Рабочая программа внеурочной деятельности «Лего-конструирование» (общеинтеллектуальное направление) 3-4 класс (1-ый год обучения) 2018-2019 уч. год

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Нижнегридинская средняя общеобразовательная школа»

Рабочая программа

внеурочной деятельности

«Лего-конструирование»

(общеинтеллектуальное направление)

3-4 класс (1-ый год обучения)

2018-2019 уч. год

Учитель Струтинская Оксана Александровна

Всего часов в год: 3 класс – 35

4 класс - 35

Всего часов в неделю: 3 класс – 1

4 класс - 1

д. НижнееГридино, 2018 г.

Пояснительная записка

Программа курса внеурочной деятельности «Лего-конструирование» разработана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Рабочая программа разработана в соответствии с основной образовательной программой и учебным планом МКОУ «Нижнегридинская СОШ» на 2018-2019 уч.год.

Программа рассчитана на 1 год обучения (объем занятий – не менее 34 ч. в год в каждом классе).

Планируемые результаты освоения учебного курса.

Главным результатом реализации программы является создание каждым ребенком своего оригинального продукта, а главным критерием оценки ученика является не столько его талантливость, сколько его способность трудиться, способность упорно добиваться достижения нужного результата, ведь овладеть всеми секретами искусства может каждый, по-настоящему желающий этого ребенок. В результате работы с Лего-конструктором и учебной средой «ПервоРобот» учащиеся будут уметь:

- создавать реально действующие модели роботов;

- управлять поведением роботов при помощи простейшего программирования;

- применять на практике конструкторские, инженерные и вычислительные навыки.

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса

Личностными результатами изучения курса «Лего-конструирование» является формирование следующих умений:

• оценивать жизненные ситуации (поступки, явления, события) с точки зрения собственных ощущений (явления, события), в предложенных ситуациях отмечать конкретные поступки, которые можно оценить, как хорошие или плохие;

• называть и объяснять свои чувства и ощущения, объяснять своё отношение к поступкам с позиции общечеловеческих нравственных ценностей;

• самостоятельно и творчески реализовывать собственные замыслы

Метапредметными результатами изучения курса «Лего - конструирование» является формирование следующих универсальных учебных действий (УУД):

Познавательные УУД:

• определять, различать и называть детали конструктора,

• конструировать по условиям, заданным взрослым, по образцу, по чертежу, по заданной схеме и самостоятельно строить схему.

• ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного.

• перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате совместной работы всего класса, сравнивать и группировать предметы и их образы;

Регулятивные УУД:

• уметь работать по предложенным инструкциям.

• умение излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений.

• определять и формулировать цель деятельности на занятии с помощью учителя;

Коммуникативные УУД:

• уметь работать в паре и в коллективе; уметь рассказывать о постройке.

• уметь работать над проектом в команде, эффективно распределять обязанности.

Предметными результатами изучения курса «Легоконструирование» является формирование следующих знаний и умений:

Знать:

• простейшие основы механики

• виды конструкций однодетальные и многодетальные, неподвижное соединение деталей;

• технологическую последовательность изготовления несложных конструкций

Уметь:

• с помощью учителя анализировать, планировать предстоящую практическую работу, осуществлять контроль качества результатов собственной практической деятельности; самостоятельно определять количество деталей в конструкции моделей.

• реализовывать творческий замысел.

В конце обучения:

Ученик будет знать:

• Закономерности конструктивного строения изображаемых предметов.

• Различные приёмы работы с конструктором лего.

Ученик научится:

• Работать в группе;

• Решать задачи практического содержания

• Моделировать и исследовать процессы;

• Переходить от обучения к учению

Учащиеся получат возможность научиться:

• работать в группе;

• решать задачи практического содержания;

• моделировать и исследовать процессы;

• переходить от обучения к учению.

Календарно-тематическое планирование

занятий внеурочной деятельности по программе «Лего-конструирование»

1-ый год обучения