Распространение опыта

Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия)

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Республики Саха (Якутия)

«Якутский индустриально-педагогический колледж»

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Зав. метод..кабинетов Зам. директора по УПР

__________Дьячковская Л.Н _____________Попова М.М.

«__»________2017г «___»____________2017г

ПЛАН УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

Тема: «Фразеологизм»

Дисциплина: Язык Саха

Преподаватель:

Харлампьева Аграфена Александровна

Рассмотрено

На заседании МК и

Рекомендовано к утверждению

Председатель МК

___________ Слепцова Л.Н.

«___»_______________ 2017г

Якутск 2018г

ПЛАН КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

Дата проведения занятия: 18.01.2018г

Время проведения занятия: 45 мин.

Группа: ТМ-35

Тема занятия: Фразеологизм

Цель:

- углубить и обобщить знания по теме «Фразеологизм»;

В ходе занятия решаются следующие развивающие и воспитательные задачи:

- развивать умения анализировать ситуацию, работать в команде, отстаивать свою точку зрения, быстроту мышления, память в том числе зрительную;

- способствовать воспитанию профессиональной этики, честности, уважения к товарищам.

Формирование общепрофессиональных компетенций:

- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации;

- брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий;

- работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами.

Тип занятия: Урок обобщения знаний

Вид занятия: Урок-игра

Методы обучения, характеризующие деятельность преподавателя: Мотивация к обучению, беседа, опрос, постановка проблемы, контроль.

Методы обучения, характеризующие деятельность студентов: Слушание, ответы на вопросы, анализ, самостоятельная работа, самоконтроль.

Материально-техническое оснащение урока:

ТСО- компьютер, проектор, экран.

Дидактический и раздаточный материал - слайды, карточки с заданиями.

Приложение №1.

1 этап. Составить фразеологизмы.

Тииҥ мэйии (өйдөөх киһи), балык айах (саҥата суох киһи), биир санаанан (бары сөбулэһэн, этиспэккэ), киэҥ көҕустээх (холку), ыт атах (быһый ки4и), эр бэрдэ (үчүгэй киһи), күөгэйэр күнүм (аатырбыт, сураҕырбыт), кус сүрэх (куттас), борбуйгун көтөх (улаат), дууһатын туттарбыт (таптаабыт).

Приложение №2

2 этап. Объяснить значение фразеологизмов.

1. команда.

1. Ытыы турар о5ону көрдөхпүнэ, сурэҕим ыалдьар.- аһыныгас

2. Ким да сирэйин таба көрбөккө үлэлээтэ.- кыбыстар

3. Байбааскы үөрүүтүттэн ата5а сири билбэт буолбут-олус күүскэ үөрбут

4. Айахтарыгар ас киирбэт буолбу т.- санаарҕааһын, ыалдьыбыт

2 команда.

1. Бэйэтэ мунньахтарга айахтааҕы атыппат киһи буолла.- элбэх саҥалаах

2. Маайа оҕото ыалдьан, дьыалата хаахтыйан сылдьар.- куһаҕан буолбут, табыллыбатах

3. Алын сыҥаах буола олорор диэн, Павлов абаккаран кылап гынан көрдө.- туораттан саҥара олорор

4. Миигин олох туохха да уурбат, хоҥоруутугар хоннорбот эбит ээ.- ахсарбат, наадыйбат, сыаналаабат

Приложение №3

4 этап. Изобразить без слов предложенные им фразеологизмы.

1 команда. Икки сирэй буолар (Икки өстөөх дьоҥҥо иккиэннэригэр бэрт буолар).

1. команда. Сытар ынаҕы туруорбат (аһыныгас)

Приложение 4

5 этап. К русским фразеологизмам подобрать якутские фразеологизмы.

1. На седьмом небе– атаҕа сири билбэт буолла

2. Сломя голову - кыл тиэтэлинэн

3. Засучив рукава – илиитин ньыппарынан туран

4. Без году неделя (недавно) – куос быстына

5. В три ручья – хараҕын уутунан суунар

6. Собаку съел– сатаабата диэн суох

7. Как собаке пятая нога – кутурук маһа

8. Воротить нос – иэдэс биэрэр

9. Выбросить за борт - холуо4а5а олорт

Приложение№5

6 этап. Визуально показать фразеологизмы

1. Харах тэстэринэн (тургэнник)

2. Сааһын сиппит (18 сааһын туолбут)

3. Туйаҕын хатарбыт (ким эрэ курдук, баппыт)

4. Сир быта киһи(көрсүө, саҥата-суох киьи)

5. Орох тэппит (наар сылдьар сирэ )

6. Кус быһый, ат бө5ө (сытыы, куустээх)

7. Кураанаҕы куустарда (албыннаата)

8. Тииҥ мэйии (ойдоох)

9. Аан дойдуну хастаа (аан дойдуну кэрий)

10. Аанньа ахтыбат (кыһаллыбыт)

11. Борбуйун көтөхтө (улаатта)

Приложение №6

7 этап. Найти похожие по значению фразеологизмы (синонимы)

1 Дьэбин уоһуйбут; 2 уҥуохтаах тириитэ эрэ орпут; 3 куйахата ытырбахтыыр; 4 уйатыгар уу киирэр; 5 буруота сүттэ; 6 атаҕа сири билбэт буолла; 7 хабарҕата хайдарынан; 8 көтүөн кыната суох; 9 сирэйэ хараҕа сырдаата; 10 аҥара хаалбыт; 11 тимир тириитин кэппит; 12 атахха биллэрдэ; 13 айаҕын муҥунан; 14 буут биэрдэ; 15 кыыла киирбит; 16 уҥуоҕа босхо барар; 17 сүрэҕэ-айаҕар тахсар; 18 тилэҕэ хараарда.

Рейтинговая таблица.