Рабочая программа внеурочной деятельности по курсу "Фенечки"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ТЕХНО-ШКОЛА ИМЕНИ В. П. САВИНЫХ»

УТВЕРЖДАЮ

Директор МАОУ «Техно-Школа

им. В.П. Савиных»

________________ А. Н. Шабунин

"_____"__________________2020 г.

Рабочая программа курса

«Плетение фенечек»

(2020 – 2021 учебный год)

Составила

Учитель 3”О” класса

Хабибуллина Вероника Муратовна

Пермь 2020

Пояснительная записка

Программа курса ориентирована на развитие художественного мышления и мелкой моторики детей с интеллектуальными нарушениями, их активное приобщение к творчеству, реализацию творческих возможностей.

Программа обеспечивает получение теоретических и практических знаний и навыков плетения украшений из ниток, лент, резинок. Данный вид работы не только увлекателен, но и оказывает успокаивающее воздействие на нервную систему ребенка, позволяет развить внимание, усидчивость, аккуратность, мышечную память.

Основное содержание программы составляют практические работы, остальное время отводится на изучение теоретического материала.

Актуальность программы – заключается в востребованности продукта, изготавливаемого учащимися. Эксклюзивные, оригинальные изделия, изготовленные вручную, пользуются в наше время большим спросом. Данный курс призван способствовать развитию у учащихся художественно-эстетического вкуса, материальной и духовной культуры.

Новизна курса состоит в создании браслетов и ожерелий в различных техниках и из различных материалов: ленты, нитки, резинки, бисер и бусины. Дети познакомятся с основами макраме и плетения.

Цель курса – развитие творческих, интеллектуальных и эстетических способностей учащихся; создание условий для самореализации в творчестве, воплощение в художественной работе собственных неповторимых черт, своей индивидуальности.

Задачи курса:

Обучающие:

• Знакомство с историей плетения фенечек, композицией, цветоведением;

• Формирование образного и художественного мышления, умения выразить свои мысли с помощью творчества.

Воспитательные:

• Развитие у учащихся аккуратности, усидчивости, трудолюбия, терпения; взаимопомощи.

Развивающие:

• Развитие внимания, памяти, воображения, логического и абстрактного мышления;

• Развитие мелкой моторики;

• Пробуждение любознательности в области декоративно-прикладного искусства;

• Развитие смекалки и изобретательности.

Прогнозируемые результаты:

• Умение организовать свое рабочее место

• Овладение детьми знаниями об используемых материалах, их подборе по цвету и фактуре;

• Овладение детьми умениями и навыками правильного выполнения изделия соблюдая алгоритм работы;

• Повышение активности участия детей в творческих конкурсах и выставках.

Формы организации учебной деятельности:

• Индивидуальная

• Групповая

• Выставка

• Творческий конкурс

Занятия основываются на индивидуальном подходе к каждому ребенку, с учетом его возможностей.

Основные составляющие занятий:

1) воспитательный момент (правила хорошего тона, этикет)

2) организация рабочего места

3) повторение пройденного материала

4) организация и проведение занятия (включает следующие структурные элементы:

• Инструктажи

• Практическая работа

• Физкультминутки

• Подведение итогов (выставка)

• Приведение в порядок рабочего места.

Используемые материалы: пряжа, нитки, ленты, шнуры, резинки, ножницы, булавка (иголка), скотч (зажимы), бисер и бусины.

Форма подведения итогов: коллективный анализ работ, выставки-показы.

Учебно-тематическое планирование курса «Плетение фенечек»: