СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Рационалдык сандарды салыштыруу

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Рационалдык сандарды салыштыруу»

        Математика менен ө з ү н- ө з ү таануунун интеграциясы Байлыгы: Чындык Сапаттары:жакшы иштерди жамандан ажырата бил үү

Математика менен ө з ү н- ө з ү таануунун интеграциясы

  • Байлыгы: Чындык
  • Сапаттары:жакшы иштерди жамандан ажырата бил үү
Жагымдуу маанай

Жагымдуу маанай

Ү й тапшырмасын текшер үү: № 425, 427

Ү й тапшырмасын текшер үү:

  • 425, 427
Мээге чабуул: Он бутун сандарга мисалдарды келтиргиле; Терс бутун сандарга мисалдарды келтиргиле; 0 саны тууралуу эмнелерди айтсак болот? Абанын температурасы эртен менен -6 Ал эми туштон кийин +5 градус болду. Температура канчага озгоргон?

Мээге чабуул:

  • Он бутун сандарга мисалдарды келтиргиле;
  • Терс бутун сандарга мисалдарды келтиргиле;
  • 0 саны тууралуу эмнелерди айтсак болот?
  • Абанын температурасы эртен менен -6
  • Ал эми туштон кийин +5 градус болду. Температура канчага озгоргон?
4 с ү р ө т бир с ө з

4 с ү р ө т бир с ө з

Адамдардагы он жана терс сапаттар: . Жакшы   жаман Суйуу    жек коруу Эмгекчил   жалкоо Чынчылдык   жалган Баатырдык   коркоктук Достук    чыккынчылык

Адамдардагы он жана терс сапаттар:

  • . Жакшы жаман
  • Суйуу жек коруу
  • Эмгекчил жалкоо
  • Чынчылдык жалган
  • Баатырдык коркоктук
  • Достук чыккынчылык
Сабагыбыздын цитатасы «Баары салыштырмалуу» Рене Декарт.

Сабагыбыздын цитатасы

«Баары салыштырмалуу»

Рене Декарт.

Сабактын максаты: Билим бер үү ч ү л ү к: Рационалдык сандарды салыштырууну, он жана терс сандарды салыштыруу эрежелерин билишет. Өн ү кт ү р үү ч ү л ү к: Ар кандай мисалдарды чыгаруу менен ой ж ү г ү рт үү с ү өн ү г ө т. Салыштырып, анализдешет. Тарбиялык: Жупта ишт өө менен бири-бирин сыйлоого, тактыкка,кол к ө т ө р ү п с ү йл өө г ө тарбияланышат.

Сабактын максаты:

Билим бер үү ч ү л ү к:

Рационалдык сандарды салыштырууну, он жана терс сандарды салыштыруу эрежелерин билишет.

Өн ү кт ү р үү ч ү л ү к: Ар кандай мисалдарды чыгаруу менен ой ж ү г ү рт үү с ү өн ү г ө т. Салыштырып, анализдешет.

Тарбиялык: Жупта ишт өө менен бири-бирин сыйлоого, тактыкка,кол к ө т ө р ү п с ү йл өө г ө тарбияланышат.

Тарыхка кайрылсак…

Тарыхка кайрылсак…

нолдон Ар кандай он сан чон болот он сандан Ар кандай терс сан кичине " width="640"

нолдон

Ар кандай терс сан кичине болот

нолдон

Ар кандай он сан чон болот

он сандан

Ар кандай терс сан кичине

Сандар д ү к ө н ү Магнит доскадан с ү р ө тт ө рд ү алып, ар бири тапшырманы доскага иштешет

Сандар д ү к ө н ү

  • Магнит доскадан с ү р ө тт ө рд ү алып, ар бири тапшырманы доскага иштешет
Жуп менен ишт өө

Жуп менен ишт өө

  0 -1,5 г м -39 -51,5 с л -0,1 -51,456 у ю -1,99 -0,3 е б -51,1 к -0,01 р

0

-1,5

г

м

-39

-51,5

с

л

-0,1

-51,456

у

ю

-1,99

-0,3

е

б

-51,1

к

-0,01

р

        Сандарды кем үү тартибинде жайгаштырып,д ү йн ө д ө г ү э ӊ кедей ө лк ө н ү атагыла: 3 -4 А1 А2 1,2 -2,5 ф к 0 -1,4 р и

Сандарды кем үү тартибинде жайгаштырып,д ү йн ө д ө г ү э ӊ кедей ө лк ө н ү атагыла:

3

-4

А1

А2

1,2

-2,5

ф

к

0

-1,4

р

и

0 1 -3 -1 0 -1 -8 -9

0

1

-3

-1

0

-1

-8

-9

Математикалык текшер үү иши 1) -23 т өн -34 чон деген туурабы?; 2) 12 -1234,9дан чон экени чынбы? 3) Бардык терс бутун сандар он сандардан кичине экени чынбы? 4) 0 санынын модулу -0 го барабар экендиги чынбы? 5) Координаталык сан туз сызыгындагы терс сандардын ичинен нолдон эн алысы чонураак экени чынбы? 6) -5 жана 5 сандары 0 дон бирдей алыстыкта жатат, чынбы?

Математикалык текшер үү иши

  • 1) -23 т өн -34 чон деген туурабы?;
  • 2) 12 -1234,9дан чон экени чынбы?
  • 3) Бардык терс бутун сандар он сандардан кичине экени чынбы?
  • 4) 0 санынын модулу -0 го барабар экендиги чынбы?
  • 5) Координаталык сан туз сызыгындагы терс сандардын ичинен нолдон эн алысы чонураак экени чынбы?
  • 6) -5 жана 5 сандары 0 дон бирдей алыстыкта жатат, чынбы?
Текшеребиз 1.- 2.+ 3.+ 4.- 5.- 6.+

Текшеребиз

1.-

2.+

3.+

4.-

5.-

6.+

Ү й тапшырма: № 443. Адамдардын сапатын салыштыруу менен байланышкан макал-лакаптарды жаттап келесинер

Ү й тапшырма:

443. Адамдардын сапатын салыштыруу менен байланышкан макал-лакаптарды жаттап келесинер

К ө н ү л бурганы ӊ ыздарга чо ӊ рахмат!

К ө н ү л бурганы ӊ ыздарга чо ӊ рахмат!