СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочий лист к изложению

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Рабочий лист к изложению»


Сжатое изложение. Критерии оценивания. Основные способы сжатия текста.

Теория

Тема и микротемы

Тема — это то, о чём говорится в тексте.



Что такое ключевые слова

Ключевые слова — это главные слова в предложении (тексте), в которых заключена их суть. Ключевые слова открывают доступ к пониманию текста, разгадке его смысла.

Какие слова являются ключевыми?

  • Грамматическая основа или один из главных членов.

  • Слова, называющие персонажей.

  • Основные понятия, явления, предметы или действия.

  • Даты, числа.

  • Собственные наименования: географические названия, названия учреждений, учебных заведений, предприятий и др.

Приёмы сжатия


Исключение. Исключить можно:

  • повторы;

  • однородные члены при обобщающем слове;

  • один или несколько синонимов;

  • фрагмент, не имеющий существенного значения;

  • уточняющие, поясняющие, вводные конструкции;

  • одно или несколько предложений.

Обобщение. Обобщить можно:

  • однородные члены обобщающим словом;

  • парцеллированные предложения;

  • ряд предложений;

  • связанные одной мыслью части предложения;

  • единичные факты, события, явления.

Упрощение (замена). Упростить (заменить) можно следующим образом:

  • сократить количество частей сложного предложения;

  • заменить сложноподчинённые предложения простыми;

  • заменить предложение или его части указательным, определительным или отрицательным местоимением;

  • соединить несколько предложений в одно.

Практическая работа

Задание 1

Прочитайте текст. Составьте план.

Солнце жгло немилосердно. Едва поднявшись над горизонтом, оно обдавало землю своим горячим дыханием, а к полудню степь превращалась в раскалённую печь. От невыносимой жары никла каждая травинка. Звери рвали когтями сухую, неподатливую землю, заваливались набок, тяжело дышали…

Лишь иногда ненадолго в степи появлялся ветер. Он пробегал по низинам, шевелил увядающие травы, и травы отзывались жёстким жестяным шелестом. Но однажды перед рассветом с востока подул ровный, сухой ветер. Он не ослабевал и, казалось, не крепчал, дул утром и днём, вечером и ночью с тоскливым, зловещим однообразием. Никакой прохлады не было в этом душном, горячем ветре, никакого облегчения он не приносил. На четвёртые сутки ветер усилился, стал нести с собой резкие песчинки и почти незаметную мелкую пыль.

Как раз в эти дни у балки ярко и молодо зацвёл подсолнух. Он расцветал наперекор всему, словно его не касалось то, что происходило в степи: жаркое дыхание суховея, безвременное увядание трав, неутолённая, смертная жажда пересохшей земли.

План

1.

2.

3.


Задание 2

Произведите сжатие первого абзаца, используя один или несколько приёмов компрессии текста.








Задание 3

Произведите сжатие второго абзаца, используя один или несколько приёмов компрессии текста.








Задание 4

Произведите сжатие третьего абзаца, используя один или несколько приёмов компрессии текста.






1