Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 07.09.2025 20:03

Михиенко Ольга Александровна

учитель истории и обществознания

49 лет

8 371

5 568

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Прокопьевск

Специализация

История

Обществознание

Всемирная история

Всеобщая история

История России

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Рабочий лист "Великие идеологии"

Категория: Всеобщая история

02.10.2022 16:13

Просмотр содержимого документа
«Рабочий лист "Великие идеологии"»

«ВЕЛИКИЕ ИДЕОЛОГИИ»

Запишите определение термина

Идеология - _________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Распределите идеологические направления в соответствии со шкалой политического спектра, вписав нужные партии.

Левая идеология

Центристская идеология

Правая идеология

Заполните пропуски в таблице.

Линии сравнения	Идеологии
Линии сравнения	Либерализм	Консерватизм
Перевод
Теоретики
Отношение к человеку
Взгляды в экономике
Взгляды в политике
Сословия, выразители идей

Ответьте на вопрос: О чем мечтали социалисты?__________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Установите соответствие между идеями раннего социализма и анархизма и их авторами: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

Идеи раннего социализма и анархизма

Авторы

Предлагал организовать производственные объединения – фаланги.
Предполагал, что общество должно представлять собой «промышленную систему», направленную на благо всего народа.
сохранение частной собственности
Корень всех бед, видел в частной собственности
Предлагал строить экономику на основах взаимовыгодного безденежного обмена.

а) и Ш. Фурье, и К.-А. де Сен-Симон

б) Ш. Фурье

в) П.-Ж. Прудон

г) К.-А. де Сен-Симон

д) Р. Оуэн

Ответ:

а	б	в	г	д

Кто стал авторами идей марксизма? __________________________________________

Каковы основные идеи марксизма? Выдели все возможные варианты.

А) Каждая эпоха в истории сопровождается борьбой классов

Б) промышленное производство вызывает сопротивление крестьянства, которое разоряется и становится главной революционной силой.

В) на смену господства буржуазии придет диктатура пролетариата

Г) При формировании нового общества необходимо действовать методом убеждения и не прибегать к насилию.

Д) переход от буржуазного строя к коммунизму произойдет через пролетарскую (социалистическую) революцию

Е) Коммунизм – это общество без классов и без частной собственности.

Ответьте на вопросы:

На какие два направления разделился марксизм в конце XIX В.?

__________________________________________________________ ________________

Чем эти направления различались? _________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________