Россия, Тимашевский район
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 20.04.2026 16:01
Петрова Елена Васильевна
учитель
43 года
385
124 238 
Местоположение
Специализация
Рабочий лист 8 класс
Категория:
Математика
31.03.2026 17:24
Просмотр содержимого документа
«Рабочий лист 8 класс»
Фамилия имя ________________________Класс____
Рабочий лист
по теме: «Квадратные уравнения»
Квадратным уравнением называется уравнение вида 
, где х – переменная, a, b и c - коэффициенты, причем 
.
Ответы к заданиям
Задание 1. Заполните таблицу:
| Квадратное уравнение | Коэффициенты | ||
| a | b | c | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3)
Задание 2. Решите неполные квадратные уравнения:
Задание 3. Составьте алгоритм решения полного квадратного уравнения:
Ответ: _______________
Задание 6. Запишите произведение корней, не решая квадратное уравнение: 
:
Задание 5. Составьте приведенное квадратное уравнение, в котором:
а) Сумма корней равна 13, а их произведение 40;
б) Сумма корней равна -3, а их произведение 5.
Задание 4. Соедините стрелочками квадратное уравнение и его корни:
:
| Квадратное уравнение | Корни квадратного уравнения |
| 1) | А) х = - 1, х = - 9 |
| 2) | Б) нет корней |
| 3) | В) х = 5, = - 3 |
| 4) | Г) х = 2 |
| 5) | Д) х = -3; х =-
|
Ответы.
Задание 1.
| Квадратное уравнение | Коэффициенты | ||
| a | b | c | |
|
| 5 | -2 | 3 |
|
| -6 | 3 | 9 |
|
| 1 | -3 | 0 |
|
| 1 | 0 | -36 |
|
| -2 | 3 | -11 |
Задание 2.
, (х = 0). , (х = 0, х = 
).
(х =-6, х =6).
, (х = -5, х = 5).
, (корней нет)
, (х = 0).
Задание 3.
Задание 4. 1-В; 2-А; 3-Д; 4-Б; 5-Г.
Задание 5.
; 
.
Задание 6.
40.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
