Работа с музыкальной памятью у учащихся ДМШ имеющих слабые музыкальные данные.

Работа с музыкальной памятью

Снова занимаемся развитием музыкальной памяти у учащихся музыкальной школы. Если у ребенка хорошо получается пропевать звуки внутри себя , вы можете предложить ему более сложное упражнение:

« Принеси обратно»

Нужно задать учащемуся звук. Он должен его запомнить и пропеть вам, выйдя за дверь и вернувшись обратно. Затем можно удлинить путь учащегося, допустим, дойти до конца коридора. Или наоборот, сократить путь только до двери класса, если у него не очень получается. Ведь выходя за дверь, учащийся очень рискует потерять свой внутренний звук, т.к. находясь в стенах музыкальной школы на него со всех сторон обрушивается волна других звуков, доносящихся из каждого кабинета, которые находясь снаружи, звучат более громко, чем его собственный внутренний звук. Так что следует быть гибким, чтобы понять, что чувствует ваш ученик.