СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Работа с текстом "Цапля"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Работа с текстом "Цапля"»

Фамилия, имя ____________________________________________________


1. Прочитай текст.

Где вода, там жизнь. Можно жить на суше, а кормиться в воде. Длинноногая цапля так и поступает. Каждый день прилетает на реку ловить лягушек. Уж совсем безногий, но отличный пловец. Зелёные квакушки боятся его, как огня. Зимородок – заядлый рыболов. Ему без воды не прожить. Бурая оляпка – настоящий водолаз. Не плавает, не ныряет, а ходит по речному дну, как по бережку, и собирает мелкую живность. Даже в холодной воде не замерзает. Кипит жизнь на суше и в воде.

(77 слов)
(А. Тихонов)

2. Выбери к тексту наиболее подходящий заголовок и подчеркни его.

    Как хорошо жить в воде!
   Жизнь в воде и на суше.
    Про оляпку и других.


3. Подчеркни, о каких животных идёт речь в тексте.


О цапле, уже, зелёных квакушках, зимородке, бурой оляпке.


4. Почему автор называет оляпку настоящим водолазом? Найди и подчеркни цветным карандашом ответ в тексте.


5. Запиши, как называет автор зимородка.

Зимородок – __________________________________________ .


6. Кто изображён на иллюстрациях? Сделай подписи под иллюстрациями.


____________________________________________________________________________________________________