Рабочая тетрадь

Министерство образования Иркутской области

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования

Профессиональное училище №57 п. Бохан.

Рабочая тетрадь

для самостоятельных работ

МДК 01.02. Эксплуатация и техническое обслуживание

сельскохозяйственных машин и оборудования

ПРОФЕССИЯ: «Тракторист-машинист с/х производства»

ПМ.01

ГРУППА:

ФАМИЛИЯ обучающегося:______________________________

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ:_____________________________________

ТЕТРАДЬ СОСТАВИЛ: преподаватель спец. дисциплин Комаров А.Ю.

Бохан

2013 год

Рассмотрена и одобрена на

заседании методической комиссии

«____» _____________ 20 ___ г.

Протокол № _______

Руководитель МК______________

Самостоятельная работа № 1

Классификация тракторов

Дата _________

1. Классификация тракторов:

а) по назначению: -

-

-

б) по типу ходовой части: -

-

в) по типу остова: -

-

-

г) по тяговому классу:

2. Техническая характеристика тракторов:

3. Перечислите основные части трактора МТЗ-82 и их назначение:

Оценка ___________

Самостоятельная работа № 2

Принцип работы ДВС

Дата ________

1. По схеме опишите принцип работы дизельного двигателя:

2.Дать определение терминам и понятиям:

Ход поршня-

Камера сгорания-

Рабочий объем цилиндра-

Литраж-

Степень сжатия-

Такт-

Порядок работы двигателя-

Верхняя мертвая точка- Оценка _______________

Самостоятельная работа № 3

КШМ и ГРМ

Дата ___________

1. Перечислите наименование деталей:

2. Опишите принцип работы газораспределительного механизма двигателя Д-240:

3. Назначение перекрытий клапанов?

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Оценка ______________

Самостоятельная работа № 4

Система смазки

Дата ________

1. Начертить кинематическую схему системы смазки двигателя А-41, обозначить позиции и перечислить детали:

2. Перечислите способы смазки деталей двигателя:

3. Расшифруйте маркировку моторного масла М-8 В1, М-10 Г2:

Оценка _____________

Самостоятельная работа № 5

Система охлаждения

Дата ____________

1. Начертить кинематическую схему системы охлаждения двигателя Д-240, обозначить позиции и перечислить детали:

2. На кинематической схеме стрелками покажите циркуляцию охлаждающей жидкости:

- синего цвета ( большой круг циркуляции);

- красного цвета ( малый круг циркуляции.

3. Опишите принцип работы термостата с твердым наполнителем: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка _________________

Самостоятельная работа № 6

Система воздушного охлаждения двигателя

Дата ______________

1. Напишите небольшую статью о системе воздушного охлаждения двигателя Д-144 по следующим направлениям:

1. Назначение и устройство;

2. Принцип работы;

3. Преимущество и недостатки системы воздушного охлаждения.

Оценка ____________

Самостоятельная работа № 7

Система питания дизеля

Дата ___________

1. По кинематической схеме опишите путь топливо из бака в камеру сгорания и назначение основных узлов и элементов:

2. По схеме опишите принцип работы турбокомпрессора:

Оценка ___________

Самостоятельная работа № 8

Узлы и элементы системы питания дизеля

Дата ___________

1. Опишите принцип работы воздухоочистителя:

2. Опишите принцип работы топливного насоса высокого давления УТН-5:

Оценка _____________

Самостоятельная работа № 9

Техническое обслуживание системы питания двигателя

Дата __________

1. Заполнить таблицу:

Возможные неисправности системы питания

Оценка ________________

Самостоятельная работа № 10

Система пуска

Дата _____________

1. По кинематической схеме опишите принцип работы пускового двигателя ПД -10 УД:

2. Последовательность установки зажигания от магнет

Оценка ______________

Список учебной и технической литературы:

1. . В.А. Родичев Тракторы: Учебник для начального профессионального образования. –М.: Академия, 2005 год. -256 с.

2. Г.И. Гладов Тракторы. Устройство и техническое обслуживание: Учебное пособие для начального профессионального образования. –М.; Академия, 2009 г. -256 с.

3. Б.М. Гельман, М.В. Москвин Сельскохозяйственные тракторы и автомобили. Часть 1. «Двигатели внутреннего сгорания», -М.; Агропромиздат, 1993 г. -331 с.

4. И.П. Ксеневич Тракторы МТЗ-80 и МТЗ-82 -М.; Колос, 1992 г. -254 с.

5. В.П. Шевчук и др. Трактор ДТ-175 С -М.; Агропромиздат, 1989 г. -335 с.

Методические указания

В данном пособии представлены задания по выполнению практических и самостоятельных работ общепрофессиональной дисциплины МДК 01.02. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования по профессии Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства в соответствии требований ФГОС. Обучающиеся должны самостоятельно выполнить в рабочей тетради практические работы по устройству и работе двигателя ДВС. К каждой задаче даны указания по выполнению задании, приведены примеры выполнения и оформления работы.

Оформление работ. Графические работы выполняются на чертежной бумаге формата А4 (210х297) карандашом. Выполнение рамки и основной надписи обязательно. Форма, размеры и порядок заполнения основных надписей определены ГОСТ 2.104-68. Все надписи, как и отдельные обозначения в виде букв и цифр, на чертежах должны быть выполнены шрифтом номер 3,5 или 5 в соответствии с ГОСТ 2.304-81. Все чертежи, кроме эскизов выполняются с помощью чертежных инструментов. Толщина линий применяются в соответствии с ГОСТ 2.304-68. Описание принципа работы двигателя или системы двигателя необходимо выполнять карандашами Т (Н), ТМ (НВ), М (В); мерительной линейой;

Чертежные инструменты и принадлежности. Для выполнения графических работ обучающийся должен иметь карандаши чертежные Т (Н), ТМ (НВ), М (В); мерительную линейку; инерционную рейсшину; 2 треугольника (с углами 45х45х90 и 30х60х90); циркуль; резинку мягкую; приспособление для заточки карандашей (точилку).

Рецензирование самостоятельных работ. Все выполненные задания ( практические и самостоятельные работы) должны быть собраны в папку и представлены на рецензирование в течений 20 дней по завершению учебной программы. Не зачтенные работы возвращаются обучающемуся с рецензией. Пометки преподавателя на чертежах стирать нельзя. Все замечания и указания преподавателя должны быть приняты обучающимися к исполнению. На повторную рецензию следуют сдать все графические работы, таблицы полностью.

Дифференцированный зачет по дисциплине. Если все графические работы зачтены обучающийся получает допуск для сдачи зачета.