Рабочий лист по рассказу А.П. Платонова «Никита»
Задание 1. Выбери правильный ответ
Почему Никита оставался один дома целыми днями?
а) Родители уезжали в город по делам
б) Мать уходила работать в поле, а отца не было — он ушёл на войну
в) Никита был непослушным, и родители его наказывали
г) В деревне не было детского сада
Правильный ответ: ______
Задание 2. Выбери правильный ответ
Какие «живые существа» Никита видел во дворе?
а) Собаку соседа и котёнка под крыльцом
б) Человека с бородой в бочке, водяных людей в колодце, голову в пне
в) Птиц на деревьях и бабочек над цветами
г) Призраков умерших родственников
Правильный ответ: ______
Задание 3. Выбери правильный ответ
Что произошло в конце рассказа?
а) Никита заболел и его увезли в больницу
б) Мать вернулась и пообещала больше не оставлять его одного
в) Отец вернулся домой с войны
г) К Никите приехали родственники из города
Правильный ответ: ______
Задание 4. Развернутый ответ
Почему Никита «оживлял» предметы двора (бочку, колодец, пень)? Как это связано с его чувствами? Напиши 3–4 предложения.
Никита «оживлял» предметы, потому что ______________________________________________________
В этот момент он чувствовал _________________________________________________________________
Это помогало ему___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
Задание 5. Творческое задание (нарисовать)
Нарисуй момент из рассказа.
Выбери один из вариантов:
- Никита разговаривает с «человеком в бочке»
- Никита смотрит в колодец, где, по его мнению, живут водяные люди
- Встреча Никиты с отцом, вернувшимся с войны
Под рисунком напиши одним предложением:
«Я выбрал(а) этот момент, потому что он показывает…»
Ключи для учителя:
1. б) Мать уходила работать в поле, а отца не было — он ушёл на войну
2. б) Человека с бородой в бочке, водяных людей в колодце, голову в пне
3. в) Отец вернулся домой с войны
4. Примерный ответ: Никита оживлял предметы из-за одиночества и тоски по отцу. Его воображение помогало справиться с пустотой во дворе и страхом быть одному. Это показывает, как ребёнок создаёт свой мир, чтобы не чувствовать себя одиноким.
5. Оценивается соответствие рисунка содержанию рассказа и осмысленность пояснения.