СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочая программа ВП.02 Экономика

Категория: Экономика

Нажмите, чтобы узнать подробности

РП для студентов 1 курса.

Просмотр содержимого документа
«Рабочая программа ВП.02 Экономика»

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Киселёвский горный техникум»



УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УР

____________ О.С. Ячевская

«___» _____________ 2021г.





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

учебного предмета

ВП.02 ЭКОНОМИКА


для специальности:

40.02.01 Право и организация социального обеспечения


(год начала подготовки – 2021)














Киселевск, 2021




РАССМОТРЕНО

на заседании цикловой методической комиссии гуманитарных социально-экономических дисциплин

протокол № 1 от «31» мая 2021 г.

Председатель цикловой методической комиссии гуманитарных социально-экономических дисциплин

___________________ Л.А. Горбунова









Разработчики: Андрейчикова Д.П., преподаватель.


Организация-разработчик: Государственное профессиональное образовательное учреждение «Киселёвский горный техникум»



Рабочая программа учебного предмета ВП.02 Экономика разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, утверждённого Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 года № 413 в редакции от 29 июня 2017 года.

СОДЕРЖАНИЕ

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

3

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

4

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

7

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

12

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

13

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ

14














ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Рабочая программа учебного предмета ВП.02 Экономика является частью программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения и обеспечивает освоение обучающимися содержание предмета «Экономика» и достижение результатов изучения предмета в соответствии с требованиями, установленными ФГОС среднего общего образования, утвержденного Приказом Министерства образования РФ от 17 мая 2012 года № 413 в редакции от 29 июня 2017 года.

Программа разработана на основе требований ФГОС среднего общего образования, предъявляемых к содержанию и результатам освоения учебной дисциплины «История», в соответствии с Примерной основной образовательной программой среднего общего образования, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 28 июня 2016 г. №2/16-з) и с учетом Историко-культурного стандарта.

Общеобразовательный учебный предмет «Экономика» является учебной дисциплиной обязательной предметной области «Общественные науки» ФГОС среднего общего образования, входит в состав общих учебных дисциплин из обязательных предметных областей, изучается на углубленном уровне на первом курсе в объеме 100 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 68 часов;

внеаудиторной самостоятельной работы – 26 часов;

консультации – 6 часов.

Цель программы – освоение обучающимися содержания учебной
дисциплины «Экономика» и достижение результатов ее изучения в
соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования. Содержание программы направлено на решение следующих задач:

 сформировать систему знаний об экономической сфере в жизни
общества, целостное восприятие всего спектра природных, экономических,
социальных реалий; понимание места и роли России в современной мировой экономике;

 формировать экономическое мышление, навыки поиска актуальной
экономической информации в различных источниках и ее использования для
решения практических задач в учебной деятельности и реальной жизни;
 обеспечить понимание роли экономических институтов в социально
экономическом развитии общества; значения этических норм и нравственных ценностей в экономической деятельности отдельных людей и общества;

 совершенствовать навыки проектной деятельности экономической и
междисциплинарной направленности, навыки анализа и синтеза, оценки и
сопоставления методов исследования, характерных для общественных наук;
 развить способность к личностному самоопределению и
самореализации в экономической деятельности, в том числе в области
предпринимательства.

Освоение образовательных результатов по предмету «Экономика» завершается подведением итогов в форме экзамена в рамках промежуточной аттестации.









































ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

Содержание дисциплины «Экономика» направлено на развитие универсальных учебных действий, формирование личностных, метапредметных и предметных результатов в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования, а также общих компетенций в соответствии с требованиями ФГОС среднего профессионального образования 40.02.01 Право и организация социального обеспечения:

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

Планируемые результаты освоения учебной дисциплины в соответствии с ФГОС СОО

Формируемые УУД

Общие компетенции ФГОС СПО

Личностные:

- сформированность мировоззрения, соответствующего современному уровню развития науки и общественной практики, основанного на диалоге культур, а также различных форм общественного сознания,
осознание своего места в поликультурном мире;

 сформированность основ саморазвития и самовоспитания в соответствии с общечеловеческими ценностями и идеалами гражданского общества; готовность и способность к самостоятельной,
творческой и ответственной деятельности;
 навыки сотрудничества со сверстниками, детьми младшего возраста, взрослыми в образовательной, общественно полезной, учебно- исследовательской, проектной и других видах деятельности;
 готовность и способность к образованию, в том числе
самообразованию, на протяжении всей жизни; сознательное отношение к непрерывному образованию как условию успешной профессиональной и общественной деятельности.


Личностные






Личностные





Личностные

Коммуникативные




Личностные

Регулятивные






ОК6, ОК11





ОК5, 11





ОК4, ОК6, ОК11




ОК4,ОК5

Метапредметные:
 умение самостоятельно определять цели деятельности и составлять планы деятельности; самостоятельно осуществлять, контролировать и корректировать деятельность; использовать все возможные ресурсы
для достижения поставленных целей и реализации планов деятельности; выбирать успешные стратегии в различных ситуациях;
 владение навыками познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности, навыками разрешения проблем; способность
и готовность к самостоятельному поиску методов решения практических задач, применению различных методов познания;
 готовность и способность к самостоятельной информационно-познавательной деятельности, владение навыками получения необходимой информации, умение ориентироваться в различных
источниках информации, критически оценивать и интерпретировать информацию, получаемую из различных источников;
 умение использовать средства информационных и
коммуникационных технологий в решении когнитивных, коммуникативных и организационных задач с соблюдением требований эргономики, техники безопасности, гигиены, ресурсосбережения,
 умение самостоятельно оценивать и принимать решения, определяющие стратегию поведения, с учетом гражданских и нравственных ценностей


Личностные

Регулятивные






Личностные

Регулятивные

Познавательные





Личностные

Познавательные







Личностные

Регулятивные




Личностные

Регулятивные



ОК4, ОК6, ОК11





ОК4, ОК5, ОК11





ОК4, ОК5







ОК5





ОК4, ОК11


Предметные (углубленный уровень):

- сформированность представлений об экономической науке как системе теоретических и прикладных наук; особенностях ее методологии и применимости экономического анализа в других социальных науках; понимание эволюции и сущности основных направлений современной экономической науки;

- владение системными экономическими знаниями, включая современные научные методы познания и опыт самостоятельной исследовательской деятельности в области экономики;

- владение приемами работы со статистической, фактической и аналитической экономической информацией; умение самостоятельно анализировать и интерпретировать данные для решения теоретических и прикладных задач;

- умение оценивать и аргументировать собственную точку зрения по экономическим проблемам, различным аспектам социально-экономической политики государства;

- сформированность системы знаний об институциональных преобразованиях российской экономики при переходе к рыночной системе, динамике основных макроэкономических показателей и современной ситуации в экономике России.


Познавательные










Познавательные




Познавательные







Познавательные





Познавательные




ОК4






ОК4,ОК6, ОК11


ОК4, ОК5



ОК4




ОК11



СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ЭКОНОМИКА»


Введение

Содержание учебного предмета «Экономика» и ее задачи при освоении
обучающимися специальностей СПО для подготовки специалистов в
условиях многообразия и равноправия различных форм собственности. Связь с другими учебными предметами, теорией и практикой рыночной экономики.


Раздел 1. Экономика и экономическая наука

Потребности человека и ограниченность ресурсов. Понятие экономики.
Экономические потребности общества. Свободные и экономические блага
общества. Важнейшие экономические ресурсы: труд, земля, капитал,
предпринимательство. Ограниченность экономических ресурсов – главная
проблема экономики. Границы производственных возможностей.

Факторы производства. Прибыль и рентабельность. Факторы
производства. Заработная плата. Формы оплаты труда. Поощрительные
системы оплаты труда. Прибыль. Структура прибыли. Планирование
прибыли. Рентабельность. Рента. Земельная рента. Научные подходы к
категории процента. Основные теории происхождения процента.

Выбор и альтернативная стоимость. Экономический выбор. Метод
научной абстракции. Стоимость. Потребительная и меновая стоимость.
Альтернативная стоимость. Альтернативные затраты.

Типы экономических систем. Традиционная экономика. «Чистая»
рыночная экономика. Механизм свободного образования цен. Принцип
рациональности. Основные государственные функции при рыночной
экономике. Административно-командная экономика. Условия
функционирования командной экономики. Смешанная экономика. Модели
смешанной экономики. Участие государства в хозяйственной деятельности.

Собственность и конкуренция. Понятие собственности. Собственность
как основа социально-экономических отношений. Собственность как
экономическая категория в современном понимании. Формы собственности:
государственная, муниципальная, частная. Конкуренция. Совершенная конкуренция. Условия совершенной конкуренции. Монополия.
Монополистическая конкуренция. Олигополия. Антимонопольная политика
государства.

Экономическая свобода. Значение специализации и обмена. Понятие
экономической свободы. Специализация и ее значение для формирования
рынка. Понятие обмена. Организованный и хаотичный обмен.
Принудительный и добровольный обмен. Товарный обмен. Ступени или
формы обмена.

Практические занятия

Расчет прибыли и рентабельности продукции


Раздел 2. Семейный бюджет

Семейный бюджет. Источники доходов семьи. Основные статьи
расходов. Личный располагаемый доход. Реальная и номинальная заработная плата, реальные и номинальные доходы. Сбережения населения.
Страхование.

Практические занятия

Анализ семейного бюджета


Раздел 3. Товар и его стоимость

Понятие стоимости товара. Соотношение полезности и стоимости
товаров.

Практические занятия

Понятие цены. Понятие стоимости товара.


Раздел 4. Рыночная экономика

Рыночный механизм. Рыночное равновесие. Рыночные структуры.
Круговорот производства и обмена продукции в экономической системе.
Закон спроса. Факторы, влияющие на спрос. Агрегированная функция
спроса. Закон предложения. Концепция равновесия рынка. Устойчивость
равновесия. Эластичность спроса по цене. Эластичность спроса по доходу.
Перекрестная эластичность спроса. Эластичность предложения. Рыночные
структуры.

Экономика предприятия: цели, организационные формы. Предприятие
(фирма). Основные признаки предприятия. Предпринимательская
деятельность. Виды предпринимательской деятельности. Цели
предпринимательской деятельности. Структура целей организации, ее
миссия. Классификация предприятий. Организационно-правовые формы
предприятий.

Организация производства. Общая производственная структура
предприятия. Инфраструктура предприятия. Типы производственной
структуры хозяйствующих субъектов. Производственный и технологический
процесс. Производственный цикл. Основные формы организации
производства. Основной капитал. Классификация элементов основного
капитала. Оборотный капитал. Роль оборотного капитала в процессе
производства. Оборотные средства. Производственная функция.
Материально-технические и социально-экономические факторы.
Нормирование труда. Характеристика производительности труда. Методы
измерения производительности труда. Показатели уровня производительности труда.

Производственные затраты. Бюджет затрат. Издержки предприятия и
себестоимость его продукции. Классификация издержек предприятия. Сметы затрат на производство. Факторы, влияющие на себестоимость. Предельные
издержки производства. Ценообразование. Доход предприятия.

Практические занятия

Рассмотреть понятие предприятия и его роль в рыночной экономике.

Анализ спроса и предложения, рыночного равновесия


Раздел 5. Труд и заработная плата

Рынок труда. Заработная плата и мотивация труда. Проблемы спроса на
экономические ресурсы. Фактор труд и его цена. Рынок труда и его
субъекты. Цена труда. Понятие заработной платы. Номинальная и реальная
заработная плата. Организация оплаты труда. Форма оплаты труда.
Поощрительные системы оплаты труда.

Безработица. Политика государства в области занятости. Безработица.
Фрикционная безработица. Структурная безработица. Циклическая
безработица. Управление занятостью. Политика государства в области
занятости населения.

Наемный труд и профессиональные союзы. Правовая основа
деятельности профсоюзов. Основные права профсоюзов. Гарантии прав
профсоюзов. Защита прав профсоюзов. Обязанности профсоюзов. Модели
функционирования рынка труда с участием профсоюзов.


Раздел 6. Деньги и банки

Деньги и их роль в экономике. Деньги: сущность и функции. Деньги
как средство обращения. Деньги как мера стоимости. Деньги как средство
накопления. Деньги как средство платежа. Проблема ликвидности. Закон
денежного обращения. Уравнение обмена. Денежный запас. Роль денег в
экономике.

Банковская система. Понятие банковской системы. Двухуровневая
банковская система РФ. Правовое положение Центрального банка (ЦБ) РФ.
Основные функции и задачи ЦБ РФ. Инструменты и методы проведения
кредитно-денежной политики. Понятие и функции коммерческих банков.
Лицензии на осуществление операций. Виды банковских операций.
Специализированные кредитно-финансовые учреждения.

Ценные бумаги: акции, облигации. Фондовый рынок. Ценные бумаги и
их виды. Акции. Номинальная стоимость курса акций. Облигации. Рынок
ценных бумаг. Первичный и вторичный рынок. Организованный и
неорганизованный рынок. Фондовая биржа и ее функции. Аккумуляция
капитала. Межотраслевые переливы капитала. Переход управления к
эффективному собственнику. Биржевые спекуляции. Биржи в России.

Инфляция и ее социальные последствия. Инфляция. Измерение уровня
инфляции. Типы инфляции. Причины возникновения инфляции. Инфляция
спроса. Инфляция предложения. Социально-экономические последствия
инфляции. Государственная система антиинфляционных мер.

Практические занятия

Экономическое понятие функции денег.

Определение уровня и темпов инфляции


Раздел 7. Государство и экономика

Роль государства в развитии экономики. Государство как рыночный
субъект. Экономические функции государства. Принципы и цели
государственного регулирования. Правовое регулирование экономики.
Финансовое регулирование. Социальное регулирование. Общественные
блага и спрос на них.

Налоги и налогообложение. Система налогообложения. Принципы и
методы построения налоговой системы. Понятие налогов. Виды налогов. Элементы налога и способы его взимания. Система и функции налоговых
органов.

Государственный бюджет. Дефицит и профицит бюджета. Понятие
государственного бюджета. Основные статьи доходов государственного
бюджета. Структура бюджетных расходов. Дефицит и профицит
государственного бюджета. Роль государства в кругообороте доходов и
расходов. Государственный долг и его структура.

Показатели экономического роста. Экономические циклы. Понятие
валового внутреннего продукта (ВВП). Цели национального производства и
состав ВВП. Методы расчета ВВП. Метод потока расходов. Метод потока
доходов. Метод добавленной стоимости. Неравенство доходов и его
измерение. Номинальный и реальный ВВП. Экономический цикл. Основные
факторы экономического роста.

Основы денежно-кредитной политики государства. Понятие денежно
кредитной политики. Цели и задачи денежно-кредитной политики.
Инструменты денежно-кредитной политики. Операции на открытом рынке.
Политика изменения учетной ставки. Нормы обязательных резервов.
Политика «дорогих» и «дешевых» денег. Эффективность и границы денежно
кредитного регулирования.

Практические занятия

Отличительные черты развития налоговой системы в России.

Расчет основных макроэкономических показателей

Методы государственного регулирования рыночной экономики.


Раздел 8. Международная экономика

Международная торговля – индикатор интеграции национальных
экономик. Международная торговля и мировой рынок. Международное
разделение труда. Элементы теории сравнительных преимуществ.
Международная торговая политика. Протекционизм в международной
торговой политике. Причины ограничений в международной торговле.
Фритредерство. Таможенная пошлина. Государственная политика в области
международной торговли.

Валюта. Обменные курсы валют. Понятие валюты. Валютный курс и
его характеристики. Спот-курс. Форвардный курс. Конвертируемость
валюты. Динамика валютного курса. Факторы, определяющие валютные
курсы: объем денежной массы, объем валового внутреннего продукта,
паритет покупательной способности, колебания циклического характера,
различия в процентных ставках и переливы капитала, ожидания
относительно будущей динамики валютного курса.

Глобализация мировой экономики. Глобальные экономические
проблемы.

Особенности современной экономики России. Экономические
реформы в России. Экономический рост. Инвестиционный климат в
современной России. Россия и мировая экономика.



































ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


Вид учебной работы

Количество часов

Аудиторные занятия. Содержание обучения

Введение в экономику

2

Раздел 1. Экономика и экономическая наука

12

Раздел 2. Семейный бюджет

4

Раздел 3. Товар и его стоимость

4

Раздел 4. Рыночная экономика

12

Раздел 5. Труд и заработная плата

6

Раздел 6. Деньги и банки

8

Раздел 7. Государство и экономика

12

Раздел 8. Международная экономика

6

Самостоятельная работа: подготовка выступлений по заданным темам, презентаций, рефератов.



26

Консультации

6

Итого

100 ч.





































СПИСОК ИСТОЧНИКОВ

Электронные издания

  1. Океанова, З. К. Основы экономики : учеб. пособие / З. К. Океанова. — 5-е изд., перераб. и доп. — Москва : ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2018. — 287 с. – URL : https://znanium.com/catalog/product/911298 (дата обращения: 28.08.2021).

  2. Слагода, В. Г. Основы экономической теории : учебник / В. Г. Слагода. — 3-е изд. — Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2021. — 269 с. – URL : https://znanium.com/catalog/product/1164594 (дата обращения: 28.08.2021).

  3. Федотов, В. А. Экономика : учебник / В. А. Федотов, О. В. Комарова. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 196 с. —URL : https://znanium.com/catalog/product/1090844 (дата обращения: 28.08.2021).


Дополнительные источники

  1. Библиотека Гумер – гуманитарные науки : [сайт]. – URL : http://www.gumer.info (дата обращения: 28.08.2021).

  2. Единая коллекция Цифровых образовательных ресурсо : [сайт]. – URL : http://school-collection.edu.ru (дата обращения: 28.08.2021).

  3. Федеральный образовательный портал «Экономика, социология,менеджмент»: [сайт]. – URL : http://ecsocman.hse.ru (дата обращения: 28.08.2021).

  4. Экономическая теория On-Line : [сайт]. – URL : http://www.economictheory.narod.ru (дата обращения: 28.08.2021).


















ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ


1. Анализ банковских услуг, оказываемых населению.

2. Разработка бизнес-проекта малого предприятия.

3. Экономические проблемы 21 века.

4. Экономическая роль конкуренции. Совершенная и несовершенная конкуренция.

5. Происхождение, сущность и функции денег.

6. Влияние деловой репутации фирмы на успешное ведение бизнеса.

7. Анализ взаимосвязи инфляции и безработицы.

8. Актуальные проблемы защиты прав потребителей.

9. Актуальные проблемы личной финансовой безопасности.

10. Исследование влияния международной торговли на товарные рынки конкретного города.