СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рабочий лист "Семь римских царей"

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Рабочий лист "Семь римских царей"»

Семь римских царей

  1. Повторение. Работа с контурной картой:























  1. Вставьте пропущенные слова в определения, используя слова для справок.

Слова для справок: патриции, центурии, плебеи, сенат, понтифики, ликторы.

• ___________________ — совет старейшин, помощников царя.

• ___________________ — привилегированные, коренные жители Рима.

• ___________________ — простой народ, переселенцы, не имевшие полных прав.

• ___________________ — жрецы, наблюдавшие за правильностью религиозных обрядов.

• ___________________ — военные отряды из ста человек, на которые делилось войско.

• ___________________ — стража, сопровождавшая царя и носившая символы власти (фасции).

  1. Ответьте на вопрос: что нового в жизни римлян появляется в царский период?

_______________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

  1. О тветьте на вопрос: что изображено на картинке?

________________________________________________

________________________________________________

_________________________________________________

___________________________________________________

_______________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________