Рабочий лист учащегося по теме урока "Генетическая связь между классами неорганических соединений"

Рабочий лист учащегося Ф.И.__________________________________________ класс__________________

1. «Ближайший предмет химии», cоставляет изучение однородных тел, из сложения которых составлены все тела мира, превращений их друг в друга и явлений, сопровождающих такие превращения».

Д.И. Менделеев.

2. Химический диктант.

Распределить вещества по классам.

3 балла

1. Тема урока:

___________________________________________________________________________________________________________________________

1. Распределить вещества в два ряда по усложнению состава и учитывая химические свойства классов веществ.

4 балла

1. Генетическая связь – это ____________________________________________________________________________________________________________________________________.

1. Осуществите превращения.

Напишите уравнения реакций по схеме превращения и

укажите типы реакций.

5 баллов

1. Лабораторная работа.

• повторить правила ТБ с химическим оборудованием;

• записать цепочку превращений;

• дать названия веществам;

• записать уравнения реакций.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5 баллов

1. Рефлексия

- Я все понял и справился с заданием.

- Я все понял, но было трудно.

- У меня не все получилось.

Всего баллов

17 - 16 баллов - «5»

15- 13 баллов - «4»

12- 10 баллов - «3»

9 баллов - «2»