| Месяц
| Формы и содержание работы | Тема | Цели и задачи работы с родителями. | Ответственный исполнитель |
| Сентябрь |
Родительское собрание.
Индивидуальные консультации для родителей.
Анкетирование родителей: «Готовность своего ребенка к школе я рассматриваю как….»
«Образ учителя в моем представлении»
Консультации и рекомендации в уголок для родителей (папка - передвижка): 1.Готовность ребенка к началу школьного обучения. 2.Что должен уметь ребенок к 1-му сентября? 3. «Мудрые советы» 4.Примерный режим дня первоклассника.
Организация выставки методической литературы и дидактических игр по данной теме для родителей.
|
«На пути к школе».
«Причины речевых нарушений» Уголок логопеда «Как развивается речь ребенка?» «Как устроен речевой аппарат ребенка?»
Консультация по работе с индивидуальной тетрадью ребенка. |
Осветить цели и задачи совместной работы, обозначить систему логопедической работы с детьми, ознакомить с планом-программой работы на учебный год.
Оказание помощи родителям, которые испытывают трудности при усвоении материала.
Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь. |
Воспитатели, логопед.
Воспитатели.
Воспитатели.
Воспитатели.
Воспитатели, логопед.
|
| Октябрь | Привлечь внимание родителей к изготовлению осенних поделок из природного материала к конкурсу «Цветная осень».
Изготовление папки-передвижки в уголок для родителей на тему: «Основные правила семейного воспитания». 2.«Профилактика распространения инфекционных заболеваний и гриппа». 3. «Развитие мелкой моторики. Сенсорное развитие ребенка». 4. «Пять простых правил формирования осанки».
Индивидуальные консультации с родителями.
|
| Поддерживать стремление родителей развивать художественную деятельность детей в детском саду и дома. Привлечь родителей к проектной деятельности группы.
В процессе работы приглашать тех родителей, дети которых при освоении материала испытывают затруднения.
|
Воспитатели.
Воспитатели, логопед.
|
| Ноябрь | Привлечь родителей к сопровождению детей в краеведческий музей.
Родительское собрание.
Тестирование родителей.
Консультация для родителей.
Индивидуальные консультации для родителей.
Консультация в уголке логопеда.
Тематическая выставка книг. |
«Знаю ли я своего ребенка?»
«Кто я?» «Какой мой ребенок?»
1.Основные причины эмоционального неблагополучия детей. 2.Методы выявления эмоциональных нарушений у дошкольников. 3.Игры для гиперактивных и агрессивных детей.
«Комплекс упражнений для развития органов артикуляции». «Правила выполнения артикуляционных упражнений».
«Артикуляционная гимнастика».
| Привлечь родителей к проектной деятельности группы. Показать пользу экскурсий для получения детьми разнообразных положительных впечатлений и эмоций.
Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь.
Показать родителям необходимость выполнения артикуляционной гимнастики дома. |
Воспитатели.
Воспитатели.
Воспитатели, логопед.
Логопед. |
| Декабрь | Привлечь родителей к изготовлению поделок к конкурсу «Новогодний венок».
Анкетирование родителей.
Тестирование родителей
Индивидуальные консультации родителей.
Консультации в уголке логопеда.
Тематическая выставка.
Консультации и памятки в уголок для родителей.
Проведение семейного праздника «В гостях у дедушки Мороза».
|
«Ваши впечатления от праздника», «Нравственные ценности».
«Мой стиль воспитания ребенка в семье»».
«Мир под рукой». Пальчиковые игры. Самомассаж кистей рук и пальцев.
«Пальчиковые игры».
«Основы нравственных отношений в семье». | Поддерживать стремление родителей развивать художественную деятельность детей в детском саду и дома. Привлечь родителей к проектной деятельности группы.
Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь.
Повышать интерес родителей к коррекционной работе, проводимой в ДОУ.
Показать родителям необходимость выполнения пальчиковой гимнастики дома.
Способствовать возникновению ярких эмоций, творческого вдохновения; привлечь родителей к разучиванию с детьми стихотворений к празднику. | Воспитатели.
Воспитатели.
Воспитатели.
Логопед.
Воспитатели.
Воспитатели, логопед, музыкальный руководитель. |
| январь | Родительское собрание.
Привлечь родителей к сбору фотоматериалов и оформлению выставки «Моя дружная семья».
Консультации в уголок для родителей (в папку-передвижку).
Индивидуальные консультации с родителями.
Посещение родителями открытого логопедического занятия.
Уголок логопеда. | «Готов ли Ваш ребенок к школе?»
-Развитие творчества у детей. -Приобщение детей к народным традициям. -Чем и как занять ребенка дома?
«Советы родителям по работе над правильным речевым дыханием» | Повышение уровня ответственности родителей за успешное обучение ребенка в школе, привлечение родителей к проектной деятельности группы.
Развитие воспитательного потенциала семьи.
Познакомить родителей с особенностями работы логопеда, его методами и приемами коррекции речевых нарушений, повысить интерес родителей к коррекционной работе в ДОУ. | Воспитатели группы.
Воспитатели группы.
Воспитатели группы. Родительский комитет.
Логопед.
Воспитатели.
Логопед, воспитатели.
Логопед. |
| Февраль | Привлечь родителей к изготовлению макета: «Животные Севера».
Проведение спортивного праздника «Мама, папа, я – дружная семья».
Анкетирование родителей.
Папка-передвижка в уголок для родителей. Консультации на тему:
Индивидуальная консультация с родителями. Уголок логопеда. |
-«Права ребенка дома и в детском саду». -«Навыки этикета, которыми могут овладеть дошкольники».
-«Наказывая-подумай-зачем?» «Семь правил для всех(В.Леви)» _-«Список литературы по проблеме правового воспитания детей» -«Искусство быть родителем»
«Декларация по правам ребенка»
«Игры для развития слухового внимания».
| Поддерживать стремление родителей развивать художественную деятельность детей в детском саду и дома. Привлечь родителей к проектной деятельности группы.
Оказание помощи родителям в овладении знаниями по правам и обязанностям ребенка. Развитие воспитательного потенциала семьи.
| Воспитатели.
Воспитатели группы, руководитель физического воспитания, музыкальный руководитель.
Воспитатели.
Логопед. |
| Март | Родительское собрание.
Анкетирование родителей.
Развлечение для родителей «Для наших любимых мам и бабушек».
Консультация в уголок для родителей (в папку-передвижку)
Индивидуальные консультации для родителей.
Уголок логопеда. | «Роль этикета в воспитании детей».
«Если вы вежливы», «Вежливость в нашей группе.
-«Уроки вежливости и красоты» -«Навыки этикета, которыми могут овладеть дошкольники»
«Мимические упражнения».
«Советы родителям по выполнению мимических упражнений с детьми. |
Способствовать возникновению ярких эмоций, творческого вдохновения; привлечь родителей к разучиванию с детьми стихотворений к празднику.
Познакомить родителей с комплексом мимических упражнений, объяснить необходимость их выполнения в домашних условиях. | Воспитатели, логопед.
Воспитатели.
Воспитатели, логопед, музыкальный руководитель.
Воспитатели.
Воспитатели, логопед.
Логопед. |
| Апрель | Привлечь родителей к изготовлению поделок, макетов, рисунков к конкурсу «Космос».
Оформление выставки книг для родителей «Играем вместе с детьми. Выставка игр и игрушек».
Консультация в уголок для родителей.
Индивидуальные консультации с родителями. |
-«Как правильно активно слушать ребенка?» -«Развитие детей в игре(7-1 год жизни)» -«Игры с детьми 7-го года жизни»
«Правильная речь- одно из условий успешного обучения в школе». | Поддерживать стремление родителей развивать художественную деятельность детей в детском саду и дома. Привлечь родителей к проектной деятельности группы.
Повысить интерес родителей к коррекционной и воспитательной работе детского сада по развитию речи, дикции, музыкально-ритмических способностей, интонационной выразительной речи.
| Воспитатели.
Методист, , воспитатели группы. Воспитатели группы.
Воспитатели.
Логопед. |
| Май | Привлечь родителей к сопровождению детей на экскурсию в весенний парк.
Выставка фоторабот «Орел – город первого салюта».
Консультации для родителей (папка-передвижка).
Индивидуальные консультации с родителями.
Выпускной вечер «До свидания, детский сад! Здравствуй, школа!» |
-«Развитие любознательности у детей» -Задания по экологии. «Подумай и ответь на вопрос» «Толерантность в разрешении конфликтов. -«Конфликт опасен, если он не разрешен»
| Привлечь родителей к проектной деятельности группы. Показать пользу экскурсий для получения детьми разнообразных положительных впечатлений и эмоций.
Привлечь родителей к проектной деятельности группы, повысить познавательный интерес детей и родителей.
Повысить интерес родителей к познавательной и исследовательской деятельности с детьми в домашних условиях.
Способствовать возникновению ярких эмоций, творческого вдохновения; привлечь родителей к разучиванию с детьми стихотворений к празднику.
| Воспитатели, логопед.
Воспитатели.
Воспитатели, логопед
Воспитатели, логопед, музыкальный руководитель. |
584
98 212 
