Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 1» п. Салым
Рабочая программа воспитания
на 2022 – 2023 учебный год
_2-а_ класс
Классный руководитель: _Власенко В.И.
Содержание
Программа воспитательной работы
Календарно-тематический план воспитательных мероприятий по модулям воспитания.
Учащиеся категории ТЖС и СОП. Банк (Учет нарушений в классе)
Приложение.
Анализ за прошлый учебный год.
Характеристика класса.
Социальный паспорт.
Ученическое самоуправление класса.
Банк данных достижений учащихся.
Занятость детей в кружках и секциях школы и поселка.
Результаты мониторинга воспитательной деятельности.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Целостный педагогический процесс – это процесс, в котором воедино слиты «воспитывающее обучение» и обучающее воспитание»
А.Дистерверг
Воспитательная работа в школе – это сложный комплекс взаимосвязанных мер, направленных на всестороннее развитие личности и повышение потенциала каждого ученика.
Данная программа направлена на приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения в российском обществе, а также решение проблем гармоничного вхождения школьников в социальный мир и налаживания ответственных взаимоотношений с окружающими их людьми. Актуальность программы обусловлена следующими объективными причинами: В центре Программы воспитания ОУ в соответствии с ФГОС находится личностное развитие обучающихся, формирование у них системных знаний о различных аспектах развития России и мира. Одним из результатов реализации программы станет приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения в российском обществе. Программа призвана обеспечить достижение обучающимися личностных результатов, указанных во ФГОС: формирование основ российской идентичности; готовность к саморазвитию; мотивация к познанию и обучению; ценностные установки и социально-значимые качества личности; активное участие в социально-значимой деятельность.
Содержанием воспитательной деятельности является:
- изучение ребёнка, создание условий его самореализации, саморазвития, самовоспитания;
- организация активной и творческой жизнедеятельности детей;
- педагогическое обеспечение комфортного самочувствия ребёнка, принятия его детским обществом.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ
Цель:
формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; формирование целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.
Задачи:
Создавать условия для успешной адаптации детей к школьным условиям, снижение школьной тревожности.
Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности.
Создать условия для развития нравственных качеств личности.
Формировать коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива.
Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей.
ОСНОВНЫЕ МОДУЛИ ВОСПИТАНИЯ
Инвариативные модули
3.1. Модуль «Ключевые общешкольные дела»
3.2.Модуль «Классное руководство»
3.3. Модуль «Курсы внеурочной деятельности»
3.4. Модуль «Школьный урок»
3.5. Модуль «Работа с родителями» (законными представителями)
3.6. Модуль «Ученическое самоуправление»
3.7. Модуль «Профориентация»
Вариативные модули
3.8. Модуль «Детские общественные объединения»
3.9. Модуль «Экскурсии»
3.10. Модуль «Школьное медиа»
3.11. Модуль «Организация предметно-эстетической среды»
3.12.Модуль «Детская безопасность и профилактика»
План работы с классным коллективом на 2022 -2023 учебный год
|
МОДУЛИ | Сентябрь
| Октябрь
| Ноябрь
| Декабрь
| Январь
| Февраль
| Март
| Апрель
| Май
|
| Ключевые классные дела
|
| Торжественная линейка «День знаний» День солидарности в борьбе с терроризмом Осенний легкоатлетический кросс | Месячник «О, спорт! Ты жизнь!» Международный день учителя в школе «Золотая осень»: конкурс рисунков, стихов. Праздник Осени. Конкурс поделок из природного и бросового материала. Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках Всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче Международный день школьных библиотек День интернета. Всероссийский урок безопасности школьников в сети интернет. День бабушек и дедушек в России | День народного единства Мероприятия месячника правового воспитания и оборонно-массовой работы Международный день толерантности Мероприятия Недели семьи: выставка рисунков, фотографий, акции по поздравлению мам с Днем матери, конкурсная программа «Мама, папа, я – отличная семья!». День правовой защиты детей. Анкетирование учащихся на случай нарушения их прав и свобод в школе и семье. | Новый год в школе: украшение кабинетов, оформление окон, конкурс рисунков, поделок, утренник. | | Мероприятия месячника гражданского и патриотического воспитания: «Веселые старты», фестиваль патриотической песни, акция по поздравлению пап и дедушек, мальчиков, конкурс рисунков, Уроки мужества. «Письмо солдату» Неделя начальных классов (викторины, интеллектуальные игры, конкурсные программы) | 8 Марта в школе: конкурс рисунков, акция по поздравлению мам, бабушек, девочек, праздничный концерт Всероссийская неделя музыки для детей и юношей | Мероприятия месячника интеллектуального воспитания «Мы любим русский язык». День науки в школе: защита проектов и исследовательских работ Мероприятия недели нравственного воспитания «Спешите делать добрые дела». Весенняя неделя добра Международный день птиц День космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это мы» Международный день Земли Итоговая выставка детского творчества Трудовой десант «Субботник»
|
| Самоуправление класса
| Выборы лидеров, активов классов, распределение обязанностей. | Работа в соответствии с обязанностями | Работа в соответствии с обязанностями | Отчет перед классом о проведенной работе | Работа в соответствии с обязанностями | Работа в соответствии с обязанностями | Работа в соответствии с обязанностями | Работа в соответствии с обязанностями | Отчет перед классом о проведенной работе |
| Классное медиа
| Участие в проектах РДШ, размещение тематических поздравлений и целевой информации в школьной чате в Контакте |
| Экскурсии, экспедиции, походы | В гости к осени (экскурсия) |
|
| В гости к зиме (экскурсия) |
| Экскурсия в школьный музей | В гости к весне (экскурсия) |
|
|
| Профориентация | Цикл мероприятий. Встреча с родителями, со специалистами «Кем ты хочешь быть?» |
| Курсы внеурочной деятельности
| «Мы любим русский язык», «Функциональная грамотность», «Творчество без границ», «Мини-футбол», «Вольная борьба», «Разговоры о важном» |
| Школьный урок
| Проекты «Родной город», «История книги» | Проект «И в шутку и в всерьёз» | Проект «Красная книга, или Возьмём под защиту» Создание стенгазеты «Спасите птиц!»
| Урок-игра «Профессии», «Пишем письмо» | Проекты «Подробнее о лесных опасностях», «Рифма» | Проект «Родословная» |
| Проект «В словари- за частями речи!», «Узоры и орнаменты на посуде» | Проекты «Города России», «Страны мира», « Создание стенгазеты «День Победы – 9 мая»
|
| Классное руководство
| Индивидуальные беседы с родителями по успеваемости и волевой регуляции учащихся. Пополнение портфолио учащихся | Индивидуальные беседы с родителями по успеваемости и волевой регуляции учащихся. Пополнение портфолио учащихся | Индивидуальные беседы с родителями по успеваемости и волевой регуляции учащихся. Пополнение портфолио учащихся | Индивидуальные беседы с родителями по успеваемости и волевой регуляции учащихся. Пополнение портфолио учащихся | Индивидуальные беседы с родителями по успеваемости и волевой регуляции учащихся. Пополнение портфолио учащихся | Индивидуальные беседы с родителями по успеваемости и волевой регуляции учащихся. Пополнение портфолио учащихся | Индивидуальные беседы с родителями по успеваемости и волевой регуляции учащихся. Пополнение портфолио учащихся | Индивидуальные беседы с родителями по успеваемости и волевой регуляции учащихся. Пополнение портфолио учащихся | Индивидуальные беседы с родителями по успеваемости и волевой регуляции учащихся. Пополнение портфолио учащихся |
| Организация предметно-эстетической среды класса | Оформление классного уголка, тематических стендов | Уход за комнатными растениями. Обновление классного уголка, тематических стендов | Обновление классного уголка, тематических стендов | Уход за комнатными растениями. Праздничное украшение кабинетов, окон кабинета
| Обновление классного уголка, тематических стендов | Обновление классного уголка, тематических стендов | Обновление классного уголка, тематических стендов | Обновление классного уголка, тематических стендов | Обновление классного уголка, тематических стендов |
| Работа с родителями | Индивидуальные беседы с родителями по успеваемости и волевой регуляции учащихся. Классное собрание «Организация учебно-воспитательного процесса в НРМОБУ «Салымская СОШ № 1» | Индивидуальные беседы с родителями по успеваемости и волевой регуляции учащихся.
| Индивидуальные беседы с родителями по успеваемости и волевой регуляции учащихся. Классное собрание «Самостоятельнсть и её границы» | Индивидуальные беседы с родителями по успеваемости и волевой регуляции учащихся | Индивидуальные беседы с родителями по успеваемости и волевой регуляции учащихся | Индивидуальные беседы с родителями по успеваемости и волевой регуляции учащихся. | Индивидуальные беседы с родителями по успеваемости и волевой регуляции учащихся. Классное собрание «От чего зависит успешность обучения» | Индивидуальные беседы с родителями по успеваемости и волевой регуляции учащихся | Индивидуальные беседы с родителями по успеваемости и волевой регуляции учащихся Классное собрание «Итоги года и перспектива развития» |
| Детская безопасность и профилактика | Проведение инструкций по ТБ. Мероприятия месячников безопасности (по профилактике ДДТТ, пожарной безопасности, экстремизма, терроризма, разработка схемы-маршрута «Дом-школа-дом», учебно-тренировочная эвакуация учащихся из здания) | | Проведение инструкций по ТБ «Правила поведения во время зимних игр (на природе, на катке, на снежной горке и т.п.)»
| | | | | | |
Календарно – тематическое планирование классных часов
на 2022 – 2023 учебный год
| № | Тема классного часа | Обсуждаемые вопросы | План | Факт |
| «Школьный дневник»
| 1) Познакомить учеников со школьным дневником (бумажным и электронным). Объяснить, для чего они нужны. 2) Показать, как правильно заполнять дневник: какие поля для учащихся, какие для учителя, какие для подписи родителей. |
02.09 |
|
| «Правила пожарной эвакуации»
| 1) Повторить с учениками основные правила поведения при пожаре. 2) Эвакуация из классной комнаты, коридора, санузла, столовой, спортзала и других комнат во время урока и перемены. 3) Вспомнить, как пользоваться ватно-марлевыми повязками, как использовать подручные материалы для защиты себя и окружающих от дыма и газа. | 07.09 |
|
| «Новый учебный год. Режим дня» | 1) Объяснить учащимся важность соблюдения режима. 2) Как всё успевать: обязательные дела и не очень. | 16.09 |
|
| «Семья и класс»
| 1) Роль семьи в жизни человека. 2) Школьный коллектив — вторая семья. 3) Предложить учащимся придумать общеклассные традиции (например, третья суббота января и последняя суббота мая — поход в лес; последняя пятница четверти — чаепитие и т.п.). | 23.09 |
|
| «Ценность времени»
| 1) Объяснить ученикам ценность времени. 2) Объяснить понятие «пунктуальность», показать важность этого качества. 3) Попросить учащихся привести примеры из собственного опыта, когда непунктуальность кого-либо (а возможно и собственная непунктуальность) подвела их или других людей. 4) Рассказать о способах соблюдения режима дня, о воспитании в себе пунктуальности и уважения к времени других людей. | 30.09 |
|
| «Правила дорожного движения»
| Правила дорожного движения. Игра на знание правил перехода улицы, цветов светофора, дорожных знаков. | 07.10 |
|
| «Моя память»
| 1) Рассказать учащимся о видах памяти. 2) Провести интересные тесты и игры на запоминание. 3) Обсудить с учащимися их успехи и неудачи в тестах, помочь детям осознать свои сильные и слабые стороны. 4) Рассказать ученикам, какие упражнения и тесты помогают развить память | 14.10 |
|
| «Наши питомцы»
| 1) Беседа о домашних животных учеников. Возможны короткие рассказы с демонстрацией фото питомцев. 2) Правила поведения: с домашними животными, с дикими (не брать голыми руками птенцов, не трогать бездомных животных и т.п.). | 21.10 |
|
| «ОБЖ. Осенние каникулы»
| Основы безопасности жизнедеятельности во время осенних каникул. 1) Повторение предыдущих тем про правила дорожного движения; правила поведения при пожаре. 2) Новая информация. Например, что делать, если потерялся в лесу при семейной прогулке. | 28.10 |
|
| «Здоровый образ жизни»
| Беседа на тему важности здорового образа жизни. 1) Как влияет образ жизни на здоровье человека? 2) Как можно улучшить своё здоровье? 3) Какие упражнения, зарядки и действия можно начать выполнять уже сейчас для своего здорового будущего? | 11.11 |
|
| «Как использовать свободное время с пользой»
| 1) Рассказ учащихся, как они любят проводить своё свободное время. 2) Беседа о том, как проводить свободное время с пользой. | 18.11 |
|
| «Как преодолеть трудности»
| 1) Рассказы учеников, с какими трудностями им приходится сталкиваться. Как они борются с ними, кто помогает. 2) Важность доводить дела до конца, не обращая внимания на неудачи.
| 25.11 |
|
| «Всё обо всём» | Игра-викторина на расширение кругозора учащихся.
| 02.12 |
|
| «День матери»
| Тема, посвящённая Дню Матери. 1) Классный час можно провести в игровой форме. 2) Можно провести беседу с рассказами о женщинах в семьях учеников: как зовут, кем работают, интересные факты. 3) Сделать подарок мамам и бабушкам своими руками. | 09.12 |
|
| «Ссора: почему она происходит?»
| 1) Расширить знания учащихся о настроении. Что такое настроение и почему оно меняется. 2) Обида — нужна ли она в жизни? 3) Игры-«мирилки» (можно сделать коробочку для «мирилок», поместить в неё различные стишки-мирилки; учащиеся достают по очереди стишки, зачитывают их вслух и мирятся друг с другом по выбору/с соседом по парте). | 16.12 |
|
| «День Конституции»
| 1) Беседа на тему «Зачем обществу нужны законы?» 2) Кратко о Конституции. | 23.12 |
|
| «Правила поведения во время зимних игр (на природе, на катке, на снежной горке и т.п.)» | 1) Беседа об увлечениях учеников. 2) Зимние виды спорта и развлечений. 3) Техника безопасности зимних видов спорта и развлечений. | 13.01 |
|
| «ОБЖ. Зимние каникулы»
| Основы безопасности жизнедеятельности во время зимних каникул. 1) Повторение предыдущих тем про правила дорожного движения (с учётом гололёда); правила поведения при пожаре. 2) Новые темы: правила безопасности при использовании бенгальских огней, хлопушек; правила поведения в общественных местах (в том числе шумные сборища во время празднования Нового года, например на Красной площади); «опасности зимы»: не выходить на поверхность водоёмов, покрытую льдом; быть аккуратными на прогулке (гололёд); не ходить под крышами (падающий снег, сосульки) и т.д. | 20.01 |
|
| «Мой успех»
| 1) Рассказы учащихся о том, в чём они достигли успеха. 2) Объяснить детям, что помогает достичь успеха в разных сферах жизни (прилежность, регулярность, сила воли, интерес и т.п.). | 27.01 |
|
| «Поле чудес»
| Игра-викторина на расширение кругозора учащихся. | 03.02 |
|
| «Как бороться с ленью»
| 1) Рассуждение о том, что такое «лень». 2) Обсудить с учащимися, как ленность мешает нам в жизни. 3) Выделить с помощью учеников способы борьбы с ленью. | 10.02 |
|
| «Кто такие эгоисты?»
| 1) Объяснить учащимся понятия: «эгоизм» («себялюбие, предпочтение личных интересов интересам общественным, пренебрежение чужими взглядами»), «эгоист» («человек, отличающийся эгоизмом»). 2) Рассуждение: чем опасен эгоизм. 3) Определить вместе с учениками, что нужно делать, чтобы не стать эгоистом (отличительные особенности). | 17.02 |
|
| «Ложь и её последствия»
| 1) История про мальчика и волка. 2) Обмен мнениями учащихся, что такое обман и к чему он приводит. 3) Закрепление убеждения о негативных последствиях лжи. | 24.02 |
|
| «Вежливый диалог по телефону» | 1) Расширить представления учащихся о «телефонном этикете». 2) Правила пользования стационарным и мобильным телефонами, таксофоном. | 03.02 |
|
| «Жадность и её последствия»
| 1) Рассуждение учащихся о том, что такое жадность и чем она плоха. 2) Объяснить: негативные последствия жадности; разницу между жадностью и бережливостью. 3) Закрепить утверждение о том, что следует делиться друг с другом. | 10.02 |
|
| «Вежливость: зачем она нужна» | 1) Понятие этики. 2) Зачем быть вежливым? 3) Приветственные слова, вежливое общение, важность добрых поступков.
| 17.02 |
|
| «Наши братья, отцы и деды» | 1) История возникновения праздника.
2) Поделки своими руками. | 24.02 |
|
| «День Защитника Отечества» | Игровая программа для мальчиков Праздничное чаепитие | 07.04 |
|
| «Кнут и пряник. Зачем существуют наказания и поощрения?»
| 1) Поощрение и наказание как форма воспитания. 2) Опрос учащихся: «Какая форма вам больше нравится? Как вы думаете, зачем существуют обе формы воспитания?» 3) Объяснить сущность обеих форм воспитания, преимущества, эффективность. | 14.04 |
|
| «Международный женский день» | 1) Конкурсная программа для девочек 2) Праздничное чаепитие. | 21.04 |
|
| «Умение отказываться: зачем это нужно?» | 1) Объяснить учащимся, почему нужно уметь отказывать. 2) Вежливые формы отказа. | 28.04 |
|
| «Кем ты хочешь быть?»
| 1) Познакомить учащихся с профессиями, краткий рассказ о некоторых направлениях: профессия — её задачи и цели. 2) Встреча с родителями /самостоятельный рассказ учеников про профессии их родных. | 19.05 |
|
| «День Победы»
| 1) Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне. 2) Выступления учеников с рассказами о том, как Война затронула их семьи, личные истории. | 26.05 |
|
| «Готовимся к переходу в 3 класс» | Подведение итогов второго класса.
|
|
|
Учащиеся, находящиеся в СОП, ТЖС
Учащиеся, состоящие на учете в классе, в школе:
Учащиеся, состоящие на учете в ПДН:
Учащиеся, состоящие на учете в КДН:
Семьи, состоящие на учетах:
| В классе | В школе | В ПДН | В КДН |
|
| Галгановой Ксении | Галгановой Ксении | Галгановой Ксении |
ПРИЛОЖЕНИЕ
АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
1.Класс: 1А
2. Ф.И.О.__Власенко Валентина Ивановна______________________________________________________________________
3.Квалификационная категория___высшая_______________________________________________
4.Цели и задачи , поставленные в 2021-2022 учебном году:
Цель – формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; формирование целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.
Основные задачи воспитательной деятельности
Создавать условия для успешной адаптации детей к школьным условиям, снижение школьной тревожности.
Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности.
Создать условия для развития нравственных качеств личности.
Формировать коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива.
Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей.
5.Достижения обучающихся в 2020-2021 учебном году
| Личные достижения обучающихся за 2020-2021 учебный год |
|
| класс
| Уровни достижений Наименование конкурсов, соревнований, фестивалей |
|
| Муниципальный | Региональный | Федеральный |
|
| победитель (название конкурса, время проведения конкурса, ФИ ученика) | победитель | победитель |
|
|
| Шумейко Арина-II место Шумейко Арина-I место Губайдуллин Руслан – III место Сергодеев Матвей – II место
| Шумейко Арина- II место
| по русскому языку: Орехова Карина-Диплом 1 степени Ломаев Захар-Диплом 1 степени Бобровская Ангелина-Диплом 1 степени Шумейко Арина-Диплом 1 степени Нагаец Александр-Диплом 1 степени Кузнецова Олеся-Диплом 1 степени Веретенникова Юлия-Диплом 1 степени Горчханов Ахмед- Диплом 1 степени Губайдуллин Руслан-Диплом 1 степени Чиванов Илья-Диплом 1 степени Копытова Василиса-Диплом 2 степени по математике: Бобровская Ангелина-Диплом 1 степени Орехова Карина-Диплом 1 степени Копытова Василиса-Диплом 1 степени Нагаец Александр-Диплом 1 степени Кузнецова Олеся-Диплом 1 степени Веретенникова Юлия-Диплом 1 степени Шумейко Арина-Диплом 1 степени Ломаев Захар-Диплом 1 степени Ярцов Ярослав-Диплом 1 степени Губайдуллин Руслан-Диплом 1 степени Чиванов Илья-Диплом 1 степени Горчханов Ахмед-Диплом 1 степени Данкивская Виталина-Диплом 1 степени по биологии и окружающему миру Кузнецова Олеся-Диплом 1 степени Веретенникова Юлия-Диплом 1 степени Копытова Василиса-Диплом 1 степени Шумейко Арина-Диплом 1 степени Губайдуллин Руслан-Диплом 1 степени Орехова Карина-Диплом 1 степени Чиванов Илья-Диплом 1 степени Нагаец Александр-Диплом 1 степени Бобровская Ангелина-Диплом 1 степени Ломаев Захар-Диплом 1 степени Горчханов Ахмед-Диплом 2 степени |
|
|
|
|
|
|
|
|
6. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Задачи взаимодействия с родителями и степень их реализации:
Направления работы с родителями:
Установление и поддержка постоянной связи с родителями.
Выработка единства требований семьи и школы к воспитанию личности ребёнка
Привлечение родителей к организации работы с классом
| № | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
| Родительское собрание – деловая игра организация учебно-воспитательного процесса». Отчет и выборы родительского комитета. Беседа о безопасности на дорогах. Введение школьной формы | сентябрь | Кл. рук. Род. комитет
|
| Родительское собрание «Эмоции положительные и отрицательные» | Сентябрь-октябрь | Психолог ,кл. руководители |
| Родительское собрание «Наказание и поощрение в семье» Инструктаж по технике безопасности при использовании пиротехнических средств во время новогодних праздников. | декабрь | Род. комитет Кл. рук. |
| Родительское собрание «Значение общения в развитии личностных качеств ребенка» | апрель | Кл. рук. |
| Итоговое родительское собрание «Итоги прошедшего учебного года». Организация летнего отдыха учащихся. Презентация – диспут «Имею право!» - родителям о правах ребенка. | май | Кл. рук. Род. комитет
|
| Анкетирование родителей с целью изучения характера ребенка и взаимоотношений в семье. | Сентябрь, октябрь | Кл. рук. |
| Оказание помощи в подготовке и проведении заседаний родительского комитета: Совместно с классным руководителем составление плана работы на год; Организация питания детей на уровне класса; Анкетирование родителей с целью выяснения их претензий, советов, предложений школе; | В течение года
сентябрь- октябрь сентябрь январь, май | Кл. рук. Род. комитет
|
| Проведение индивидуальных консультаций родителей с целью: помочь устранению проблем по выполнению домашних заданий; преодоление трудностей в обучении и воспитании. | еженедельно | Кл. рук. |
| Участие родителей в совместных делах класса: проведение экскурсионно-туристической работы; организация участия учащихся в конкурсах и соревнованиях; организация и участие в однодневных походах; оказание помощи и участие во внеклассных мероприятиях; Помощь в оформительской работе; Конкурс семейных альбомов; | ежемесячно | Родительский комитет |
| Посещение семей с целью изучения бытовых условий проживания детей (по списку) | В течение года | Кл. рук. Род. ком. |
| Сбор заявок родителей о посещении учащимися класса летнего оздоровительного лагеря | Май | Кл. рук. |
Выводы: Взаимодействие семьи и школы важны и способствуют созданию благоприятной атмосферы и хороших взаимоотношений педагога, родителей и учеников.
Установление контакта, общей благоприятной атмосферы общения с родителями учащихся.
Изучение воспитательных возможностей семей.
Формирование активной педагогической позиции родителей, повышение воспитательного потенциала семьи.
Вооружение родителей необходимыми для воспитания детей психолого – педагогическими знаниями и умениями, основами педагогической культуры.
Предупреждение наиболее распространенных ошибок родителей в воспитании детей.
Оказание помощи родителям в организации педагогического самообразования.
7. Освещение в СМИ Вашей педагогической деятельности ( как учителя, классного руководителя) (краткая информация)
| название статьи, работы | автор | название журнала, газеты, сборника | год, номер |
| нет |
|
|
|
8. Мониторинг воспитательной деятельности
| Направление мониторинга | Показатели | Периодичность | Результат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. Самоанализ работы классного руководителя (степень участия в подготовке обучающихся)
10.Цели и задачи воспитательной работы в классе на следующий учебный год: все задачи учебного 2021-2022 уч. года требуют кропотливой работы и решения их в следующем уч. году
01.06.2022 г Власенко В. И.
Характеристика класса
В 2- а классе обучается 21 учащийся, из них 11 мальчиков и 10 девочек. 16 учащихся - 2014 года рождения, 4 учащихся -2015 года: Галганова К., Горчханов А., Губайдуллин Р., Данкивская В., Клименко М. -2013 года рождения (оставлен на повторный год обучения).
За период обучения в школе выявлены дети, которые внимательны и активны на уроке, имеют достаточно высокий уровень сформированности познавательного интереса к учебной деятельности - это Алпысов А., Кузнецова О.., Шакирова М., Губайдуллин Р.
Есть группа детей , которые имеют достаточную активность на уроке , справляются с учебным заданием, отвечают на вопросы, осознанно воспринимают новый материал - Веретенникова Ю., Кейлер М., Шакирова М., Ярцов Я., Губайдуллин Р., Нагаец А., Сергодеев М., Шендря Р., Шумейко А.
В классе есть ученики недостаточно внимательны и активны, им свойственен замедленный темп деятельности, неуверенность в своих знаниях - Орехова К., Бобровская А., Горчханов А.
Особую тревогу вызывает дисциплина во время урока и на перемене, так как у многих ребят не сформирована позиция школьника, отсутствует дисциплинированность, т.к. состоят на учёте у невролога: Горчханов А., Ломаев З., Зотов А..
Все обучающиеся охвачены внеурочной деятельностью.
10 человек посещают ОДО посёлка (ДШИ, КДЦ " Сияние Севера", Воскресная школа; 21 обучающийся посещают ОДО школы.
В классе обучается 5 ребят из многодетных семей (Копытова В, Галганова К, Данкивская В., Горчханов А., Зотов А., Алпысов А.).
Родители интересуются достижениями детей в учебной деятельности и школьной жизнью; посещают родительские собрание.
Семья Галгановой Ксении состоит на учёте в КДН и ПДН.
Социальный паспорт класса
1.Класс – 2а
2. Сведения о классном руководителе:
ФИО: Власенко В. И.
Стаж работы в школе / в нашей школе: 26 лет/26 лет
Категория: высшая квалификационная категория
Домашний адрес, телефон: п. Салым, ул.Таёжная, 12
3.Количество учащихся в классе -21, из них мальчиков -11, девочек -10.
4.Отличники (указать ФИО, г/ рождения)
5. Хорошисты (указать ФИО, г/ рождения)
6.Одаренные (указать ФИО, г/ рождения, сферу одаренности, например - художественное творчество, спортивные способности и др. )
7.Учатся на «2» (указать ФИО, г/ рождения): Клименко Макар (оставлен на повторный курс обучения)
8. Дети- инвалиды-нет
| ФИО | д/р | вид инвалидности | ФИО родителей | Место работы | адрес | вид обучения | дополнительная работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. Многодетные семьи
| ФИО | д/р | ФИО родителей | место работы | адрес | Кол-во детей в семье | что посещает ( ОДО) | дополнительная работа |
| Галганова Ксения Алексеевна | 11.01.2015 |
|
| п. Салым ул. 45 лет Победы д. 17 кв. 57 комн. 3 | 3 | «Функциональная грамотность» «Мы любим русский язык» «Скорочтение» |
|
| Лойко Оксана Михайловна | - |
| Горчханов Ахмед Бекханович | 12.05.2015 | Горчханов Бекхан Русланович | ООО «Сибагро», мастер | п. Салым ул. Строителей д. 12 кв. 12 | 3 | «Функциональная грамотность» «Мы любим русский язык» «Умелые ручки» «Мини-футбол» |
|
| Бейбулатова Макка Имрановна | НРМУЗ «СУБ», фельдшер |
|
| Данкивская Виталина Максимовна | 01.02.2015 | Данкивский Максим Викторович | ТСК, слесарь | п. Салым ул. Лесная д. 10а | 3 | ««Функциональная грамотность» «Мы любим русский язык» «Умелые ручки» |
|
| д/х |
|
|
| Копытова Василиса Сергеевна | 01.01.2014 | Копытов Сергей Владимирович | ООО «Газпром трансгаз Сургут» Самсоновское ЛПУМГ, инженер по МТС | п. Салым ул. Набережная д. 7 | 4 | «Мы любим русский язык»
|
|
| Копытова Татьяна Сергеевна | ОПС Салым, почтальон |
|
| Алпысов Абубакр Айкенович | 21.07.2014 | Алпысов Айкен Сабржанович |
| п. Салым ул. 45 лет Победы д. 18 кв. 47 | 4 | |
|
| Алпысова Аселя Сабыржановна | д/х |
|
| Зотов Артём Николаевич | 23.04.2014 | Зотов Николай Николаевич | ИП «Гурбанов», водитель | п. Салым ул. 45 лет Победы д. 13 кв. 2 | 3 | |
|
| Зотова Ольга Рудольфовна | ИП «Зотова», руководитель |
|
10. Дети коренной национальности
| ФИО | д/р | ФИО родителей | место работы | адрес | что посещает (ОДО) | дополнительная работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
11.Дети участников вооруженных столкновений, локальных войн и пр.
| ФИО | д/р | ФИО родителей | место работы | адрес | что посещает (ОДО) |
|
|
|
|
|
|
|
12. Дети, прибывшие из стран СНГ и ближнего зарубежья.
| ФИО | д/р | Откуда прибыли | Уровень владения русским языком | ФИО родителей | место работы | адрес | что посещает (ОДО) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13. Национальный состав контингента школьников.
| русские | татары | чеченцы | удмурты | казахи |
| мал | дев | мал | дев | мал | дев | мал | дев | мал | дев |
| 7 | 8 |
| 1 | 1 |
|
| 1 | 1 |
|
14. Дети- сироты и опекаемые
| ФИО | д/р | ФИО опекунов | место работы | адрес | когда оформлено опекунство | что посещает (ОДО) | дополнительная работа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15. Сведения о родителях
| № | ФИО ребёнка | Дата рождения | Родители | Место работы, должность | Статус | Образование |
| Алпысов Абубакр Айкенович | 21.07.2014 | Алпысов Айкен Сабржанович | Мечеть, свщеннослужащий | А | А |
| Алпысова Аселя Сабыржановна | Д/х | Д | А |
| Бобровская Ангелина Алексеевна | 25.03.2014 | Бобровский Алексей Витальевич | УМВД России по Нефтеюганскому району, водитель | Б | В |
| Бобровская Ольга Александровна | ООО «Пыть-Яхторгсервис», повар | Б | Б |
| Васильченко Егор Сергеевич | 30.05.2014 |
|
|
|
|
| Васильченко Евгения Анатольевна | ИП, руководитель | Г | А |
| Веретенникова Юлия Витальевна | 20.06.2014 | Веретенников Виталий Владимирович | ООО «Салым-93», стропальщик | Б | Б |
| Веретенникова Анастасия Николаевна | ИП «Пузырёв» , продавец | Б | В |
| Галганова Ксения Алексеевна | 11.01.2015 |
|
|
|
|
| Лойко Оксана Александровна | ООО «Север-Безопасность», охранник | Б | В |
| Горчханов Ахмед Бекханович | 12.05.2015 | Горчханов Бекхан Русланович | ООО «Сибагро», мастер | Б | А |
| Бейбулатова Макка Имрановна | НРБ «СУБ», фельдшер | Б | Б |
| Губайдуллин Руслан Ринатович | 16.01.2015 | Губайдуллин Ринат Рифгатович | ООО «НСА Трансойл», водитель | Б | Б |
| Губайдуллина Людмила Ивановна | ООО «ДСП», бухгалтер материального стола | Б | А |
| Данкивская Виталина Максимовна | 01.02.2015 | Данкивский Максим Викторович | ТСК, слесарь | Б | Б |
| Данкивская Марина Николаевна | д/х | Д | Б |
| Зотов Артём Николаевич | 23.04.2014 | Зотов Николай Николаевич | ИП «Гурбанов», водитель | Б | В |
| Зотова Ольга Рудольфовна | ИП «Зотова», руководитель | Г | Б |
| Кейлер Мирослав Артёмович | 19.03.2014 | Кейлер Артём | ИП, парикмахер | Б | В |
| Кейлер Олеся Артуровна | ИП, мастер маникюра | Б | В |
| Клименко Макар Павлович | 17.04.2013 | - |
|
|
|
| Семёнова Ольга Владимировна | домохозяйка | Д | В |
| Копытова Василиса Сергеевна | 01.01.2014 | Копытов Сергей Владимирович | ООО «Газпром трансгаз Сургут» Самсоновское ЛПУМГ, инженер по МТС | В | А |
| Копытова Татьяна Сергеевна | ОПС Салым, почтальон | Б | А |
| Кузнецова Олеся Владимировна | 19.11.2014 | Кузнецов Владимир Викторович | КДЦ «Синие Севера», худож. руководитель | А | А |
| Кузнецова Екатерина Николаевна | НРБ «СУБ», медсестра | Б | Б |
| Ломаев Захар Михайлович | 21.11.2014 | Ломаев Михаил Валерьевич | ИП «Ломаева Н.Н.» | Б | Б |
| Ломаева Наталья Михайловна | ИП «Ломаева Н.Н.» | Г | Б |
| Нагаец Александр Максимович | 18.11.2014 | Нагаец Максим Александрович | ООО «Газпром трансгаз Сургут» Самсоновское ЛПУМГ,трубопроводчик | Б | А |
| Нагаец Кристина Сергеевна | д/х | Д | Б |
| Орехова Карина Сергеевна | 17.07.2014 | Орехов Сергей Александрович | ИП»Гурбанов», водитель | Б | В |
| Орехова Альбина Маратовна | НРМУЗ «СУБ», фельдшер | Б | А |
| Сергодеев Матвей Александрович | 30.12.2014 |
|
|
|
|
| Сергодеева Наталья Викторовна | НРМОБУ «Салымская СОШ №1», учитель | А | А |
| Суставова Милана Михайловна | 28.02.2014 | Суставов Михаил Николаевич | УМВД России по Нефтеюганскому р-ну, участковый | В | А |
| Суставова Полина Валерьевна | ООО «Кристалл-86», диспетчер | В | А |
| Чиванов Илья Дмитриевич | 05.08.2014 | Чиванов Дмитрий Фёдорович | ООО «Якутск ТЭК, слесарь | Б | В |
| Чиванова Наталья Фаритовна | ОАО «»Газпромнефть урал», оператор АЗС | Б | В |
| Шакирова Маргарита Маратовна | 21.12.2014 | Шакирова Марат Илдарович | ТУ «Газпромэнергогаз», слесарь | Б | В |
| Шакирова Эльвира Валерьевна | ООО «Электросвязь», оператор связи | Б | Б |
| Шумейко Арина Андреевна | 06.08.2014 | Шумейко Андрей Валерьевич | АО «Транснефть» ЛПДС Салым, водитель | Б | Б |
| Шумейко Анастасия Андреевна | НРМДОБУ «ЦРР-д/с «Улыбка», ст.воспитатель | А | А |
1.Образовательный уровень родителей:
А – высшее образование;
Б – среднее специальное,
В – среднее
2. Социальный статус родителей:
А – интеллигенция (люди умственного, творческого труда);
Б – рабочие (люди физического труда),
В – служащие (специалисты, работающие по найму),
Г – частные предприниматели, Д - безработные
Итоговая таблица по пункту №15
| высшее образование
| среднее образование
| средне- специальное
| интеллигенция
| рабочие
| служащие | частные предприниматели | безработные
|
| 14 | 11 | 13 | 4 | 24 | 3 | 3 | 4 |
16. Детей из неполных семей
| № | ФИО ребенка | ФИО родителя | Причина (развод, потеря кормильца, мать – одиночка) |
| 1 | Васильченко Егор Сергеевич | Васильченко Евгения Анатольевна | Развод |
| 2 | Галганова Ксения Алексеевна | Лойко Оксана Михайловна | Развод |
| 3 | Клименко Макар Павлович | Семёнова Ольга Владимировна | Мать-одиночка |
17. Детей из малообеспеченных семей (при наличии подтверждающего документа)
18. Дети из неблагополучных семей
| № | ФИО ребенка | ФИО родителей | Место работы родителей | Причина неблагополучия | Дом. адрес, телефон (дом. или сот.) |
| 1 | Галганова Ксения Алексеевна | Лойко Оксана Александровна | ООО ЧОО «Север-Безопасность», охранник | Недолжное исполнение родительских обязанностей | п. Салым ул. 45 лет Победы д. 17 кв. 57 комн. 3 |
19. Дети, состоящие на профилактическом учете
| № | ФИО ребенка | Вид учета (внутришкольный, ОДН, КДН) | Дата постановки на учет | Причина постановки | Занятость во внеурочное время |
|
|
|
|
|
|
|
20. Дети, нуждающиеся в психологической помощи (психолога КЦСОН БУ «Забота»)
(ФИО - полностью, выявленная проблема)
21. Дети, посещающие ОДО поселка (ДШИ, КДЦ «Сияние Севера», воскресная школа и прочие религиозные объединения, спортзалы и т.д.)
| № | ФИО учащихся | Название кружка, секции | Учреждение в котором проводятся занятия | Дни недели и время посещения |
| 1 | Веретенникова Юлия Витальевна | художественное отделение | ДШИ | Ср- 15.40-17.10 Чт- 14.00-17.10 Пт- 14.30-15.30 |
| 2 | Зотов Артём Николаевич | отделение народных инструментов | ДШИ | Пн 12.40-13.20 Вт 12.40-14.20 Ср 14.40-15.20 |
| Воскресная школа | Храм первоапостольных Петра и Павла ЦИТРУС | Вс 09.15-10.30 |
| 3 | Копытова Василиса Сергеевна | художественное отделение | ДШИ | Пн- 14.20-16.40 Ср – 14.00 – 15.30 Чт- 15.40 -17.10 |
| 4 | Кузнецова Олеся Владимировна | художественное отделение, вокал, танцы | ДШИ | Ср- 15.40-17.10 Чт- 14.00-17.10 Пт- 14.30-15.30 |
| КДЦ | Ср 15.00 -18.00 Пт 15.00 -18.00 Сб 11.00-11.40 14.00- 14.40 |
| 5 | Бобровская Ангелина Алексеевна | художественное отделение | ДШИ | Пн- 14.20-16.40 Ср – 14.00 – 15.30 Чт- 15.40 -17.10 |
| 6 | Шакирова Маргарита Маратовна | художественное отделение | ДШИ | Ср- 15.40-17.10 Чт- 14.00-17.10 Пт- 14.30-15.30 |
| 7 | Ломаев Захар Михайлович | художественное отделение | ДШИ | Ср- 15.40-17.10 Чт- 14.00-17.10 Пт- 14.30-15.30 |
| 8 | Орехова Карина Сергеевна | Отделение фортепиано | ДШИ | Пн 12.40-13.20 Вт 12.40-14.20 Ср 14.40-15.20 Чт 12.40-13.20 |
22. Дети, посещающие ОДО школы
| № | ФИО учащихся | Название кружка, секции | Руководитель | Дни недели и время посещения |
| Алпысов Абубакр Айкенович | «Английский шаг за шагом» | Головизнина Н.П. |
|
| «Вольная борьба» | Фаталиев Н.З |
|
| «Мини- футбол» | Фаталиев Н.З |
|
| Бобровская Ангелина Алексеевна | «Удивительный английский» | Перевалова А.А. | Вт 12.40-13.20 |
| «Мы любим русский язык» | Власенко В.И. | Пт 11.40-12.20 |
| Васильченко Егор Сергеевич |
|
|
|
| Веретенникова Юлия Витальевна | «Мы любим русский язык» | Власенко В.И. | Пт 11.40-12.20 |
| «Удивительный английский» | Перевалова А.А. |
|
| Галганова Ксения Алексеевна | «Английский шаг за шагом» | Головизнина Н.П. | Вт 12.40-13.20 |
| «Мы любим русский язык» | Власенко В.И. | Пт 11.40-12.20 |
| «Функциональная грамотность» | Власенко В.И. | Вт 11.30-12.15 |
| Горчханов Ахмед Бекханович | «Мини- футбол» | Фаталиев Н. З |
|
| «Английский шаг за шагом» | Головизнина Н.П. | Вт 12.40-13.20 |
| «Мы любим русский язык» | Власенко В.И. | Пт 11.40-12.20 |
| «Функциональная грамотность» | Власенко В.И. | Вт 11.30-12.15 |
| Губайдуллин Руслан Ринатович | «Мини- футбол» | Фаталиев Н. З |
|
| «Английский шаг за шагом» | Головизнина Н.П. |
|
| «Шахматы» | Иргалин Р.А. | Вт 12.40-13.20 |
| Данкивская Виталина Максимовна | «Английский шаг за шагом» | Головизнина Н.П. | Вт 12.40-13.20 |
| «Мы любим русский язык» | Власенко В.И. | Пт 11.40-12.20 |
| «Функциональная грамотность» | Власенко В.И. | Вт 11.30-12.15 |
| Зотов Артём Николаевич |
|
|
|
| Копытова Василиса Сергеевна | «Мы любим русский язык» | Власенко В.И. | Пт 11.30-12.15 |
| «Удивительный английский» | Перевалова А.А. | Вт 12.40-13.20 |
| Кейлер Мирослав Артёмович | «Удивительный английский» | Перевалова А.А. |
|
| Кузнецова Олеся Владимировна | «Шахматы» | Иргалин Р.А. | Вт 12.40-13.20 |
| «Английский шаг за шагом» | Головизнина Н.П. |
|
| «Творчество без границ» | Кузнецов В.В. |
|
| Ломаев Захар Михайлович | «Мини- футбол» | Фаталиев Н. З |
|
| «Удивительный английский» | Перевалова А.А. | Вт 12.40-13.20 |
| «Мы любим русский язык» | Власенко В.И. | Пт 11.30-12.15 |
| «Мини- футбол» | Фаталиев Н. З |
|
| «Функциональная грамотность» | Власенко В.И. | Пн 11.30-12.15 |
| Пт 11.30-12.15 |
| Вт 11.30-12.15 |
| Нагаец Александр Максимович | «Мини- футбол» | Фаталиев Н. З |
|
| «Мы любим русский язык» | Власенко В.И. | Пт 11.40-12.20 |
| «Английский шаг за шагом» | Головизнина Н.П. | Вт 12.40-13.20 |
| «Творчество без границ» | Кузнецов В.В. | Пн 12.40-13.20 |
| «Шахматы» | Иргалин Р.А. | Вт 12.40-13.20 |
| Орехова Карина Сергеевна | «Шахматы» | Иргалин Р.А. | Вт 12.40-13.20 |
| «Творчество без границ» | Кузнецов В.В. | Пн 12.40-13.20 |
| «Удивительный английский» | Перевалова А.А. |
|
| Сергодеев Матвей Александрович | «Шахматы» | Иргалин Р.А. | Вт 12.40-13.20 |
| «Удивительный английский» | Перевалова А.А. | Вт 12.40-13.20 |
| «Творчество без границ» | Кузнецов В.В. | Пн 12.40-13.20 |
| Суставова Милана Михайловна | «Английский шаг за шагом» | Головизнина Н.П. | Вт 12.40-13.20 |
| Чиванов Илья Дмитриевич | «Мини- футбол» | Фаталиев Н. З |
|
| «Удивительный английский» | Перевалова А.А. | Вт 12.40-13.20 |
| «Мы любим русский язык» | Власенко В.И. | Пт 11.40-12.20 |
| «Функциональная грамотность» | Власенко В.И. | Вт 11.30-12.15 |
| Шакирова Маргарита Маратовна | «Мы любим русский язык» | Власенко В.И. | Пт 11.40-12.20 |
| «Удивительный английский» | Перевалова А.А. | Вт 12.40-13.20 |
| Шумейко Арина Андреевна | «Удивительный английский» | Перевалова А.А. | Вт 12.40-13.20 |
| «Мы любим русский язык» | Власенко В.И. | Пт 11.40-12.20 |
23. Одинокие матери Семёнова Ольга Владимировна
24. Разведенные Васильченко Евгения Анатольевна, Лойко Оксана Михайловна,
25. Вдова/вдовец
12 310
3 680 
