Рабочий лист по обществознанию

Рабочий лист по обществознанию 8 класс

1. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (не более 5 предложений) сообщение духовной сфере жизни общества, используя все приведённые ниже понятия.

Религия, вера, моральные нормы, церковь.

1. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (не более 5 предложений) сообщение об экономике фирмы, используя все приведённые ниже понятия.

Рынок, товары и услуги, конкуренция, монополия.

1. Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое (не более 5 предложений) сообщение об образовании, используя все приведённые ниже понятия.

Образование, культура, общество, школа.

1. Чемпион России по шахматам среди юниоров Ростислав учится в 8 классе общеобразовательной школы. К какому уровню образования относится организация, в которой он обучается?

2. Семен учится в 11 классе общеобразовательной школы. К какому уровню образования относится организация, в которой он обучается?

3. Марианна по программе бакалавриата направления «Биология» изучает математику, физику, химию и т. д. К какому уровню образования относится организация, в которой обучается Марианна?

4. Ученице 8 класса Екатерине пришло SMS-сообщение от неизвестного абонента о необходимости перевести 200 рублей на указанный номер телефона. Какое действие следует предпринять Екатерине в данном случае? Поясните свой ответ.

5. 14-летнему Ивану родители оформили дебетовую банковскую карту. Теперь они могут перечислять ему денежные средства безналичным способом. Укажите какие преимущества дает такая форма хранения и пользования денежными средствами Ивану. Дайте Ивану один любой совет, что необходимо учитывать при использовании данной карты, чтобы не стать жертвой мошенников.

6. Президенту Российской Федерации В. В. Путину принадлежит следующее высказывание: «Всем, кто открывает новое дело, регистрирует предприятия, нужно давать медаль за личное мужество».

1. Дайте своё объяснение смысла высказывания.

2. Как Вы думаете, почему развитие бизнеса важно для экономики страны и развития общества?