Приглашаем на олимпиады для учителей, учеников и дошкольников. Специальные наградные, результаты сразу, всегда новые задания.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до 31.05.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 23.01.2018 08:09

Карачева Анастасия Юрьевна

Учитель начальных классов

29 лет

254

142 204

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Вологда

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Рабочий лист по русскому языку на тему "Прошедшее время глагола"

Категория: Начальные классы

10.01.2018 20:43

Рабочий лист по русскому языку. Построен так, что вначале обучающиеся поворяют что такое глагол, закрепляют и узнают о прошедшем времени.

Просмотр содержимого документа
«Рабочий лист по русскому языку на тему "Прошедшее время глагола"»

Рабочий лист

Ф.И.__________________________________________________________________________

1. _________________________

2. «Что я знаю о глаголе?» Выбери ВЕРНОЕ утверждение.

А) Глагол – это часть речи.
Б) Глагол – это часть слова.
В) Глагол обозначает предмет.
Г) Глагол обозначает действие предмета
Д) Вопросы глагола: Какой? Какая? Какое?
Е) В предложении глагол обычно является сказуемым.
Ж) В предложении глагол является определением.
З) Спряжение – это изменение по падежам.
И) Спряжение – это изменение по лицам и числам.
К) Глаголы бывают совершенного и несовершенного вида.
Л) Начальная форма образуется с помощью суффиксов – -ть, -чь, -ти.

3. ждать – ждал
сидеть – сидел
учить – __________________
ходить – _________________
терпеть – ________________
молчать – ________________
читать – _________________

4. Формула образования глаголов прошедшего времени

5. Прочитай пословицы, запиши выделенные глаголы, ставя их в прошедшем времени.
Выдели суффикс.

1. Нашел, да не объявил – всё равно что утащить______________.
2. Заметить________________ чужую ошибку, умей увидеть свою.
3. Хвались не тем, что начать делать, а тем, что уже кончить_____________.
4. Кто много видеть ___________ и слышать ___________, тот много знает.

Глаголы, называющие действия, которые происходили или произошли в прошлом, до момента речи называются________________________________. Прошедшее время глагола образуется от _____________________при помощи _____________. Суффикс –л – служит для образования _______________________. Глаголы прошедшего времени отвечают на вопросы________________________________.