Рабочие программы и технологические карты занятий по внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЗАНЯТИЯ Автор: Мелюшкина Анастасия, Рычкова Анастасия Класс: 3. Тема занятия: Книги Л.Н. Толстого для детей.

Этапы
занятия

Образовательная задача этапа занятия

Методы и приёмы работы

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Форма организ.УД

Дидактические средства

Планируемые результаты

Метапредметные
К, П, Р, Л

1. Самоопределение мотивации

Формирование положительного настроя на занятие

Словесный

Приветствие

Психологический настрой учащихся. Создание благоприятной рабочей обстановки.

Слушают

Ф

К: коммуникация с педагогом;

2. Актуализация знаний и фиксация затруднений

Материал для подведения к новому

Словесный

Повторение пройденного материала.

Чтение строк из известных произведений.

Проговаривают и вспоминают из какого произведения

Ф

К: коммуникация с педагогом;

3.

Постановка проблемы

Определить тему

Словесный,
Наглядный

Задаются наводящие вопросы по прочитанным строкам, для определения детьми темы занятия

Задаются вопросы, о том, чем именно на занятии будут заниматься

Отвечают на вопросы

Проговаривают тему

Ф, И

Слайд № 1

К: уважительно относиться к мнению одноклассников

4.

Основная часть

Открытие нового знания

Словесный,
Наглядный

Просмотр видеоролика о биографии писателя, после задаются по нему вопросы.

Выдает каждому различные отрывки из произведений автора, для прочтения выразительно и дальнейшего обсуждения отрывка

Просмотр видеоролика

Ф, И

Слайд № 3

Видеоролик

К: уважительно относиться к мнению одноклассника

П: узнают новое

Л: развитие интереса к получению нового знания

5. Закрепление во внешней речи

Закрепление полученных знаний

Словесный, Практический

Проводит игу «Эрудит» на знание биографии автора и его произведений

Записывают ответы

И

Слайд № 4-7

Раздаточный материал

К: коммуникация с педагогом;

6. Рефлексия деятельности

Подведение итога занятия

Словесный, Наглядный

Задаются вопросы по оценке работы учащихся на занятии

Заканчиваем занятие словами Льва Толстого: «Ребята, спасибо, что ходите ко мне. Я рад, когда вы хорошо учитесь…»

Подводят итоги занятия

И

Слайд № 8

Р: Самоконтроль своей работы на занятии

Л: дают оценку своей работе на занятии