Рабочий лист по теме «Подчинительные союзы. Морфологический разбор союза»

Рабочий лист 5 по русскому языку (12.05. – 15.05.)

Тема «Подчинительные союзы. Морфологический разбор союза»

1. Повторяем пройденное.

   1. Просмотрите снова параграфы 58-62. Проверьте себя по вопросам:

- какая часть речи называется союзом?

- какова роль союза в предложении?

- какие бывают союзы?

- чем отличаются сочинительные союзы от подчинительных?

- на какие группы делятся сочинительные союзы? Перечислите союзы каждой группы.

- какие пунктуационные правила «подсказывает» таблица на с.153?

1.2. Установите связь со своим одноклассником, задайте ему вопросы и попросите выслушать ваши ответы. Получилось?

1.3. Повышенный уровень сложности (задание ПО ВЫБОРУ)

А это задание для тех, кто хочет знать больше, т.е. дополнительное на «отлично». Найдите на ютьюбе видеоролик «Видеотьютор по русскому языку: союз как часть речи в русском языке»

( https://www.youtube.com/watch?v=FZjQaOQVZ9U союз как часть речи). Он длится 9 минут 40 секунд. Внимательно просмотрите его, прослушав и поняв информацию. (Помните, как мы это делали? Слушая/читая, мы мысленно оцениваем предложенный текст: это я знаю, это новое, а это непонятно и вызывает вопросы.) Если вопросы возникли, постарайтесь их сформулировать, опираясь на свои знания, и задать мне. Если вопросов нет, ответьте письменно на следующие:

- В чём «главный секрет» служебных частей речи? Какой грамматический разбор предлога, союза, частицы нельзя выполнить? Почему?

- Почему союзы не связаны с грамматическими признаками слов в отличие от предлогов?

- Что связывают союзы? С каким разделом языкознания они связаны?

- Как образованы производные союзы? От какой части речи образован союз ХОТЯ?

- На какие подгруппы делятся составные союзы?

- Могут ли подчинительные союзы связывать компоненты простого предложения? В каких случаях? Приведите примеры.

1. Изучаем новую тему «Подчинительные союзы»

2.1. Прочитайте параграф 63 «Подчинительные союзы».

2.2. Заполните примерами таблицу, перенеся её в тетрадь, пользуясь материалом параграфа. Ваша задача – запомнить как можно больше подчинительных союзов, чтобы их узнавать.

2.3. Если не всё понятно или хочется узнать больше, можно обратиться к информационным ресурсам, например, к сайту https://www.youtube.com/, вбив в поисковую строку: https://www.youtube.com/watch?v=nDdJ-RXuTUE подчинительные союзы. Просмотрите ролик, сопоставьте информацию с той, которая дана в учебнике.

3 . Выполните в тетради упр.378 (Задание основное по образцу + грамматические разборы 2,2с слова ПОДВ..ЗАЛИ (1-ое предложение), разбор 3 слова ВСЮДУ (5-ое предложение).

4. Знакомимся с морфологическим разбором союза.

4.1. Изучите параграф 64 «Морфологический разбор союза» .

Посмотрите видеоролик на ютьюбе: https://www.youtube.com/watch?v=9MTd239HcPw&t=10s морф.разбор союза

4.2. Выполните морфологический разбор союзов из упр.382 (ТОЛЬКО разбор по образцу на с.157).

Пишите разборчиво, аккуратно. Оцените свою работу. Если возникнут затруднения, сформулируйте вопросы, отправьте учителю: [email protected]

5. Дедлайн 15 мая.