Работа над ошибками.

№ П/П

НАЗВАНИЕ ОРФОГРАММЫ

ПРАВИЛО

ЧТО НАДО СДЕЛАТЬ

ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ

работы над ошибкам

1

Правописание безударных гласных в корне слова.

Чтобы проверить безударную гласную, надо изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы безударная была под ударением.

Выпиши это слово, подчеркни орфограмму.

Подбери еще одно-два слова на это же правило.

Весна- вёсны, сосна – сосны, поля – поле.

2

Правописание глухих и звонких согласных в корне и на конце слова.

Надо изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы после звонкой или глухой согласной стояла гласная буква или Л, Р, Н, М.

Выпиши это слово, подчеркни орфограмму.

Подбери еще одно-два слова на это же правило.

Зуб – зубы, ложка- ложечка, книжка – книжечка, мороз – морозы.

3.

Правописание И или Ы после Ц.

Помни, что во всех словах в корне слов и оканчивающихся на - ЦИЯ после Ц пишется И, кроме слов-исключений: цыган, цыпочки, цыц, цыпленок. В окончаниях существительных и прилагательных, в словах и фамилиях на –ЦЫН (кроме Ельцин, Вицин) после Ц пишется Ы.

Выпиши это слово, подчеркни орфограмму.

Подбери еще одно-два слова на это же правило.

Цирк, цифра, милиция.

Курицы, синицы, огурцы.

4.

Правописание ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.

Надо запомнить написание данных буквосочетаний!!!

Выпиши это слово, подчеркни орфограмму.

Подбери еще одно-два слова на это же правило.

Чаща, чулки, жираф, шишка, щавель, щука.

5.

Замена и пропуск букв.

Чтобы правильно написать слово, прочитай его так, как оно написано несколько раз. Раздели слово на слоги и, диктуя его, запиши.

Запиши слово, диктуя его по слогам. Раздели его на слоги для переноса.

Мо-ло-ко, стра-на,

6.

Начало и конец предложения.

Начало предложения пишется с заглавной буквы, в конце ставится точка.

Запиши предложение еще раз, обозначая его границы.

Маша кормила кур.

7.

Правописание ЧК, ЧН, РЩ, РН, НЩ, НН.

Помни: эти сочетания пишутся без мягкого знака!

Выпиши это слово, подчеркни орфограмму.

Тучка, речка, сварщик, ночник.