Расколдуем Белый город

Тема: «Расколдуем Белый город»

Цель: Знакомство детей с цветовым многообразием мира.

Задачи: 1. Формирование умения работать акварельными красками и кистью.

2. Воспитывать эстетическое отношение к окружающей среде.

Развивать способность чувствовать красоту вокруг.

3. Способствовать развитию детского воображения.

4. Формирование знаний о цвете и его оттенках.

5. Коррекция внимания, памяти, мышления, мелкой моторики рук.

Оборудование: три листа ватмана с изображением улиц, домов города в черно – белом цвете. Письмо волшебницы; цветик – семицветик с заданиями; наряд злой и доброй волшебницы; цветы. Зонтик, сундучок; разноцветные сердечки; краски, фломастеры.

Ход:

Ведущий: Ребята! Я приглашаю всех вас в сказочную страну. Давайте, подойдем ближе (к доске, где на листах ватмана изображен город в бело – черном цвете). И пройдемся по улицам волшебного города. Никого не видно вокруг! Тихо, пусто и бело. Как вы думаете, что это за город? Как он называется? Наверное, Белый город!

Посмотрите, прямо на площади лежит письмо. На конверте написано: «Прочти меня, странник!» Кто такой, странник? Тот, кто приехал из далекой страны. По – моему, странники как раз мы с вами. Давайте прочитаем это письмо.

Этот город – Белый город.

Он под белым полотном.

Очевидно, этот город

Околдован колдуном.

Ты, мой странник,

Не спасуешь,

Ярких красок припасешь,
Белый город расколдуешь,

Разрисуешь и спасешь!

Ведущий: Сможем ли мы расколдовать Белый город? Здесь так много белой краски! Мы добавим в нее яркие цвета и раскрасим наши домики.

(Вбегает Злая Фея)

Фея:

Подождите! Подождите! Это мой город! Это я его заколдовала.

Ведущий: А кто ты?

Фея: Я злая Фея! И это мой город!

Ведущий: Ребята! Посмотрите на эту Фею. Она вся в черно – белом и город белый. А мы, давайте, нашу Фею сделаем доброй, подружимся с ней. И вместе расколдуем Белый город!

Фея: Нет! Нет! Нет! Я не хочу!

Ведущий: Неужели ты не хочешь быть доброй, дружить со всеми?

Фея: Если честно, наверное, хочу! Но прежде, чем расколдовать город, выполните мои задания. А мне надо полетать! Пока! (Фея уходит)

Ведущий: Ребята! Вы готовы? (да!)

1 задание: « Отгадай – ка!» (на красном лепестке цветка), читает:

Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой

Носит воду бородой.

А сестрицы вместе с ним,

Нарисуют дом и дым. (Краски и кисть)

Он признался ножу:

Без работы я лежу,

Построгай. Меня, дружок,

Что бы я работать мог. (Карандаш)

Если ей работу дашь -

Зря трудился карандаш. (Резинка, ластик)

Я – черный, красный, желтый, синий,

С начинкой твердой в середине!

Я с острым ножиком дружу.

И, что хочу – изображу. (Цветные карандаши)

Свою косичку без опаски

Он обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой.

В альбоме водит по страничке. (Кисточка)

Начало – пенье птицы,

Конец на дне пруда,

А целое – в музее

Найдете без труда. (Картина)

Ведущий: 2 задание: «Палитра» (оранжевый лепесток цветка)

Карточки с указанием цвета.

Ведущий: Какие цвета нужно смешать, чтобы получился заданный цвет и наоборот.

Желтый + красный = оранжевый,

синий + желтый = зеленый,

синий + красный = фиолетовый,

белый + красный = розовый,

белый + синий = голубой,

белый + черный = серый

Ведущий: 3 задание (желтый лепесток цветка)

Сколько цветов в радуге? (Семь)

Ведущий: 4 задание (на зеленом лепестке цветка)

Назови все цвета радуги. (Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый)

Ведущий: 5 задание (на голубом лепестке цветка)

Сколько основных цветов вы знаете? (Три)

Какие цвета вы знаете? (красный, желтый, синий)

Ведущий: 6 задание (на синем лепестке цветка)

Что вам напоминают такие цвета: красный, белый, зеленый, желтый, синий?

(Ответы детей)

Появляется переодетая во все цветное Фея с ярким зонтиком и сундучком в руках.

Фея: А вот и я! Молодцы, ребятки, отгадали все мои загадки! Значит, путь открыт в Белый город! Давайте сделаем его цветным и ярким!

Ведущий: 7 задание: (на фиолетовом лепестке). А теперь за дело!

Самостоятельная работа детей. Под тихую, спокойную музыку они выполняют задание.

Ведущий: Посмотрите, наш город ожил! Какими стали его краски? (Яркими, радостными). Как он теперь будет называться? (Город Доброго утра, Нежная песенка, Ласковый город)

Фея: Сколько в мире красок?

Столько красоты!

Рисовать научимся

Я, и ты, и мы!

А в подарок на память – мое сердце. (Достает из сундучка разноцветные сердечки и раздает их детям).

Ведущий: Молодцы, ребята! Расколдовали Белый город! Сделали его радостным, живым, разноцветным! Давайте свои работы мы подарим Фее. Пусть она всегда будет доброй, радостной и веселой! А мы с ней прощаемся. До новых встреч!