Протокол № 1 от 30.08. 2018. № 231 от 31.08.2018.
№ п/п | Наименование разделов, тем | Форма организации | Основные виды деятельности |
1 | Языки мира | Беседа | Беседа о языках мира |
2 | Англоговорящие страны. | Беседа, игра | Игра по теме |
3 | Значение английского языка. | Дидактическая игра | Игра по теме |
4 | Великобритания на карте, флаг Великобритании. | Игра- конкурс | Развитие навыков диалогической речи. Закрепление слов. |
5 | Винни-Пух и Пятачок – герои английской книги. | Дискуссия | Работа с текстом и новой лексикой |
6 | Личные местоимения: I, you, he, she | Беседа | Повторяем пройденное. Презентация по теме. Обсуждение. |
7 | Притяжательные местоимения: my, his, her | Беседа, игра | Разучивают слова. |
8 | Глаголы связки: am, is, are | Дидактическая игра | Разучивают слова. |
9 | Вопросы: who, how old, what, where. | Беседа | Работа с текстом и новой лексикой |
10 | Типичная английская семья | Игра- путешествие | Разучивают слова. |
11 | Уклад жизни в английской семье. | Дидактическая игра | .Повторяем пройденное. Презентация по теме. Обсуждение. |
12 | Вежливое поведение англичан. | Дискуссия | Разучивают слова. |
13 | Лондон и его основные достопримечательности. | Работа в паре | Разучивают слова. |
14 | Глагол have /has got, числительные 1-100, | Беседа, игра | Разучивают слова. |
15 | Артикль a/ an | Беседа | Работа с текстом и новой лексикой |
16 | Любимые игрушки английских и американских детей. | Беседа, игра | Повторение пройденного в играх, песнях, стихах. |
17 | США – вторая англоговорящая страна, её столица Вашингтон. | Занятие-игра | Повторение пройденного в играх, песнях, стихах. |
18 | Микки-Маус – герой американских мультфильмов. | Игра- конкурс | Развитие навыков диалогической речи. 2.Закрепление слов. |
19 | Множественное число существительных. | Дискуссия | Разучивают слова. |
20 | Прилагательные. | Беседа, игра | Разучивают слова. |
21 | Глаголы. | Дискуссия | Разучивают слова. |
22 | Местоимение it. | Беседа, игра | Повторяем пройденное. Презентация по теме. Обсуждение. |
23 | Игры английских и американских детей: seesaw, hide-and-seek, leapfrog, marbles, hop-scotch, tag, snakes and ladders, scrabble | Практикум | Разучивают слова. |
24 | PresentSimple3-е лицо единственного числа. | Беседа | Работа с текстом и новой лексикой |
25 | Как образуется притяжательный падеж существительных | Игра- конкурс | Развитие навыков диалогической речи. Закрепление слов. |
26 | Как сервируют стол. Культура в одежде. | Беседа, игра | Повторяем пройденное. Презентация по теме. Обсуждение. |
27 | История праздника. Традиции. Сравнение английских традиций с российскими | Дидактическая игра | Разучивают слова. |
28 | Родословное древо | Дискуссия | Повторение пройденного в играх, песнях, стихах. |
29 | Вежливое и дружелюбное поведение в игре | Игра- конкурс | Развитие навыков диалогической речи. Закрепление слов. |
30 | Английские пословицы и приметы. | Беседа, игра | Разучивают слова. |
31 | Как образуются прилагательные в сравнительной и превосходной степени. | | Повторение пройденного в играх, песнях, стихах. |
32 | . Дизайн: украшение мороженого фруктами | Дидактическая игра | Работа с текстом и новой лексикой |
33 | Украшение пиццы. | Беседа, игра | Разучивают слова. |
34 | Выполнение тренировочных тестов. | Беседа, игра | Повторение пройденного в играх, песнях, стихах. |
№ п/п | Наименование разделов, тем | Кол-во часов |
1 | Языки мира | 1 |
2 | Англоговорящие страны. | 1 |
3 | Значение английского языка. | 1 |
4 | Великобритания на карте, флаг Великобритании. | 1 |
5 | Винни-Пух и Пятачок – герои английской книги. | 1 |
6 | Личные местоимения: I, you, he, she | 1 |
7 | Притяжательные местоимения: my, his, her | 1 |
8 | Глаголы связки: am, is, are | 1 |
9 | Вопросы: who, how old, what, where. | 1 |
10 | Типичная английская семья | 1 |
11 | Уклад жизни в английской семье. | 1 |
12 | Вежливое поведение англичан. | 1 |
13 | Лондон и его основные достопримечательности. | 1 |
14 | Глагол have /has got, числительные 1-100, | 1 |
15 | Артикль a/ an | 1 |
16 | Любимые игрушки английских и американских детей. | 1 |
17 | США – вторая англоговорящая страна, её столица Вашингтон. | 1 |
18 | Микки-Маус –герой американских мультфильмов. | 1 |
19 | Множественное число существительных. | 1 |
20 | Прилагательные. | 1 |
21 | Глаголы. | 1 |
22 | Местоимение it. | 1 |
23 | Игры английских и американских детей: seesaw, hide-and-seek, leapfrog, marbles, hop-scotch, tag, snakes and ladders, scrabble | 1 |
24 | PresentSimple3-е лицо единственного числа. | 1 |
25 | Как образуется притяжательный падеж существительных | 1 |
26 | Как сервируют стол. Культура в одежде. | 1 |
27 | История праздника. Традиции. Сравнение английских традиций с российскими | 1 |
28 | Родословное древо | 1 |
29 | Вежливое и дружелюбное поведение в игре | 1 |
30 | Английские пословицы и приметы. | 1 |
31 | Как образуются прилагательные в сравнительной и превосходной степени. | 1 |
32 | .Дизайн: украшение мороженого фруктами | 1 |
33 | Украшение пиццы. | 1 |
34 | Выполнение тренировочных тестов. | 1 |
от 31.08. 2018. № 231
№ п/п | Наименование разделов, тем | Дата | Корректировка даты |
1 | Языки мира | | |
2 | Англоговорящие страны. | | |
3 | Значение английского языка. | | |
4 | Великобритания на карте, флаг Великобритании. | | |
5 | Винни-Пух и Пятачок – герои английской книги. | | |
6 | Личные местоимения: I, you, he, she | | |
7 | Притяжательные местоимения: my, his, her | | |
8 | Глаголы связки: am, is, are | | |
9 | Вопросы: who, how old, what, where. | | |
10 | Типичная английская семья | | |
11 | Уклад жизни в английской семье. | | |
12 | Вежливое поведение англичан. | | |
13 | Лондон и его основные достопримечательности. | | |
14 | Глагол have /has got, числительные 1-100, | | |
15 | Артикль a/ an | | |
16 | Любимые игрушки английских и американских детей. | | |
17 | США – вторая англоговорящая страна, её столица Вашингтон. | | |
18 | Микки-Маус –герой американских мультфильмов. | | |
19 | Множественное число существительных. | | |
20 | Прилагательные. | | |
21 | Глаголы. | | |
22 | Местоимение it. | | |
23 | Игры английских и американских детей: seesaw, hide-and-seek, leapfrog, marbles, hop-scotch, tag, snakes and ladders, scrabble | | |
24 | Present Simple 3-е лицо единственного числа. | | |
25 | Как образуется притяжательный падеж существительных | | |
26 | Как сервируют стол. Культура в одежде. | | |
27 | История праздника. Традиции. Сравнение английских традиций с российскими | | |
28 | Родословное древо | | |
29 | Вежливое и дружелюбное поведение в игре | | |
30 | Английские пословицы и приметы. | | |
31 | Как образуются прилагательные в сравнительной и превосходной степени. | | |
32 | .Дизайн: украшение мороженого фруктами | | |
33 | Украшение пиццы. | | |
34 | Выполнение тренировочных тестов. | | |