Рационал сандарды салыстыру.

Саба? та?ырыбы: Рационал сандарды салыстыру.

Ма?саты: Рационал сандарды салыстыру, ал?ан білімдерін ке?ейту ж?не тере?дету. Тарихи м?ліметтерімен таныстыру.

С?леметсіздерме! Отырамыз.

-Б?гінгі саба?ты? та?ырыбы рационал сандарды салыстыру, б?гін осы та?ырып?а ?орытынды саба?. Ма?сатымыз- ал?ан білімдерімізді бір ж?йеге келтіру ж?не тере?дету.

?й тапсырмасын тексеру: №406, 410,411

406 есеп

=8; =-15,7; =100;

1. =; =;   =0;   =9,9.

Санны? модулі аны?тамалы координаталы? т?зу бойында?ы санды кескіндейтін н?ктені? сана? басынан ?ашы?ты?та?ы санны? модулі деп аталады.

410 есеп. Кестені толтыры?ыздар:

411 есеп. х-ті? б?тін сан м?нін табы?дар:

1) -5,8<x<-4.52) 0.5<x<1.83) 1.7<x<2.94)-3,7<x<-2.35)-5.1<x<-4.56)1.6<x<-0.3

( x= -5)(x=1)(x=2)(x=-3)(x=-5)(x=-1)

1. .   Ауызша ж?мыс

1. Кордината т?зу ар?ылы рационал сандарды ?алай салыстырамыз?

(Координаталы? т?зу бойында ?лкен сан о? жа?та, ал одан кіші сан сол жа?ында кескінделеді.)

2. О? санды ?алай салыстырамыз?

(Кез келген о? сан 0-ден ?лкен ж?не кез келген теріс саннан ?лкен).

3. Теріс санды ?алай салыстырамыз?

(Кез келген теріс сан 0-ден кіші ж?не кез келген о? саннан кіші).

4. Екі теріс сандарды ?алай салыстырамыз?

(Екі теріс санны? ?айсысыны? модулі кіші, сол сан ?лкен).

5. Санны? модулін не деп айтамыз?

(Координаталы? т?зу бойында?ы санды кекіндейтін н?ктені? сана? басынан ?ашы?ты?ы санны? модулі деп аталады.)

6. Теріс санны? модулі?

(Теріс санны? модулі о?ан ?арама-?арсы сан?а те?.)

7. О? санны? модулі?

(О? санны? модулі сол санны? ?зіне те?. )

Білімні? биік шы?ына жету ?шін.

1. Балалар, б?гін ?орытынды саба?, сендерді? білімдері?діосы та?ырып бойынша бірнеше тапсырма орындап, ?з білімімізді тексереміз. Алдары?ызда бірнеше тапсырмалар жатыр, орындаймыз.

1-тапсырма (1-слайд)

Д?рыс жауабы:

- Неге 0 санын сол жа??а ?ойды??

(кез келген о? сан 0 ж?не теріс саннан ?лкен).

- Неге 0 санын сол жа??а ?ойды??

(кез келген теріс сан 0-ден кіші ж?не кез келген о? саннан кіші).

- Неге 0 санын орта?а?ойды??

Білімні? екінші сатысына к?шейік.

Жа?сы ондай болса екінші тапсырма?а к?шеміз.

• k

1. <0;   2)    x<0;      3)k>0;    4) >       5)  y>x;    6)y<k;

Д?рыс жауабы:

(слайд 3).?ос те?сіздік т?рінде жазы?дар.

1.     3)   -4<-3<-2;     4)   0<0.25<1;       5)    -8 < 7себебі екі теріс санны? ?айсысыны? модулі кіші  сол ?лкен болады.

(4 слайд.)Тізбектен ?ш б?тін санды тап:

1. ;   -98;   ...                   2)     ...; ... ;   -16                         3)     -44;   ...;  ...     (-99;   -98;   -97)                 (-18;      -17)                                       (-44;    -43;    -42)

1. слайд)   ?арама - ?арсы   сандарды тауып ?шіріп таста.

О? сандарды байлы? деп есептеген. (О? сандар ?йге кіріс ?келеді деп есептеген)

Теріс сан-шы?ыс деп есептелінген.

Бой сергіту с?ті:Кесте бойыншад?рыс-о? ?ол

                                                              ?ате    - сол ?ол

О?улы?пен ж?мыс:

№393 Тізбекпен ж?мыс.

1. <2;                   2)  2<2.3<3;                3)   -8<-7.8<-7;
2. ;    8)    -19<-18.2<-18
3.  

(Слайд 6)

Сандарды ?су ретімен жазу.Осы сандарды ?су ретімен орналастыр?анда с?з шы?ады,б?л с?зде ежелгі гректі? математигі Диофант о? сандар?а ?ой?ан аты шы?ады.(?су ретімен)

Логикалы? есептер:

2. Б?тін сан, б?лшек сандар барлы?ы да бар онда б?л ?андай сан айты?даршы.(Q)

3. 0, о? ж?не теріс сан б?рін ондаб?л ?андай сандар?(Z)

Сонымен саба?ты? со??ы кезе?іне келдік.

Бізді? ма?сатымыз ?андай болды?

Ол ?шін графиктік диктантты орындап тексереміз,ма?сатымыз?а жеттік пе?

1) Теріс санны? модулі.

Граффиктік диктант.

2) Егер х>0 онда  ол   Х  теріс сан    (жо?)

3) Егерх<0 онда  ол  Х  теріс сан  (и?)

4) -5>-4(жо?)

5) -1000 > 0(жо?)

7) Теріс санны? модулі ?арама-?арсы сан?а те?.(и?)

8) О? санны? модулі сол санны? ?зіне те?. (и?)

10. -99<-999 (жо?).

Н?ктелерді ?осы?дар, шы??ан тесттітексереміз,егер д?рыс болса, онда та?ырыпты д?рыс т?йінді деп санаймыз.

?й тапсырмасы:412, 413, 414 (с) бет 95

Кесте ар?ылы ба?а ?оямыз.