Рабочий лист по теме "Знаки препинания при прямой речи" 5 класс

Рабочий лист «Знаки препинания при прямой речи»

1. Определите, что это за предложения:

1. Мама сказала кому-то в коридоре что тайное всегда становится явным.

2. Мама сказала кому-то в коридоре тайное всегда становится явным.

1. Заполнить лакуны (пропуски в тексте):

А) Если слова автора стоят перед прямой речью, то_______________ них ставится_________________, прямая речь пишется с _______________буквы (первое слово) и заключается в________________. Графически это выгладит так: 
Он спросил: "Куда ты собрался? ", ______________
Он вскрикнул: "Никула не ходи! ", ________________
Он ответил: "Схожу-ка в магазин". _________________

Самопроверка.

Б) Если прямая речь стоит перед словами автора, то _____________ прямой речью и словами автора ставится ___________________, слова автора пишутся с ___________________ буквы. Это графически выгладит следующим образом: 
"Куда ты собрался? " - спросил он._____________ , 
"Никуда не ходи! " - вскрикнул он._____________ , 
"Схожу-ка в магазин", - ответил он. ________________ 

Самопроверка.

1. Расставьте пропущенные знаки препинания.

1)Максим Горький говорил Хорошая книга – праздник

2) А.С. Пушкин писал Что за прелесть эти сказки

3) Учитель спросил Вы читали сказки А.С. Пушкина

1. Дополните предложения прямой речью. Составьте схемы.

1. Мальчик весело крикнул: «_________________________________________________________________!». _________________________

2. «______________________________________________________» - сказал учитель. __________________________

1. Домашняя работа: выберите правильный ответ

1. Слова какого-либо лица, передаваемые от его имени - это

а) прямая речь б) диалог в) обращение

2. Какое предложение начинается со слов автора (знаки препинания не расставлены):

а) Давайте начнем проговорил Петр.

б) Ученый пробормотал все решения неверны.

в) Здравствуй сказал папа.

3. Какая схема соответствует предложению (знаки препинания не расставлены):

Федя посмотрел на облака и сказал гроза будет

а) А: «П!» б) «П,» - а. в) А: «П». г) «П!» - а.

4. Поменяйте местами слова автора и прямую речь, запишите предложение, расставляя необходимые знаки препинания:

Ешьте яблоки предложил лесник.

________________________________________________________________________________________