Рабочая программа внеурочной деятельности "Я познаю мир" 3 класс (АООП Вариант 1)

Рабочая программа по внеурочной деятельности «Я познаю мир» составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы обучения для обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1) и соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

Цель: освоение и углубление знаний об окружающем мире, единстве и различиях природного и социального, о человеке и его месте в природе; расширение знаний, повышение экологической грамотности учащихся, вооружение их навыками бережного использования природных ресурсов, формирование активной гуманной позиции школьников по отношению к природе.

Задачи:

1. Обогащать экологические предоставления младших школьников, их конкретизация, иллюстрирование новыми яркими, запоминающимися примерами.

2. Расширять кругозор учащихся, развивать их воображение и эмоциональную сферу.

3. Укреплять интерес к познанию окружающего мира, к учебным предметам естественнонаучного цикла.

4. Расширить контакт учащихся с природой, вовлечение их в реальную деятельность по изучению и охране окружающей среды.

5. Изучить природу родного края.

6. Развивать познавательный интерес учащихся к природе.

7. Воспитывать экологическую культуру, бережного и ответственного отношения к окружающей среде.

8. Приобщить интерес учащихся к детской научно-художественной, справочной, энциклопедической литературе и развивать навыки самостоятельной работы с ней.

Общая характеристика учебного предмета:

Программа внеурочной деятельности «Я познаю мир» позволяет обеспечить усвоение учащимися необходимых знаний, ответить на все вопросы ребят и удовлетворить любопытство учащихся, в свободном общении формировать у учащихся интерес к социальным, естественнонаучным дисциплинам, экологическую культуру. Знакомство с целостной картиной мира и формирование оценочного, эмоционального отношения к миру – важнейшие линии развития личности ученика средствами курса окружающего мира. Программа кружка «Я познаю мир» строится с учетом приобретенных базовых знаний по миру природы и человека. Предполагаемая структура учебного материала позволяет расширять знания, полученные в школе, обеспечивает возможность разнопланового их применения. Логическая связь между теоретическими и практическими занятиями позволяет связывать новый материал с предыдущим, предоставляется возможность для развития нужных умений, обеспечивает различными видами деятельности, познавательный интерес и дает возможность самим учащимся оценить свои успехи.

При разработке программы учитывались психолого-педагогические закономерности усвоения знаний учащихся, их доступность, уровень предшествующей подготовки.

Описание места учебного предмета в учебном плане

Программа данного курса рассчитана на один год обучения. В третьем классе 34 часа (1 час в неделю). Программа реализована в рамках «Внеурочной деятельности» в соответствии с образовательным планом.

Личностные и предметные результаты

Личностные результаты:

1. Оценивать жизненные ситуации (поступки людей) с точки зрения общепринятых норм и ценностей: в предложенных ситуациях отмечать конкретные поступки, которые можно оценить как хорошие или плохие.

2. Объяснять с позиции общечеловеческих нравственных ценностей, почему конкретные простые поступки можно оценить как хорошие или плохие.

3. Самостоятельно определять и высказывать самые простые общие для всех людей правила поведения (основы общечеловеческих нравственных ценностей).

4. В предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, какой поступок совершить.

Предметные результаты:

1. наблюдать и оценивать явления природы и общественной жизни.

2. выполняют практические работы и опыты, в том числе исследовательского характера, различные творческие задания.

3. моделировать правильное поведение на природе и в быту в различных ситуациях.

4. уважительно относиться к своему дому, своей семье, традициям русского народа.

5. доказывать необходимость бережного отношения людей к живым организмам.

Содержание программы «Я познаю мир»

В содержании программы представлены практические работы, отличающиеся разнообразием форм познавательной деятельности.

В целом программа курса «Я познаю мир» позволяет создать более благоприятные условия для продолжения естественнонаучного образования в последующих классах.

Занятия в классе дополнены экскурсиями. Это экскурсии по школе, сезонные экскурсии в природу.

Программа курса позволит освоить основы адекватного природопользования и поведения в окружающей природной и социальной среде. Поэтому данный курс играет значительную роль в развитии и воспитании личности.

Средствами эффективного усвоения программы курса являются: ролевые, дидактические, имитационные игры, беседы, викторины, групповая работа, коллективная работа, творческие задания, практические работы, изготовление поделок из природных материалов, экс­курсии и прогулки в природу, моделирование, разработка и соз­дание экознаков, экологиче­ские акции, гербариями, со­ставление памяток.

Формы учебных занятий могут быть разными: индивидуальная, парная, групповая.

Учебно – методическое обеспечение:

1. От Земли до неба. Атлас-определитель для начальной школы / Плешаков А.А. – М.: Просвещение, 2012.

2. Зелёные страницы/ Плешаков А.А. – М.: Просвещение, 2015.

3. Великан на поляне/ Плешаков А.А. – М.: Просвещение, 2014.

4. Энциклопедии.

Материально – техническое обеспечение:

1. иллюстрации, таблицы,

2. компьютерные программы(Word, Paint, PowerPoint ,Media Player Classic и др.)

3. презентации

4. компьютер + интерактивная доска

Интернет-ресурсы.

1. Презентация уроков «Начальная школа». – Режим доступа: http://nachalka/info/about/193

2. Я иду на урок начальной школы (материалы к уроку). – Режим доступа: http://nsc.1september.ru/urok

3. Инфоурок. Собрание видеоуроков по окружающему миру.

Учебно - тематический план

Календарно – тематическое планирование