Рабочы ліст "Няпоўныя сказы"

Індывідуальны рабочы ліст па тэме

“Няпоўныя сказы”

Вучня (аніцы)____________________________класа 8 “А”

Заданне 1

1. Азнаёмся з правілам падручніка (с. 144 – 145), а таксама інфармацыйным лістом “Няпоўныя сказы” на сайце multiurok.ru/bielaruskaia-mova-i-litaratura/files.

2. Запоўні наступную схему, дзе адлюструй падабенства і адрозненні поўных і няпоўных сказаў.

Заданне 2

1. Азнаёмся з табліцай на с. 145 – 146, з іфармацыйным лістом “Няпоўныя сказы” на сайце multiurok.ru/bielaruskaia-mova-i-litaratura/files.

2. Запоўніце наступную схему.

Якія члены сказа могуць апускацца?

1.

3.

2.

4.

Заданне 3

1. Азнаёмцеся з тэарэтычным матэрыялам на с. 146. Запоўніце прабелы ў тэксце:

Апушчаныя члены сказа могуць быць як у простым сказе, так і ў ___________. Як правіла, няпоўную форму мае ______________ складанага сказа: Спяшаецца ў далёкі рэйс пілот, прараб — на будаўнічую пляцоўку (С. Грахоўскі). Зрэдку ў складаных сказах можа апускацца ________________ частка: «Я за тралейбусам пабег, а ты за мной не пабегла!..» — «Бо вуліцу перабягаць няможна!» (Я. Брыль).

Няпоўныя сказы могуць быць утвораны і ў выніку _______________, ці адчлянення асобных слоў, з мэтай ______________________: Жыць трэба новым жыццём. Непадобным. Другім.

Заданне 4

1. Прыдумайце ўласны прыклад няпоўнага сказа.