Рабочие листы к "Светлинским озёрам"

РАБОЧИЙ ЛИСТ. КОМПЛЕКСНАЯ ЗАДАЧА «СВЕТЛИНСКИЕ ОЗЁРА» УРОВЕНЬ А (Базовый) Ц ель: Формирование навыков поиска информации в тексте и выполнения стандартных учебных задач.

• Задание 1. «Птичья перепись» (числительные).

Выпишите из текста («Светлинские озера (о птицах)») все числительные, записывая их цифрами, и расположите в порядке возрастания. Ответ: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Задание 2. «Красная книга: гнездовье».

Сколько видов птиц, занесенных в Красную книгу России, гнездятся на Светлинских озерах? (В ответе укажите число). Алгоритм решения: 1. Найти в тексте список птиц из Красной книги. 2 . Прочитать предложение: «Из них гнездятся: савка, степной лунь, красавка, ходулочник, шилоклювка, степная тиркушка». 3. Посчитать количество видов. Ответ: __________ видов.

• Задание 3. «Мигранты и кочевники».

Какое общее количество птиц (в тысячах особей) останавливается на озерах весной/осенью и посещает их летом? Данные возьмите из абзаца о миграциях. Решение: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ответ (весна + осень): _______________________________________________ ____________________________________________________________________.

• Задание 4. «Единицы площади»

Заполните пропуски, используя текст «Светлинские озера». Озеро Айке: площадь 1300 га = ___________ м². Озеро Давленколь: 326 га = __________ м². Озеро Бат-пакты (Малый Айке): 81 га = ______________ м². Озеро Жетыколь: площадь водной поверхности 5027 га =______________ км². (1 га = 10 000 м²; 1 км² = 100 га) УРОВЕНЬ Б (Повышенный) Цель: Формирование умений анализировать противоречивые данные, переводить единицы измерения, вычислять проценты и плотность.

• Задание 1. «Рейтинг масс».

Расположите массы птиц, занесённых в Красную книгу России, в порядке возрастания. Данные:Савка (500-900 г), Фламинго (2-4 кг = 2000-4000 г), Красавка (2-3 кг = 2000-3000 г), Шилоклювка (0,5 кг = 500 г), Степная тиркушка (84-105 г), Краснозобая казарка (1-1,5 кг = 1000-1500 г), Кудрявый пеликан (9-14 кг = 9000-14000 г), Пискулька (1,6-2,5 кг = 1600-2500 г), Ходулочник (200 г). Ответ: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• З адание 2. «Плотность населения».

По подсчетам орнитологов, плотность летнего населения гусеобразных составляет 190 особей/км².Используя данные о площади озера Шалкар-Ега-Кара (в период среднего уровня воды), рассчитайте примерную численность птиц, которая может одновременно кормиться на этом озере. Справочно: Озеро имеет форму круга диаметром 11 км. (π ≈ 3,14). Решение: 1. Радиус = __________________________________км. 2. Площадь круга = πR² = __________________________________________ км². 3. = ______________________ особей. Ответ: _______________ особей.

• Задание 3. «Анализ таблицы. Соответствие».

Установите соответствие между птицей и размахом её крыльев. Обратите внимание на единицы измерения (мм, см, м). Ответ:

А	Б	В	Г	Д	Е	Ж	З	И

• Задание 4. «Гуси и Утки».

Во время осенних миграций скапливается до 80 тыс. гусей и до 200 тыс. уток. На сколько процентов гусей меньше, чем уток? На сколько процентов уток больше, чем гусей?

Решение: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ответ: ____________________________________________________________

УРОВЕНЬ В (Высокий / Исследовательский) Цель: Формирование критического мышления, математического моделирования, умения видеть некорректные данные и выдвигать гипотезы.

• Задание 1. «Ревизия данных».

В тексте «Светлинские озера» приведены противоречивые данные по озеру Обалыколь (восточное). 1. В одном абзаце сказано: «Восточное — это самое глубокое озеро малой группы. Наибольшая глубина — 1,8 м, площадь водного зеркала — 635 га». 2. В итоговой таблице «Проверь себя» озеро площадью 635 га (Обалыколь) отнесено к группе «Средние озера», хотя по критерию (от 100 до 1000 га) это верно, но в тексте оно названо озером «малой группы». В опрос: К какой группе нужно отнести это озеро математически, и какую ошибку допустил автор, назвав его «озером малой группы»? Ответ:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Задание 2. «Моделирование объема».

Используя данные об озере Журманколь (восточное) (диаметр 650х730 м, глубина 0,7-1 м): 1 . Предложите математическую модель для вычисления объема воды (в форме эллиптического цилиндра). 2. Вычислите, сколько литров воды теряет озеро, если за лето уровень воды падает на 30% от максимальной глубины? Справка: Площадь эллипса где a и b — полуоси. Решение: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ответ: __________________ млн литров.

• Задание 3. «Экологический прогноз».

На Светлинских озерах линяет от 72 000 до 112 000 уток. Одной утке для комфортной линьки требуется не менее 50 м² акватории (чтобы не мешать друг другу).

• Рассчитайте минимальную необходимую площадь озера (в га) для максимального количества уток.
• Сделайте вывод: достаточно ли площади озера Жетыколь (5027 га) для всех линяющих уток, если на нем также линяет 3000 гусей и 300 лебедей (условно примем, что 1 гусь = 2 утки, 1 лебедь = 3 утки по потребности в площади)?

Решение: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вывод:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Задание 4. «Бонусное. Задание для будущего учителя».

На основе текста «Светлинские озера» составьте одну текстовую задачу на нахождение средней скорости или времени, используя данные о длине озера или расстоянии между поселками.

Задача: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

.