Ранняя профориентация. ( Время выбора профессий)

Атлас профессий ( начальная школа)

Александрова Диана Николаевна

Профориентационные пути

В урочной Во внеурочной деятельности деятельности

Окружающий мир

ВУД « Мои первые проекты»

*коллективные

( профессии : хлебороб, комбайнёр

, геолог, эколог, зоолог, экономист, астроном, ...)

(сценарист, актёр, звукооператор, аниматор, экскурсовод, …)

*индивидуальные ( любая подборка)

Урок технологии ( дизайнер, фермер, кораблестроитель, переплётчик, гончар,…)

Урок литературы ( поэт, писатель- сценарист, критик, …)

ВУД « Азбука добра»

Урок русского языка (корректор, лингвист, журналист, …)

( ветеринар, врач, учитель,…)

ВУД « Я и мир»

( подборка тематических экскурсий, связанных с различными профессиями)

Технология. Освоение профессий: повар, чертёжник, конструктор, декоратор, дизайнер, фермер.

Ученица 3 «Б» класса, совместно с мамой и учителем Абрашевой З. М., организовали уроки, связанные с профессиями: стоматолога, врачей- скорой помощи, педиатра, тренера и хореографа.

Провела анкетирование у одиннадцатиклассников,

Чтобы узнать, какие профессии они считают наиболее

важными и интересными

Неделя добрых дел (Совместно с родителями осваиваем профессии ветеринаров, уборщиц, дворников, кулинаров)

Самыми интересными, по мнению ребят, начальной школы считаются профессии мультипликаторов, актёров, сценаристов, телеведущих, экскурсоводов и экологов.