Просмотр содержимого документа
«Раздаточный материал к уроку русского языка для 4-классов "Текст-повествование"»
Инструкция 1
На доске даны слова. Вставь пропущенные буквы, запиши слова в тетрадь, назови орфограммы и подчеркни их.
Инструкция 2
Прочитай текст. Определи его тип.
Новый год ждут все: люди, звери, волшебники, простые люди, учителя и ученики. Однажды ученики волшебной школы Хогвардс решили отпраздновать Новый год. Они нашли самую пушистую ёлку и стали её наряжать. Позвали на помощь лесных обитателей. Мудрая сова принесла фонарики из шишек. Зайцы принесли морковки. Белки нашли разноцветные стёклышки. А учителя-волшебники с помощью своих волшебных палочек и магических заклинаний украсили ёлочку волшебными огнями, музыкой. Стали звать Деда Мороза. Только вот Деду Морозу до школы волшебников добраться нелегко. Слишком далеко она находится. Тогда собрали все ученики и учителя волшебные палочки, дружно помогли Деду Морозу преодолеть огромное расстояние. Сначала послышался лёгкий звон колокольчиков, а потом появилась тройка белоснежных лошадей. Вот и Дед Мороз в санях. Заиграла музыка, Дед Мороз раздал жителям Хогвардса подарки. Все принялись плясать и радоваться: и звери, и люди.
В Новый год сбываются все мечты, встречаются сказочные герои и происходят самые настоящие чудеса.
Новый год ждут все: люди, звери, волшебники, простые люди, учителя и ученики. Однажды ученики волшебной школы Хогвардс решили отпраздновать Новый год. Они нашли самую пушистую ёлку и стали её наряжать. Позвали на помощь лесных обитателей. Мудрая сова принесла фонарики из шишек. Зайцы принесли морковки. Белки нашли разноцветные стёклышки. А учителя-волшебники с помощью своих волшебных палочек и магических заклинаний украсили ёлочку волшебными огнями, музыкой. Стали звать Деда Мороза. Только вот Деду Морозу до школы волшебников добраться нелегко. Слишком далеко она находится. Тогда собрали все ученики и учителя волшебные палочки, дружно помогли Деду Морозу преодолеть огромное расстояние. Сначала послышался лёгкий звон колокольчиков, а потом появилась тройка белоснежных лошадей. Вот и Дед Мороз в санях. Заиграла музыка, Дед Мороз раздал жителям Хогвардса подарки. Все принялись плясать и радоваться: и звери, и люди. В Новый год сбываются все мечты, встречаются сказочные герои и происходят самые настоящие чудеса.
Новый год ждут все: люди, звери, волшебники, простые люди, учителя и ученики. Однажды ученики волшебной школы Хогвардс решили отпраздновать Новый год. Они нашли самую пушистую ёлку и стали её наряжать. Позвали на помощь лесных обитателей. Мудрая сова принесла фонарики из шишек. Зайцы принесли морковки. Белки нашли разноцветные стёклышки. А учителя-волшебники с помощью своих волшебных палочек и магических заклинаний украсили ёлочку волшебными огнями, музыкой. Стали звать Деда Мороза. Только вот Деду Морозу до школы волшебников добраться нелегко. Слишком далеко она находится. Тогда собрали все ученики и учителя волшебные палочки, дружно помогли Деду Морозу преодолеть огромное расстояние. Сначала послышался лёгкий звон колокольчиков, а потом появилась тройка белоснежных лошадей. Вот и Дед Мороз в санях. Заиграла музыка, Дед Мороз раздал жителям Хогвардса подарки. Все принялись плясать и радоваться: и звери, и люди. Новый год сбываются все мечты, встречаются сказочные герои и происходят самые настоящие чудеса.
| 1. Сформулируй тему, начав предложение так: «В моём сочинении будет говориться о…» | 1.Сформулируй тему, начав предложение так: «В моём сочинении будет говориться о…» |
| 2.Выбери главную мысль твоей будущей истории: Как хорошо, что мечты сбываются. Очень важно верить в чудеса, тогда они обязательно произойдут. Дед Мороз существует! | 2.Выбери главную мысль твоей будущей истории: Как хорошо, что мечты сбываются. Очень важно верить в чудеса, тогда они обязательно произойдут. Дед Мороз существует! |
|
3.Волшебный ___________ ____________ёлка
Чарующий______________ стеклянные _______
____________волшебник _________гирлянды
Искренний_____________ морозный ________
____________ лес ___________лица |
3.Волшебный ___________ ____________ёлка
Чарующий______________ стеклянные _______
____________волшебник _________гирлянды
Искренний_____________ морозный ________
____________ лес ___________лица
|
Сформулируй тему, начав предложение так: «В моём сочинении будет говориться о…» | 1.Сформулируй тему, начав предложение так: «В моём сочинении будет говориться о…» |
Выбери главную мысль твоей будущей истории: 1. Как хорошо, что мечты сбываются. 2. Очень важно верить в чудеса, тогда они обязательно произойдут. Дед Мороз существует! | 2.Выбери главную мысль твоей будущей истории: 1. Как хорошо, что мечты сбываются. 2.Очень важно верить в чудеса, тогда они обязательно произойдут. 3. Дед Мороз существует! |
|
3.Волшебный ___________ ____________ёлка
Чарующий______________ стеклянные _______
____________волшебник _________гирлянды
Искренний_____________ морозный ________
____________ лес ___________лица
|
3.Волшебный ___________ ____________ёлка
Чарующий______________ стеклянные _______
____________волшебник _________гирлянды
Искренний_____________ морозный ________
____________ лес ___________лица
|
| 1.Сформулируй тему, начав предложение так: «В моём сочинении будет говориться о…» | 1.Сформулируй тему, начав предложение так: «В моём сочинении будет говориться о…» |
| 2.Выбери главную мысль твоей будущей истории: 1. Как хорошо, что мечты сбываются. 2.Очень важно верить в чудеса, тогда они обязательно произойдут. 3. Дед Мороз существует! | 2.Выбери главную мысль твоей будущей истории: 1.Как хорошо, что мечты сбываются. 2. Очень важно верить в чудеса, тогда они обязательно произойдут. 3. Дед Мороз существует! |
|
3.Волшебный ___________ ____________ёлка
Чарующий______________ стеклянные _______ ____________волшебник _________гирлянды
Искренний_____________ морозный ________ ____________ лес ___________лица |
3.Волшебный ___________ ____________ёлка
Чарующий______________ стеклянные _______ ____________волшебник _________гирлянды Искренний_____________ морозный ________ ____________ лес ___________лица
|
Вступление (начало действия)
Вступление (начало действия)
Вступление (начало действия)
Вступление (начало действия)
Вступление (начало действия)
Заключение (вывод) план план
Заключение (вывод) план план
Заключение (вывод) план текст
Заключение (вывод) текст текст
Заключение (вывод) текст текст
красная строка красная строка
красная строка красная строка
основная часть (развитие действия)
основная часть (развитие действия)
основная часть (развитие действия)
основная часть (развитие действия)
основная часть (развитие действия)
722
76 871 
