Рационал бөлшек және оның негізгі қасиеті

Сыныбы: 7а

Күні: 21.02.17

Пәні: алгебра

Сабақтың тақырыбы:

Рационал бөлшек және оның негізгі қасиеті. Бөлшектерді қысқарту

Сабақтың мақсаттары:

Барлық оқушылар білуге тиісті:

Рационал бөлшектің негізгі қасиетін біледі

Оқушылардың көпшілігі білуге тиісті:

Рационал бөлшектің негізгі қасиетін біледі және бөлшекті ортақ бөлімге келтіреді, бөлшекті қысқартуды біледі.

Кейбір оқушылар білуге тиісті:

Рационал бөлшектерді ортақ бөлімге келтіреді және бөлшектерді түрлендіру арқылы қысқартады.

Оқыту нәтижелері:

Рационал бөлшектерді қысқартады және ортақ бөлімге келтіреді

Түйінді идеялар

Рационал бөлшектің негізгі қасиеттеріне есептер шығарады.

Сабақтың көрнекілігі:

Интерактивті тақта, постер, «Блум ағашы», дидактикалық материалдар, оқулық

Сабақтың түрі, типі:

1.есеп шығару

2.практикалық

Модульдер:

Топтық және жұптық, жас ерекшеліктерін ескере оқыту, СТО

Сабақтың кезеңдері:

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Білу 7 мин

Сабаққа кіріспе

Түрткі сұрақтар

1. Амандасу

2. Назарларын сабаққа аудару

3. Оқушыларды топқа бөлу

4. Үй тапсырмасы.

Миға шабуыл. Оқушылардың білімін тексеру

Сұрақ – жауап

1. Формула білеміз бе?

2. Бөлшек өрнектер дегеніміз не?

3. Рационал өрнек деген не?

4. Рационал бөлшек дегеніміз не?

5. Рационал бөлшектің негізгі қасиеті қандай?

6. Бөлшекті қысқарту дегеніміз не?

7. Бөлшектерді ортақ бөлімге қалай келтіреміз?

Оқушылар сұрақтарға жауап береді

Түсіну 5 мин

«Шолиер табақшалары»

Жаңа тақырыпты меңгерту (Қолдану)

5 мин

«Шолиер табақшалары»

1-табақша. (жеңіл тапсырма А тобы)

Барлық оқушыларға 3 есеп беріледі.

Әр есеп 1 баллдан есептеледі.

2-табақша. (күрделірек тапсырма В тобы)

Әр жұпқа 2 есептен беріледі.

Әр есеп 2 баллдан есептеледі.

Оқушылар жеке жұмыс жасайды.

Оқушылар жұппен жұмыс жасайды

Білімдерін пысықтау (талдау) 7 мин

«Шолиер табақшалары»

3-табақша. (Күрделі тапсырма. С тобы)

Әр топқа бір есептен беріледі. 3 баллмен есептеледі.

Оқушылар топпен бірге шығарып постерге жазып қорғайды.

.

Қорытындалау (жинақтау)

13 мин

«Кім жылдам?»

Барлық оқушыларға 9 есеп беріледі. Кестедегі жауаптың тұсына оған сәйкес әріпті орналастырады, нәтижесінде бөлшек сызығын ойлап тапқанғалымны аты шығады –Фибоначчи. 1 есеп «1» балл, яғни барлығы 9 балл.

Оқушылар алған білімдерін қорытындылайды.

Бағалау 5 мин

1 – 4 – «2»

5 – 9 – «3 «

10 – 15 –« 4»

16 – 19 – «5»

Оқушылар өз ойларымен, сабақтан алған әсерлерімен бөліседі.

Рефлексия

Табыс баспалдағы.

Істей аламын.

Түсінемін

Білемін

Үйге тапсырма

2 мин

Оқулықтан 350-351 есептер

Уй тапсырмасын күнделіктеріне жазады

-14

1