СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочий лист к рассказу Е. Чарушина " Как мальчик Женя научился говорить букву "Р"" Азбука 1 класс

Нажмите, чтобы узнать подробности

Рабочий лист, разработанный для первого класса к рассказу Евгения Чарушина «Как мальчик Женя научился говорить букву «р»». Задания составлены с учётом возраста детей и направлены на понимание текста, развитие речи.

Просмотр содержимого документа
«Рабочий лист к рассказу Е. Чарушина " Как мальчик Женя научился говорить букву "Р"" Азбука 1 класс»

Рабочий лист к рассказу Е. Чарушина «Как мальчик Женя научился говорить букву Р»

Задание 1. «Знакомься: автор». Найди портрет писателя и раскрась рамочку рядом с ним. Подпиши портреты









Задание 2. Кто помог Жене научиться правильно говорить? Отгадай загадку и узнаешь.


«Кар-кар-кар! — кричит плутовка. Все блестящие вещицы
Очень хитрая воровка! Очень эта птица любит!»
________________________________

Задание 3. «Восстанови события»

В рассказе всё перепуталось! Поставь цифры (1, 2, 3, 4) в нужном порядке, чтобы получилась правильная история.

_____Женя залез на крышу бани и заплакал.

_____Женя сказал ребятам: «Паверрррррр!» (вместо «Павел»).

_____Ребята во дворе смеялись над Женей.

_____Женя полчаса кричал по-вороньи, и у него получилось «РРРР»!


Задание 4. «Собери характер». Выбери из списка слов те, которые подходят Жене, подчеркни их.

Трусливый, упрямый, весёлый, настойчивый, ленивый, старательный, обидчивый, глупый, умный.


Задание 5. «Выбери качество» Какие слова подходят ребятам в начале рассказа? Подчеркни

Добрые Насмешливые Внимательные Равнодушные

А в конце? Подчеркни

Удивлённые Злые Восхищённые Завистливые



Рабочий лист к рассказу Е. Чарушина «Как мальчик Женя научился говорить букву Р»

Задание 1. «Знакомься: автор». Найди портрет писателя и раскрась рамочку рядом с ним. Подпиши портреты









Задание 2. Кто помог Жене научиться правильно говорить? Отгадай загадку и узнаешь.

«Кар-кар-кар! — кричит плутовка. Все блестящие вещицы
Очень хитрая воровка! Очень эта птица любит!»
________________________________

Задание 3. «Восстанови события»

В рассказе всё перепуталось! Поставь цифры (1, 2, 3, 4) в нужном порядке, чтобы получилась правильная история.

_____Женя залез на крышу бани и заплакал.

_____Женя сказал ребятам: «Паверрррррр!» (вместо «Павел»).

_____Ребята во дворе смеялись над Женей.

_____Женя полчаса кричал по-вороньи, и у него получилось «РРРР»!


Задание 4. «Собери характер». Выбери из списка слов те, которые подходят Жене, подчеркни их.

Трусливый, упрямый, весёлый, настойчивый, ленивый, старательный, обидчивый, глупый, умный.


Задание 5. «Выбери качество» Какие слова подходят ребятам в начале рассказа? Подчеркни

Добрые Насмешливые Внимательные Равнодушные

А в конце? Подчеркни

Удивлённые Злые Восхищённые Завистливые