Разбор сложных заданий по биологии ОГЭ, ЕГЭ биология

Разбор сложных заданий ЕГЭ биология

методы цитологии

• МЕТОДЫ ЦИТОЛОГИИ
• Микроскопия   — изучение морфологии клетки.
• Хроматография   — физико-⁠химический метод, используемый в цитологии для разделения смеси веществ, основанном на разной скорости движения веществ через адсорбент, например, разделение смеси пигментов растений.
• Электрофорез   — физико-⁠химический метод, используемый в цитологии для разделения смеси веществ с помощью электрического тока, например, разделение смеси белков плазмы крови.
• Метод меченых атомов   — введение в вещество радиоактивного изотопа химического элемента для изучения путей его превращения в клетке. Метод используется для изучения жизнедеятельности клетки.
• Биохимический метод   — метод, используемый в цитологии для обнаружения и оценки количества веществ в клетках и тканях организмов, изучение структуры веществ.
• Центрифугирование   — метод разделения клеточных структур и макромолекул с помощью центрифуги, позволяющий дифференцировано осаждать клеточные структуры, отличающиеся друг от друга своей массой.
• Метод культуры клеток и тканей   — изучение жизнедеятельности клеток и тканей путем культивирования их на искусственных средах.

• Экспериментатор поместил эритроциты в гипотонический раствор NaCl. Как изменились размер клетки и осмотическое давление внутри неё при опускании клетки в раствор? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения.
• 1.  Уменьшилась.
• 2.  Не изменилась.
• 3.  Увеличилась.

• Пояснение. Гипотонический раствор NaCl достигается при концентрации раствора соли в стакане менее 0,9%. Концентрация солей в растворе ниже, чем в клетке, соответственно осмотическое давление гипотонического раствора ниже, чем физиологического. Вследствие этого вода поступает в клетку и та увеличивается . При поступлении воды в клетку концентрация солей уменьшается и осмотическое давление падает .
• Ответ: 31.

• У канареек зеленая окраска оперения доминирует над коричневой и определяется геном, локализованным в X-⁠хромосоме, а короткий клюв доминирует над длинным и определяется геном, локализованным в аутосоме. При скрещивании зеленого самца с коротким клювом и коричневой короткоклювой самки было получено 8 птенцов с различным сочетанием обоих фенотипических признаков. Определите, сколько среди них коричневых самцов с длинным клювом, учитывая, что мужской пол является гомогаметным и расщепление соответствовало теоретически ожидаемому.

Ответ: 1.

• Самка  — с коричневым оперением короткий клюв  — ♀ Х а YB?
• Самец  — с зелёным оперением короткий клюв— ♂ Х A Х ? B?
• Генотип самки известен, чтобы найти генотип самца, обратим внимание на птенцов с фенотипом  — длинноклювые коричневые  — данный птенец получил гамету Х a b от отца. При этом не имеет значения его пол, если это самка, то Х a Ybb, если самец  — Х a Х a bb.
• Итак, генотип самца  — ♂ Х A Х a Bb; самки  — ♀ Х а YBb.
• P♀Х a YBb x ♂ X A X a Bb

2163457.

Определите правильную последовательность образования зиготы у покрытосеменных растений.

1.  Образование гаплоидной макроспоры.

• 2.  Мейоз.
• 3.  Образование восьмиядерного зародышевого мешка.
• 4.  Формирование яйцеклетки.
• 5.  Оплодотворение.
• 6.  Митоз.
• 7.  Зигота.

• Если в процессе эволюции у животного сформировался головной мозг, изображённый на рисунке, то для этого животного характерны:
• 1)  губчатые лёгкие;
• 2)  наличие волосяного покрова;
• 3)  сальные и потовые железы;
• 4)  хорошо развитый мозжечок;
• 5)  размножение в воде;
• 6)  теплокровность.

• Плауновидные  — отдел высших споровых растений.
• Внутри отдела два класса: Плауновые и Полушниковые.
• Класс Плауновые объединяет равноспоровые растения. Современные плауновые представлены одним порядком, одним семейством Плауновые и Двумя родами: плаун и филлоглоссум.

• Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
• 1.  Растения.
• 2.  Плаун.
• 3.  Эукариоты.
• 4.  Плауновидные.
• 5.  Плаун булавовидный.
• 6.  Плауновые.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие функции в организме человека выполняет желчь? 

• 1.  Обеззараживает ядовитые вещества.
• 2.  Активизирует ферменты панкреатического сока.
• 3.  Дробит жиры в мелкие капли, увеличивая площадь соприкосновения с ферментами.
• 4.  Содержит ферменты, расщепляющие жиры, углеводы и белки.
• 5.  Стимулирует перистальтику кишечника.
• 6.  Обеспечивает всасывание воды.

Функции желчи

• 1.  Вместе с желудочным соком желчь нейтрализует кислый химус (пищевой комок), поступающий из желудка. В процессе нейтрализации происходит реакция между карбонатами и HCI с выделением углекислого газа. В результате химус разрыхляется, что облегчает процесс переваривания.
• 2.  Эмульгирует жиры, при этом деля их на маленькие частицы. Желчь участвует в переваривании жиров. Благодаря воздействию желчных кислот в комбинации с жирными кислотами и моноацилглицеролами происходит эмульгирование жиров (смешивание с водой), после чего на них может воздействовать липаза.
• 3.  Желчь позволяет уменьшить поверхностное натяжение, что мешает сливанию капель жира.
• 4.  Секрет влияет на образование отдельных частиц (мицелл), приспособленных к всасыванию.
• 5.  Одна из функций желчи  — всасывание жирорастворимых витаминов (А, D, К, Е).
• 6.  Ферменты, входящие в состав секрета, активируют кишечную перистальтику .
• 7.  Желчь прекращает воздействие желудочного сока в тонком кишечнике, инактивируя пепсин.
• 8.  Нормализует микрофлору кишечника, оказывая бактерицидное и бактериостатическое воздействие. Предупреждает гнилостные процессы.
• 9.  Несет выделительную функцию для веществ, которые не способны отфильтровать почки (холестерин, билирубин, глутатион, стероиды, металлы, некоторые лекарственные вещества), экскретируя их из организма с каловыми массами. При этом холестерин выводится из организма только с желчью. За сутки возможна экскреция 1–2 г.
• Еще одна серьезная функция  — это наличие разрушенных эритроцитов.
• Ответ: 235.

Установите последовательность возникновения малярии.

• 1.  Разрушение эритроцитов крови.
• 2.  Рост и бесполое размножение плазмодия.
• 3.  Проникновение плазмодия в печень.
• 4.  Проникновение плазмодия в кровь человека.
• 5.  Укус комара.
• 6.  Проникновение паразита в кишечник комара.
• 7.  Половое размножение плазмодия.
• 8.  Лихорадка.

Пояснение. Последовательность такова: укус комара, проникновение плазмодия в кровь человека, проникновение плазмодия в печень, рост и бесполое размножение плазмодия, разрушение эритроцитов крови, лихорадка, проникновение паразита в кишечник комара, половое размножение плазмодия.

Ответ: 54321867.

Жизненный цикл малярийного плазмодия.

Он начинается со стадии спорозоита, который представляет собой маленькую веретеновидную клетку.

• Спорозоиты попадают в кровь человека при укусе комара. С током крови они разносятся по всему телу, попадают в печень, активно внедряются в нее и начинают расти. Достигшие значительной величины клетки приступают к множественному делению, то есть бесполому размножению. При этом вокруг каждого из ядер обособляется участок цитоплазмы, и все тело паразита оказывается поделенным на значительное число мелких клеточек.
• Такое множественное деление называется шизогонией , а образовавшиеся в результате клетки  — мерозоитами. Мерозоиты снова внедряются в клетки печени, и цикл повторяется. Однако в определенный момент в печени образуются мерозоиты, дальнейшая судьба которых оказывается совершенно иной.

• Эти мерозоиты внедряются уже не в клетки печени, а в красные кровяные тельца  — эритроциты. В эритроците паразит растет, однако не достигает таких размеров, как в клетках печени. Сначала он имеет форму колечка, потому что центральную часть клетки занимает большая прозрачная вакуоль. Постепенно вакуоль исчезает, а плазмодий превращается в маленькую амебу. Форма ее тела, как у настоящих амеб, непостоянна, и она способна двигаться при помощи псевдоподий внутри эритроцита. Эта маленькая амеба питается за счет содержимого эритроцита, используя, в частности, гемоглобин.

• Затем паразит снова переходит к множественному делению, в результате которого распадается на определенное количество мерозоитов.
• В этот момент оболочка эритроцита лопается, и мерозоиты попадают в плазму крови. Вместе с мерозоитами в кровь попадают и ядовитые продукты обмена веществ паразитов, которые накопились внутри эритроцитов. Попадание в кровь ядовитых веществ вызывает у человека ощущение страшного озноба, а затем приступа лихорадки с высокой температурой.
• Мерозоиты внедряются в новые эритроциты, растут, делятся, и цикл бесполого размножения повторяется. Время между шизогониями различно у разных видов плазмодиев и всегда постоянно.

112112.

• ПРИЗНАКИ РАСТЕНИЙ
• А)  целиком или большей частью погружены в воду
• Б)  в эпидермисе отсутствуют устьица
• В)  растут по берегам водоёмов на мелководье
• Г)  листовая пластинка тонкая, сильно рассечённая
• Д)  хорошо развита аэренхима
• Е)  хорошо развиты механические ткани листа, устьица на верхней стороне
• ГРУППЫ ПОКЛАССИФИКАЦИИ
• 1)  гидатофиты
• 2)  гидрофиты

112112.

• Экологические группы растений по отношению к воде
• Гидатофиты   — это растения, большая часть площади которого (или даже все растение целиком) находятся в воде. К ним относятся рдесты, кувшинки, кубышки, элодея (водяная чума) и так далее.
• Гидрофиты   — это растения, начинающий свой жизненный цикл в воде, но со временем стебли и листья которого покидают пределы воды. К ним относятся частуха, тростник, рис и так далее.
• Гигрофиты   — это растения, живущие на сильно увлажненных почвах. К ним относятся многие виды папоротников, чаровница (цирцея), адокса, болотный подмаренник и так далее.
• Мезофиты   — это растения, живущие на достаточных (не влажных и не сухих) почвах. К ним относятся большинство лесных и луговых трав, цветов, кустарников и деревьев: липа, береза, лещина, крушина, клевер, тимофеевка, костер, луговая овсяница и так далее.
• Ксерофиты растут в местах с недостаточным увлажнением и имеют приспособления, позволяющие добывать воду при ее недостатке, ограничивать испарение воды или запасать ее на время засухи. Ксерофиты лучше, чем все другие растения, способны регулировать водный обмен, поэтому и во время продолжительной засухи остаются в активном состоянии. Это растения пустынь, степей, жестколистных вечнозеленых лесов и кустарниковых зарослей, песчаных дюн. Ксерофиты подразделяются на два основных типа: суккуленты и склерофиты.

• Лаборант поместил несколько капель крови испытуемого в пробирки со стандартными сыворотками групп крови О, А, В (стандартные сыворотки изготавливают из крови доноров с заранее известной группой крови). Результаты проб представлены на рисунке. На чем основан данный метод определения группы крови? Определите группу крови испытуемого. Ответ поясните, используя знания об агглютининах и агглютиногенах. Может ли испытуемый стать донором для человека с IV группой крови? Ответ поясните.

• 1) метод основан на реакции агглютинации одноименных агглютиногенов и агглютининов; 2) группа крови испытуемого – А (II); 3) агглютинин плазмы α доноров с I и III группами крови склеивает эритроциты с агглютиногеном A испытуемого; 4) в крови испытуемого отсутствуют агглютиногены В, поэтому реакции агглютинации с сывороткой крови донора со II группой крови, содержащей агглютинин β, не происходит; 5) да, IV группа – универсальный реципиент (отсутствуют агглютинины)

• У кукурузы гены, определяющие рост растения и форму листьев, локализованы в одной хромосоме на расстоянии 24 морганид. Известно, что между генами происходит кроссинговер. При скрещивании растения с нормальным ростом и нормальными листьями с карликовым растением со скрученными листьями всё потомство имело нормальный рост и нормальный листья. Какое соотношение фенотипов можно ожидать в потомстве, полученном при анализирующем скрещивании гибрида первого поколения? Ответ поясните. Составьте схему решения задачи, определите генотипы и фенотипы потомства каждой группы растений в двух скрещиваниях.

• У человека между рецессивными генами пигментного ретинита (заболевание сетчатки) и болезни Брутона (гуморальный иммунодефицит), наследующимися через Х-хромосому, происходит кроссинговер. Ген перепончатопалости (P) локализован в Y-хромосоме. В семье, где жена здорова (ее отец страдал ретинитом и болезнью Брутона), а муж имеет болезнь Брутона и перепонки между пальцами, родились сын и две дочери. Сын с нормальным зрением женился на здоровой женщине, мать которой страдала болезнью Брутона (отец здоров относительно всех трех заболеваний). Генетическое исследование показало, что в этом браке невозможно рождение дочери с болезнью Брутона. Составьте схему решения задачи. Укажите генотипы и фенотипы родителей, генотипы, фенотипы, пол возможного потомства в двух браках. Возможно ли рождение в первом браке ребенка с тремя наследственными аномалиями? Ответ поясните.