Конспект планирования внеклассного мероприятия

Этап планируемого мероприятия

Деятельность классного руководства

Деятельность обучающихся

Подготовительный этап

- Учитель приветствует обучающихся, предлагает проверить свою готовность к проведению мероприятия.

- Учитель просит обучающихся повернуться к друг другу, улыбнуться и создать положительный настрой.

- Учитель предлагает проверить свою осанку, между партой и животиком должен проходить кулачок.

- Приветствуют учителя, создают положительный настрой.

- Проверяют осанку.

Основной этап

- Сообщает о том, что мероприятие будет проходить в необычной форме, в форме викторины.

Для того чтобы определить тему мероприятия, необходимо посмотреть небольшой видео ролик, где представлена история родного края.

- Учитель просит определить тему мероприятия и цель.

- Сообщает о правилах викторины: каждому из вас предстоит ответить на вопросы викторины. В викторине будет 3 тура. Победителем окажется тот, у кого будет наибольшее количество баллов.

1 тур:

1. Как называют город Кыштым?

2. В какой стране находится Кыштым? 

3. Гора-визитка Кыштыма?

4. Как называется микрорайон, в котором располагается памятник «Труженикам тыла»? 

5. Какое озеро известно не только на Урале, но и в России и за рубежом?

6. Кому установлен памятник у «Белого Дома»?

2 тур:

Прочитайте текст на экране и определите, к какой картинке он подходит? Запишите номер картинки

Текст 1. Церковь Сошествия Святого Духа на Апостолов. Двухэтажная церковь, самая старая постройка из камня в Кыштыме. Верхний этаж посвящён сошествию Святого Духа на апостолов, нижний — в честь Иоанна Крестителя. Церковь была поставлена в 1760–1764 годах на острове посреди городского водоёма.

Текст 2. Усадьба заводовладельцев «Белый дом». Дворцовый комплекс, построенный Никитой Никитичем Демидовым в середине XVIII века. Расположен на берегу городского пруда и окружён старинным парком. Архитектурный ансамбль усадьбы составляют главный дом, два флигеля с башнями, сад и парк, ограда с воротами. 

Текст 3. Сугомакская пещера. Памятник природы, единственная карстовая пещера на Южном Урале, выработанная водой в мраморной породе. Состоит из трёх гротов. Окрестности пещеры — место туристических слетов и соревнований по ориентированию.

3 тур: На слайде представлены слова, которые перепутались, попробуйте восстановить правильную последовательность слов, чтобы получилось предложение.

«Кыштым — это Уральская Венеция»

«Кыштым — город возможностей».

«Кыштым — зелёный город».

- Учитель подсчитывает получившиеся результаты.

Учитель сообщает о том, что у каждого человека есть своя малая родина – край, где он родился и где всё кажется особенным, прекрасным и родным. Ведь мы хотим быть настоящими патриотами, любить и уважать свой Родной край и знать о нем как можно больше.

- Внимательно слушают учителя, просматривают видео ролик и называют тему и цель мероприятия.

Тема: История родного края

Цель: вспомнить основные события истории родного края;

1. «Уральской Венецией» 

2. Россия

3. Сугомак

4. Радиогородок

5. Увильды

6. М.И. Калинину

Читают текст на экране и определяют картинку.

- Составляют предложения.

Заключительный этап

Учитель сообщает о том, что мероприятие подходит к концу, выполнили все задания.
Задает вопросы: какая цель стояла перед нами сегодня? Какие достопримечательностях города Миасс сегодня узнали?
Предлагает продолжить фразы:
1. Я сегодня узнал...
2. Мне было интересно...
3. Я дома расскажу о...

- Подводят итог мероприятия.