РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению военно-патриотического клуба «Патриот»

Краснодарский край МО Кореновский район

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №7 имени В.П. Адодина

Утверждено

решением педагогического совета

протокол №__ от __________20 г.
председатель педсовета

Степанова С.Л.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению военно-патриотического клуба «Патриот»

Ступень обучения : основное общее образование 5 классы

(возраст детей: 10 – 11лет)

Количество часов: 34 ( 1 час в неделю)

Составитель: Танянская Лидия Ивановна

Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению военно-патриотического клуба «Патриот» разработана на основе пособия Григорьев Д.В., Степанов П. В. Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности в школе [Текст] / Д. В Григорьев,П. В. Степанов. – М., 2011. Центр теории воспитания ИТИП РАО – проект.

Пояснительная записка

Рабочая программа внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению военно-патриотического клуба « Патриот» разработана в соответствии с правовыми и нормативными документами:

- Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

- Постановлением Правительства Российской Федерации от 30.12.2015 № 1493 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 годы».

- Приказом Министерства образования, науки и молодежной политики Краснодарского края от 14.06.2016 № 2974 «О повышении эффективности патриотического воспитания обучающихся образовательных организаций и молодежи Кубани».

- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 24.12. 2015 №81 «О внесении изменений № 3 в СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения, содержания в общеобразовательных организациях».

- Планом внеурочной деятельности МОБУ СОШ №7 имени В.П. Адодина

Рабочая программа разработана для учащихся 5 класса в рамках внеурочной образовательной деятельности по духовно - нравственному направлению и рассчитана на 34 часа в год (1 час в неделю).

Программа предназначена для детей 10-11 лет. Продолжительность реализации программы один год. Продолжительность занятий 40 минут.

Цель программы

Создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения; совершенствование системы патриотического воспитания, формирование у учащихся гражданственности и патриотизма как качеств конкурентоспособной личности, воспитание любви к Отечеству, духовности, нравственности на основе общечеловеческих ценностей.

Задачи

образовательные: ознакомить с историей и значением государственных символов Российской Федерации;

изучить историю России, в частности Кубани и своей станицы Дядьковской;

познакомить с государственными праздниками, относящимися ко дням воинской славы и памятным датам России ;

дать представление об участии жителей станицы в Великой Отечественной войне;

развивающие: развивать у детей такие качества как гуманизм, совесть, честь, достоинство, долг, принципиальность, ответственность, товарищество, доброта, коллективизм, уважение к людям, милосердие и т.д.формировать навыки коллективной работы и работы в группах; формировать умение проявлять дисциплинированность, последовательность и настойчивость в выполнении учебно-трудовых заданий; развивать самостоятельность, аккуратность;

воспитательные: воспитывать интерес к познанию и сохранению культурных ценностей своего народа;воспитывать уважение к историческому прошлому России, к традициям родного края;

воспитывать бережное отношение к результатам своего труда, труда других людей.

Формы и методы работы

Форма организации работы по программе в основном – коллективная, а также используется групповая и индивидуальная формы работы.

Теоретические занятия:

• Беседы

• Сообщения

• Просмотр видеоматериала, презентаций

• Экскурсии

Практические занятия:

• Конкурсы

• Встречи с интересными людьми

• Викторины

• Заочные путешествия

• Интеллектуально-познавательные игры

Место проведения занятий

Занятия проводятся в спортивном зале учреждения, в библиотеке или в учебном кабинете, закрепленном за классом.

На занятиях у обучающихся формируются следующие УУД:

личностные УУД:

- социализация личности;

- формирование понятия о национальной истории и представления о вкладе своего народа в мировую историю и культуру;

- развитие творческого потенциала ученика;

- воспитание толерантности по отношению к людям других национальностей, политических взглядов и убеждений;

- воспитание интереса к творческой деятельности;

- формирование гражданского отношения к Отечеству;

- бережное отношение к духовным ценностям;

- активизировать навыки самостоятельной работы по сбору нужной информации;

метапредметные УУД:

- освоение способов решения проблем поискового характера, развитие продуктивного проектного мышления, творческого потенциала личности;

- формирование умения планировать, контролировать в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы решения;

- развитие способности осознанно строить речевое высказывание;

- формирование способности сравнивать, анализировать, обобщать и переносить информацию;

- воспитание умения и готовности вести диалог, излагать свое мнение, отношение;

- овладение способами ведения коллективной творческой работы; умения договариваться, распределять функции, осуществлять взаимный контроль;

предметные УУД:

- сформированность краеведческих знаний;

- сформированность интереса к изучению истории, родословной своей семьи, жизни родных и близких, верно служивших и служащих сегодня Родине, знание своих корней;

- развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.

Планируемые результаты реализации программы

В результате реализации программы ожидается:

• развитие творческих способностей;

• осознание ответственности за судьбу страны, формирование гордости за сопричастности к деяниям предыдущих поколений;

• способность к самореализации в пространстве российского государства, формирование активной жизненной позиции; знание и соблюдение норм правового государства;

• осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности.

Общая характеристика программы по внеурочной деятельности

военно-патриотического клуба «Патриот»

Рабочая программа по внеурочной деятельности военно-патриотического клуба « Патриот» относится к духовно-нравственному направлению и нацелена на необходимость воспитания у учащихся ценностного отношения к России, своему народу, краю, государственной символике РФ, Краснодарского края, законам РФ, старшему поколению, к природе.

Рабочая программа по внеурочной деятельности военно-патриотического клуба «Патриот» относится к тематическим программам и основывается на принципах: последовательности, гуманизации, системности, культуросообразности.

Программа разработана в соответствии с требованиями ФГОС ООО, на основе государственной комплексно-целевой программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016 — 2020годы». Духовно-нравственное воспитание в современных условиях – это целенаправленный, нравственно обусловленный процесс подготовки подрастающего поколения к функционированию и взаимодействию в условиях демократического общества, к инициативному труду, участию в управлении социально ценными делами, к реализации прав и обязанностей, а также укрепления ответственности за свой политический, нравственный и правовой выбор, за максимальное развитие своих способностей в целях достижения жизненного успеха. Духовно-нравственное воспитание способствует становлению и развитию личности, обладающей качествами гражданина и патриота своей страны.

Программа внеурочной деятельности «Патриот» направлена на воспитание патриотизма и формирование гражданственности.

Программа представляет собой определенную систему содержания, форм, методов и приемов педагогических воздействий.

Программа имеет большое значение для решения ряда воспитательных и социальных проблем.

Актуальность программы обусловлена тем, что в последние годы в России произошли экономические и политические изменения, которые привели к значительной социальной дифференциации населения и потере общих для всех граждан страны духовных ценностей. Стала более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания.

Сегодня коренным образом меняются отношения гражданина России с государством и обществом. Он получил большие возможности реализовать себя как самостоятельную личность в различных областях жизни и в то же время возросла ответственность за свою судьбу и судьбу других людей. В этих условиях патриотизм становится важнейшей ценностью, интегрирующей не только социальный, но и духовно-нравственный, идеологический, культурно-исторический, военно-патриотический и другие аспекты.

Создание гражданского общества и правового государства в нашей стране во многом зависит от уровня гражданского образования и патриотического воспитания.

Содержание программы

Раздел 1.

«Моя семья – моя Россия».

Содержание программного материала: что мы знаем и не знаем о том, откуда я, и где мои корни; работа в семейном архиве, установление имен и фамилий своих предков; сбор воспоминаний родственников, фотографий, реликвий, заметок различного характера, работа по восстановлению фактов из жизни далеких предков, изучение значения твоего рода в истории страны, составление родословной, вклад моей семьи в летопись победы.

Практическая часть

Экскурсия в музей, составление родословной, фотовыставка, встреча с ветеранами ВОВ, конкурс сочинений.

Раздел 2.

«Россия – наша Родина».

Содержание программного материала: символы государства, изучение истории России, государственные праздники России, Дни воинской славы России, встречи с участниками локальных войн.

Практическая часть

Разучивание гимна России, разучивание гимна Краснодарского края, Кореновского района, встреча с Адодиной В.К., викторина «Знай и люби свой край».

Раздел 3.

«Мой край родной»

Содержание программного материала:

С чего начинается Родина? История станицы Дядьковской, родного района, края. Символы Краснодарского края, культурное наследие родного края, святой уголок станицы.

Практическая часть

Необычное путешествие в страну «Кубань», «Святой уголок станицы», мероприятие посвященное освобождению станицы Дядьковской от немецко-фашистских захватчиков, встреча с участниками локальных войн, интеллектуально-познавательная игра, просмотр и обсуждения видеофильма «Растрелянное детство».

Раздел 4.

«Пусть не померкнет никогда веков связующая нить».

Содержание программного материала: Вов в судьбах наших земляков,о подвигах женщин в военное время, встречи с ветераном Великой Отечественной войны, памятники героям, служение Отечеству, честь, отвага и мужество.

Практическая часть

Участие в трудовом десанте по уборке территории памятников в станице Дядьковской, знакомство с историей героев , в честь кого названы улицы Дядьковской, конкурс сочинений.

участие в митинге, посвященном Дню Победы, конкурс чтецов «Война глазами

поэтов»,мониторинг по выявлению гражданско-патриотических качеств личности.

Описание места программы по внеурочной деятельности

военно-патриотического клуба «Патриот» в учебном плане школы

Согласно учебному плану МОБУ СОШ №7 имени В.П. Адодина МО Кореновский район программа военно-патриотического клуба « Патриот» рассчитана на 34 часа в год ( 1 час в неделю, продолжительностью 40 минут, осуществляемую после основных уроков).

Тематическое планирование учебного материала

клуба «Патриот» с определением основных видов учебной деятельности

Материально-техническое и учебно-методическое обеспечение

рабочей программы

1. Григорьев Д.В., Степанов П. В. Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности в школе [Текст] / Д. В Григорьев,П. В. Степанов. – М., 2011. Центр теории воспитания ИТИП РАО – проект.

2. Данилюк А.Я. и др. Концепция духовно – нравственного развития и воспитания личности гражданина России [Текст] /Вестник образования. – 2009. - №17. - 9 - 13с.

3.Бондаренко И.И., Музейно-краеведческая работа средней школы как средство формирования творческих способностей учащихся [Текст]: М., 1970.

4. Казарин В.В., Анучина Е.А., Дубовицкая Ю.В., Гражданское и патриотическое воспитание школьников [Текст]: // Журн. Справочник классного руководителя, №4 – 2007

5. Антошин, М.К. Герб, флаг, гимн России: изучение государственных символов РФ в школе [Текст] / сост. М.К.Антошин. М.: Айрис – пресс, 2003.

6.Мы – патриоты! Классные часы и внеклассные мероприятия (1-11 классы)/И.А. Агапова, М.А. Давыдова–Москва «ВАКО»,2008.- 368с.

Технические средства обучения

- компьютер,

- мультимедийный проектор,

- экран.