безопасности при работе на деревообрабатывающих станках, ручных электрических инструментах, общие сведения, назначение. | 8 | |||||||
| - Пиление и строгание древесины для заготовок. | 8 | ||||||||
| - Долбление древесины на заготовках долотами и резание стамесками. | 8 | ||||||||
| - Шиповое соединение столярных изделий. | 8 | ||||||||
| - Соединение столярных изделий на гвоздях, шурупах, клеях и нагелях. | 8 |
| |||||||
| - Изготовление опалубки и инвентарных лесов. | 8 | ||||||||
| - Изготовление и ремонт деревянных перекрытий. | 8 | ||||||||
| - Изготовление и ремонт деревянных лестниц, оконных блоков. | 8 | ||||||||
| - Раскрой и резка стекла, установка стекол и стеклопакетов. | 8 | ||||||||
| - Изготовление и ремонт дверных блоков. | 8 | ||||||||
| - Врезка замков, петель. | 8 | ||||||||
| - Подготовка кровельных материалов. | 8 | ||||||||
|
| - Обшивка и облицовка стен, настилка дощатых полов. | 8 | |||||||
|
| - Отделка поверхностей столярно-строительных изделий. | 8 | |||||||
|
| - Устранение дефектов кровель. | 8 | |||||||
| ВСЕГО: |
| 486 | |||||||
Уровни усвоения знаний: 1-информационный, требующий от учащегося узнавания известной информации. 2-репродуктивный, основными операциями которого являются воспроизведение информации и преобразования алгоритмического характера. 3- базовый, требующий от учащегося понимания существенных сторон учебной информации, владения общими принципами поиска алгоритма. 4- повышенный уровень, требующий от учащегося преобразовывать алгоритмы у условиям, отличающимся от стандартных, умение вести эвристический поиск.5-творческий, предполагающий наличие самостоятельного критического оценивания учебной информации, умение решать нестандартные задания, владение элементами исследовательской деятельности.
3. условия реализации программы производственного обучения.3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы «Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий» предполагает наличие учебного кабинета и мастерских - столярной, монтажник санитарно-технических систем и оборудования.
Оборудование учебного кабинета:
посадочные места для обучающихся;
рабочее место преподавателя;
комплект учебно-методической документации;
учебные пособия (шабрение, приёмы рубки металла, арматура смесителя, приборы санитарные, макет санитарно технической кабины);
комплект учебно-наглядных пособий : стенды - образцы труб, фитинговое соединение, прокладки – манжеты запорной арматуры, детали соединения металлических труб, стенд санитарно-технической арматуры, виды пиломатериалов, строение дерева и древесины, основные породы дерева, столярные и плотницкие соединения, изображение и обозначение резьб на чертежах.
Оборудование учебно - производственной мастерской монтажников санитарно-технических систем и оборудования:
- слесарные верстаки
- трубогиб
- ключ газовый
- комплект инструментов: (молотки, набор зубил, плоскогубцы, набор свёрл, ножовка по металлу, УШМ – 125, метчики и плашки для нарезания резьбы, ножницы по металлу, измерительные инструменты), трубный клуб.
- сверлильный станок «КРАТОН»
- сварочный аппарат для сварки труб
- слесарные тиски
- набор инструментов
- средства индивидуальной защиты: перчатки, халаты, сапоги резиновые ПВХ МБС КЩС.
Оборудование столярной мастерской:
верстаки;
рабочее место мастера п/о;
комплект инструментов и приспособлений: ножовки, стамески, сверла перовые по дереву, гвоздодёр, клещи, киянки, струбцины, измерительные инструменты, рубанок ручной электрический «Интерскол» Р-110/1000М.Дисковая пила ДП-190/1600М «Интерскол» .Лобзик электрический МП-65Э-01»Интерскол».Ручной фрезер «Интерскол»ФМ-55/1000Э.Сетевой шуруповёрт»Вихрь»СШ-550/2.Станок токарный по дереву «Зубр»3СТД-350-1000.Пила торцовочная ПТ-2000С.Станок шлифовальный ленточно – дисковый BELMASH BOG 152/228. Машина деревообрабатывающая переносная рубанок – рейсмус РС – 1500.
пиломатериалы
средства индивидуальной защиты (фартук, респиратор, очки, халат, перчатки, щиток защитный лицевой)
Реализация программы предполагает обязательную итоговую производственную практику.
Перечень рекомендуемых учебных изданий и дополнительной литературы
Основные источники:
1. «Системы отопления, вентиляции и кондиционирования зданий: устройство, монтаж и эксплуатация» С.В. Фокин, О.Н. Шпортько - 2-е изд. Стар – Москва Кнорус 2019-368с. 2. Ю.М. Варфоломеев В.А. Орлов «Санитарно-техническое оборудование зданий», Под общ. Редакцией профессора Ю.М. Варфоломеева М-ИНФА, 2014 – 249с
3. В.Р. Карпицкий « Общий курс слесарного дела» ИНФРА-М 2019 г.
4 К.С. Орлов «Материалы и изделия для санитарно – технических устройств и систем обеспечения микроклимата» Учеб. для нач. проф. образования, - м, ИНТРО М-ИНФА, . Изд Академия, 2014 – 247с.
5. К.С. Орлов «Монтаж санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования», Учеб. для нач. проф. образования, - м, ИНТРО. Изд Академия, 2009- 352с.
6. Технология плотничных, столярных, стекольных и паркетных работ: учебник для нач. проф. образования/ Б.А. Степанов.– 5-е изд.,стер.-М. :Издательский центр «Академия», 2013.- 336с.
7.Деревообработка: технологии и оборудование: учеб. пособие / С.В. Фокин, О.Н. Шпортько.- Ростов н/ Д: Феникс, 2012.-348с. : ил. – (Среднее профессиональное образование).
8.Столяр-плотник: учебное пособие / И.К. Рахманов. - Ростов н/ Д: Феникс, 2012.- 278с. : ил. (Начальное профессиональное образование).
9. Деревообрабатывающие станки и инструменты: учебник для студ. сред. проф. образования / В.В. Амалицкий, В.В. Амалицкий. – 3-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 400 с.
10. Глебов И.Т. Технология и оборудование для производства и обработки древесных плит: Учебное пособие.- 2-е изд., стер.-СПб.: Издательство «Лань», 2019.-240 с.: ил.- (Учебники для вузов. Специальная литература).
11. Глебов И.Т. Сверление древесины и древесных материалов: Учебное пособие.- СПб.: Издательство «Лань»,2018.-104с. ил.- (Учебники для вузов. Специальная литература).
12.Технология столярно –плотницких и паркетных работ: рабочая тетрадь для нач. проф. образования /Г.И. Клюев. – 4-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2010.-96с.
13.Столяр строительный (базовый уровень) : учеб. пособие / Г.И. Клюев. – 2-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия», 2011.-64с.
14. Санеев В.И., Каменев Б.Б., Сергеевичев А.В. Резание древесины и древесных материалов: Учебник.- СПб.: Издательство «Лань», 2018.- 456с.: ил.- (Учебники для вузов. Специальная литература).
Интернет-ресурсы:
www.akademia-moskow.ru
https://znanium.com/read?id=326178
https://znanium.com/read?id=345888
https://znanium.com/read?id=363043
https://znanium.com/read?id=366954
https://new.znanium.com/catalog/document?id=336969
Дополнительные источники:
Сибикин, Ю.Д. Охрана труда и электробезопасность / Ю.Д. Сибикин. - М.: Радио и связь, 2012.
Конспект Оказание доврачебной помощи
Освоение программы модуля базируется на изучении общепрофессиональных дисциплин «Основы черчения», «Основы электротехники», «Основы материаловедения», «Охрана труда», «Основы экономики», «Технология ремонтно-строительных работ».
Реализация рабочей программы предполагает производственную практику в бригаде строителей и бригаде подсобных рабочих ЦТАО ФКУ ИК-2 УФСИН России по Орловской области в соответствии с договором о совместном использовании оборудования и сотрудничестве.
Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального учебного модуля является освоение междисциплинарного курса «Технология ремонтно-строительных работ».
3.4. Кадровое обеспечение образовательного процессаТребования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение междисциплинарному курсу: наличие высшего (среднего) профессионального образования, практический опыт работ соответствующего профилю модуля и профессии «Рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий».
4. Контроль и оценка результатов освоения производственного обучения
Контроль и оценка результатов освоения практического опыта и умений обучающихся осуществляются мастером производственного обучения в процессе проведения
производственной практики, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий производственной практики.
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения | |||
| 1 | 2 | |||
| Иметь практический опыт: | код |
| ||
| Выполнение подготовительных работ при монтаже и ремонте систем отопления, водоснабжения, канализации и водостоков |
A/01.2 | Дифференцированный зачет, комплексный экзамен профессиональному модулю. | ||
| Подготовка инструмента, оборудования, узлов и деталей к монтажу систем отопления, водоснабжения, канализации и водостоков в соответствии с проектом производства работ | A/02.2 | Дифференцированный зачет, комплексный экзамен профессиональному модулю. | ||
| Выполнение простого монтажа и ремонта систем отопления, водоснабжения, канализации и водостоков | A/03.2 | Дифференцированный зачет, комплексный экзамен профессиональному модулю. | ||
| Умения: |
| |||
| Использовать ручной инструмент, необходимый для выполнения подготовительных работ при монтаже санитарно-технических систем и оборудования | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять работы по монтажу и ремонту санитарно-технических систем и оборудования с соблюдением требований охраны труда, пожарной и экологической безопасности | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Виды и назначение санитарно-технических систем и оборудования | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Проверять работоспособность инструментов и приспособлений, необходимых при монтаже санитарно-технических систем и оборудования | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Разбирать, ремонтировать и собирать простой сложности детали и узлы систем отопления, водоснабжения, канализации и водостоков | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Нарезать резьбу на стальных трубах вручную | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Соединять стальные трубы с помощью накидной гайки и сгонного соединения | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Комплектовать трубы в фасонные части стояков | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять укрупнительную сборку узлов систем отопления, водоснабжения, канализации и водостоков | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Сверлить, пробивать и штрабить отверстия в конструкциях | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Использовать ручной, механизированный и измерительный инструмент при монтаже санитарно-технических систем и оборудования | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Производить демонтаж санитарно-технических систем и оборудования | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять работы по монтажу и ремонту санитарно-технических систем и оборудования с соблюдением требований охраны труда, пожарной и экологической безопасности | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Проверять работоспособность инструментов и приспособлений, необходимых при монтаже санитарно-технических систем и оборудования | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Разбирать, ремонтировать и собирать простой сложности детали и узлы систем отопления, водоснабжения, канализации и водостоков | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Нарезать резьбу на стальных трубах вручную, выполнять соединение полимерных труб, комплектовать трубы в фасонные части стояков | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять укрупнительную сборку узлов внутренних санитарно-технических систем | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Использовать ручной, механизированный и измерительный инструмент для монтажа санитарно-технических систем и оборудования | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять работы по монтажу и ремонту санитарно-технических систем и оборудования с соблюдением требований охраны труда, пожарной и экологической безопасности | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Иметь практический опыт: | код |
| ||
| Выполнение простых подготовительных плотничных общестроительных работ | А/01.2 | Дифференцированный зачет, комплексный экзамен профессиональному модулю. | ||
| Выполнение простых подготовительных опалубочных работ | А/02.2 | Дифференцированный зачет, комплексный экзамен профессиональному модулю. | ||
| Умения: |
| |||
| Поддерживать состояние рабочего места в соответствии с требованиями охраны труда, пожарной, промышленной и экологической безопасности, правилами организации рабочего места плотника | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Пользоваться ручным инструментом при поперечном перепиливании, окорке и обтесывании лесоматериалов вручную | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять плотничные работы по устройству кровель насухо с прошивкой гвоздями | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять разборку простых деревянных конструкций (заборных стенок, заборов, мостиков, настилов, полов, подборов и накатов) | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Защищать элементы деревянных конструкций посредством осмолки, обивки войлоком и толем | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Равномерно наносить кистью антисептические и огнезащитные составы на деревянные конструкции и детали в соответствии с рабочей инструкцией | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Сортировать штучные кровельные материалы в соответствии с технологическими требованиями | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Пользоваться предохранительным поясом с закреплением его за элементы конструкций или страховочным канатом при выполнении работ с приставных лестниц на высоте более 1,3 м, а также на поверхностях с уклоном 20° и более | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Производить демонтаж простых кровельных покрытий из рулонных и штучных материалов | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Равномерно заполнять щели стен и оконных проемов волокнистыми натуральными и специальными материалами в соответствии с требованиями технологической документации | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Укладывать и закреплять на обрешетке или настиле рулонные и штучные кровельные материалы при устройстве кровель | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно | |||
| Разбирать опалубки фундаментов, стен и перегородок с соблюдением определенной последовательности операций, обеспечивающей сохранность и целостность элементов | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Удалять остатки бетона и раствора с опалубки | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Контролировать качество выполнения простых подготовительных опалубочных работ | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Иметь практический опыт: | код |
| ||
| Монтаж и ремонт систем отопления
| B/01.3 | Дифференцированный зачет, комплексный экзамен профессиональному модулю. | ||
| Монтаж и ремонт внутренних систем горячего и холодного водоснабжения, канализации и водостоков | B/02.3 | Дифференцированный зачет, комплексный экзамен профессиональному модулю. | ||
| Использовать проектную и нормативную техническую документацию в области монтажа систем отопления | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Читать монтажные чертежи систем отопления | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Разбирать, ремонтировать и собирать средней сложности детали и узлы систем отопления и тепловых пунктов | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Размечать места установки приборов и крепления систем отопления | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Группировать и догруппировывать секционные радиаторы на месте монтажа и ремонта | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Соединять трубопроводы систем отопления | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Использовать ручной, механизированный и измерительный инструмент для монтажа систем отопления | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять работы по монтажу систем отопления с соблюдением требований охраны труда, пожарной и экологической безопасности | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Использовать проектную и нормативную техническую документацию в области монтажа внутренних систем горячего и холодного водоснабжения, канализации и водостоков | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Читать монтажные чертежи внутренних систем горячего и холодного водоснабжения, канализации и водостоков, в том числе при помощи графических программ с использованием электронных устройств | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Разбирать, ремонтировать и собирать средней сложности детали и узлы внутренних систем горячего и холодного водоснабжения, канализации и водостоков | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Соединять трубопроводы внутренних систем горячего и холодного водоснабжения и водостоков | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Крепить детали и приборы внутренних систем горячего и холодного водоснабжения, канализации и водостоков при помощи монтажных пистолетов | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Менять участки трубопроводов из чугунных и полимерных труб | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выявлять дефектные места при испытании трубопроводов | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Использовать ручной, механизированный и измерительный инструмент для монтажа внутренних систем горячего и холодного водоснабжения и водостоков | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять работы по монтажу внутренних систем горячего и холодного водоснабжения, канализации и водостоков с соблюдением требований охраны труда, пожарной и экологической безопасности | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Иметь практический опыт: | код |
| ||
| Выполнение простых плотничных общестроительных работ | B/01.3 | Дифференцированный зачет, комплексный экзамен профессиональному модулю. | ||
| Выполнение простых опалубочных работ | B/02.3 | Дифференцированный зачет, комплексный экзамен профессиональному модулю. | ||
| Выполнение плотничных общестроительных работ средней сложности | C/01.3 | Дифференцированный зачет, комплексный экзамен профессиональному модулю. | ||
| Выполнение опалубочных работ средней сложности | C/02.3 | Дифференцированный зачет, комплексный экзамен профессиональному модулю. | ||
| Выполнять обработку лесоматериалов электрифицированным инструментом | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять продольное распиливание материалов с применением ручного и электрифицированного инструмента | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять подготовку оснований и линолеума к настилке | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять сварку линолеума горячим воздухом | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять чистовую механическую обработку лесоматериалов с применением ручного и электрифицированного инструмента | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Пользоваться краскопультами и распылителями при нанесении антисептических и огнезащитных составов на деревянные конструкции и детали | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Пользоваться ручным инструментом при выполнении выборки пазов, гребней и четвертей | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выбирать способы разборки временных зданий в зависимости от их конструктивных решений, материалов и размеров | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять демонтаж временных зданий в соответствии с нормативной документацией, регламентами экологической и пожарной безопасности | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять демонтаж элементов различных типов подмостей | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять замену поврежденных участков кровельных покрытий из рулонных материалов и кровельных листов или плиток | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять фиксацию слоев кровельной системы крыш простой формы рулонными и штучными кровельными материалами | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять монтаж плинтусов и галтелей в соответствии с проектной документацией | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять работы по механическому креплению рулонных материалов насухо с прошивкой гвоздями, кровельными листами или плитками | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять работы по устранению повреждений и разрушений цоколей | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять разметку линии тесания и производить обтесывание кромок досок и пластин в строгом соответствии с разметкой | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Готовить поверхность для крепления листов сухой штукатурки, закреплять листы сухой штукатурки | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Демонтировать элементы кровельной системы (обрешетник) | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Заполнять стыки уплотнительной массой при выполнении строительно-монтажных работ | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Изготавливать обрешетку в соответствии с видом применяемого кровельного материала | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Устранять по мере необходимости поломки и неисправности простого строительного инвентаря | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Контролировать качество выполнения простых плотничных общестроительных работ | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Подбирать материал и применять различные способы крепления при выполнении обделки свесов и примыканий | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Пользоваться ручным, разметочным и мерительным инструментом | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Проверять исправность и работоспособность приспособлений, инструментов и оборудования, используемых при выполнении плотничных работ | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Производить демонтаж и замену поврежденного участка односкатных и щипцовых крыш с применением рулонных материалов насухо с прошивкой гвоздями | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Производить монтаж забирки из досок горизонтальным или вертикальным способом расположения досок | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Производить обшивку стен и потолков под штукатурку и облицовку | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять разметку мест крепления кровельных материалов | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Стыковать плинтус и галтели при внешних и внутренних угловых соединениях | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Укладывать лаги, изоляцию и крепить доски нижнего дощатого настила в двухслойных полах в соответствии со строительными нормами и правилами | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Устанавливать опоры временных заборов и ворот, крепить поперечные лаги, закреплять доски или деревянные щиты между пролетами по всему периметру ограждения | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Устраивать вентиляционные отверстия в ходе монтажа забирки из досок | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Устранять провисы при настилке дощатых полов | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Читать простые рабочие и сборочные чертежи в ходе выполнения плотничных работ | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять заготовку простых элементов лесов, поддерживающих опалубку, без наращивания | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять требования технологической документации при изготовлении щитов опалубки прямолинейного очертания (прямоугольные и косоугольные) и прямолинейных элементов опалубки всех видов | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Восстанавливать поврежденные части щитов опалубки прямолинейного очертания и прямолинейных элементов опалубки всех видов | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Разбирать опалубки перекрытий, балок, колонн, ледорезов, балочного пролетного и надарочного строения мостов | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Контролировать качество выполнения простых опалубочных работ | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Применять приспособления, инструменты и деревообрабатывающие станки в соответствии с требованиями охраны труда | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выбирать вид сопряжения элементов конструкций в зависимости от объекта применения (упор контактных поверхностей (врубка) или соединение на механических связях) | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять замену кровельных листов и плиток на поврежденных участках крыш сложной геометрической формы | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять замену поврежденных участков каркасных стен, полов и дощатой кровли | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять звукоизоляционные работы при устройстве перегородок, оконных и дверных коробок, блоков и подоконных досок в соответствии с требованиями к монтажу | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять монтаж кровли из штучных кровельных материалов | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять подшивку потолков перекрытий досками под штукатурку | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять работы по изготовлению фундамента забора, заборных столбов и простенков, а также их связке между собой | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять работы по креплению штучных кровельных материалов | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять работы по раскройке и креплению к различным видам стен материалов для чистовой обшивки стен и потолков | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять работы по сборке и изготовлению временных сооружений бытового и вспомогательного характера | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять работы по сопряжению между собой основных элементов деревянных опор - стоек, приставок, откосов | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять работы по устройству, перестилке и сплачиванию верхних дощатых покрытий (чистых полов) из отдельных досок в соответствии с технологической документацией | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять разметку, крепление элементов конструкций подвесных потолков из звукоизолирующих плиток, алюминиевых и древесностружечных плит | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять разметку, подготовку каркаса и крепление к нему древесноволокнистых и древесностружечных плит (кроме декоративных) | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять сборку и крепление рам каркаса, обшивку и заполнение каркаса утеплителем | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять соединение насадок с маячными сваями и шпунтовым рядом способом шип-паз, обеспечивая тесную пригонку насадок | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять требования технологической документации на обработку (пропитку) деревянных конструкций и деталей методом погружения их в ванны с антисептическими и огнезащитными составами | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять установку оконных и дверных коробок, блоков и подоконных досок в соответствии с требованиями к монтажу | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять устройство и смену деревянных оснований в соответствии с технологической документацией | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Изготавливать отверстия для шпоночного соединения, выполнять шпоночное сочленение брусьев | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Использовать при сопряжении проволочные бандажи и припасовочные хомуты, а при установке опор в грунт - ригели | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Контролировать качество выполнения плотничных общестроительных работ средней сложности | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Крепить деревянные каркасы к различным видам поверхностей соответствующими способами | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Определять размер и частоту укладки балок перекрытия | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Определять скрытые и явные дефекты дощатой кровли | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Определять способы крепления лаг, балок и прогонов к несущим конструкциям | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Осуществлять вертикальную и горизонтальную центровку рам и дверных коробок, крепеж к стенкам, заполнение зазоров монтажной пеной | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Осуществлять выбор материала, необходимого при устройстве деревянных оснований | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Осуществлять выбор материалов и использовать различные способы крепления мауэрлата и стропил в зависимости от материала стен | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Осуществлять выведение конструкций по уровням горизонтальности | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Осуществлять подготовку деревянных деталей и элементов к сборке и монтажу конструкций жилых и промышленных зданий | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Осуществлять разметку проектного положения каркаса деревянной перегородки, установку и крепление каркаса к конструкциям дома, устройство звукоизоляции и установку обшивки | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Подбирать лесоматериал при изготовлении лаг, балок и прогонов, соответствующий назначению конструкции | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Подбирать соответствующий материал, изготавливать, определять места и способы сочленения необходимых элементов крепления ледорезов и свай | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Проверять габариты блоков, вертикаль, перекосы и покоробленность оконных и дверных коробок и их элементов с применением шаблонов и инструментов | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Производить гидроизоляцию и антисептическую обработку мауэрлата | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Производить подбор соответствующих пластинчатых нагелей и шпонок, частоты врезки и уровня их заглубления | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Размечать, подгонять, закреплять элементы конька, ребер и слуховых окон | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Раскраивать, укладывать, закреплять и стыковать элементы полового покрытия из брусков, клееных щитов, древесноволокнистых и древесностружечных плит и торцовой шашки в соответствии с технологической документацией | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Рассчитывать толщину теплоизоляционного слоя междуэтажных и чердачных перекрытий, производить антисептическую обработку материала | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Собирать элементы конструкций, устанавливать и закреплять подмостья, леса и эстакады без наращивания стоек | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Укладывать и закреплять балки и прогоны на цокольной обвязке | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Укладывать и закреплять кровельные листы и плиты при покрытии трех- и четырехскатных шатровых, мансардных, вальмовых, Т- и Г-образных в плане крыш | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Укладывать и закреплять элементы междуэтажных и чердачных перекрытий | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Резать прямолинейно тонкие оконные стекла толщиной до 4 мм | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Пользоваться инструментом и приспособлениями для снятия и установки штапиков | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Фиксировать стекла в оконных переплетах с помощью штапиков | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Устанавливать мансардные окна в соответствии со схемой установки и требованиями к монтажу | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Читать рабочие и сборочные чертежи средней сложности в ходе выполнения плотничных работ | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять демонтаж лесов, поддерживающих опалубку | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять демонтаж опалубки арок, куполов, сводов, оболочек, резервуаров, баков, бункеров, спиральных камер, отсасывающих и подводящих труб с соблюдением последовательности операций, обеспечивающей сохранность элементов | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять крепление щитов опалубки к несущему арматурному каркасу или к жесткой арматуре | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Выполнять работы по сборке щитов опалубки из отдельных элементов с устройством люков или ребер жесткости | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Изготавливать в рабочем настиле лазовые люки и ограждение | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Контролировать качество выполнения опалубочных работ средней сложности | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Обеспечивать жесткость опалубки при помощи раскрепления растяжками, опалубочными струбцинами и распорками; применять анкерный способ крепления растяжек | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Производить подбор досок и брусьев необходимого размера и обеспечивать жесткое и надежное скрепление их между собой при устройстве настилов | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Собирать и устанавливать элементы лесов, поддерживающих опалубку | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
| Собирать опалубку из отдельных элементов либо из заранее подготовленных опалубочных плит | Экспертное наблюдение и оценка проведения учебно- производственных работ | |||
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
