Разделительные Ь и Ъ знаки

МАОУ «СПШ №33»

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЕ Ь И Ъ ЗНАКИ

(УРОК РУССКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ)

Цели: - знать условия выбора разделительных ь и ъ знаков;

- распознавать на письме разделительные ь и ъ знаки;

- развивать орфографическую зоркость;

- способствовать развитию творческих способностей учащихся.

Ход урока

1. Оргмомент.

1. Проверка домашнего задания . Индивидуальная работа по карточкам.

Карточка №1

Обл…тели, дож…ливый, з…мельный, ярос…ный, х…лодная, тр…вяной,

ше…ствовать(оказывать помощь), ше…ствовать(идти).

Карточка №2

Доро…ка, грус…ный, извес…ная, посп…вает, ужас…ный, вкус…ный,

громо…кий, хрус…нуть, брош…ра, ж…ри.

1. Актуализация изученного ранее.

Объяснительный диктант.

Учас…ник, учас…вовать, чес…ный, страс…ная, опас…ный, ненас…ный,

Хвас…ливый, блес…нуть, к…мыш….

4. Введение в тему урока.

-Какое слово лишнее? Почему?

- Определите количество звуков и букв в этом слове. Почему звуков меньше, чем букв?

- Какая буква в русском алфавите также не имеет звука?

5. Сообщение учителем темы и целей урока.

Разделительные ь и ъ знаки.

6. Изучение нового материала. Наблюдение( С.32)

Ъ

Твердый знак встает проворно,

Меж приставкою и корнем,

Если корень с буквы Я,

С Е иль Е берет начало

(Слов таких у нас немало).

А приставки бодры тверды

И кончаются на С, Д иль Б,

На З иль В.

Твердая согласная

На твердый знак согласная.

- Все ли буквы, перед которыми пишется разделительный ъ, перечислены в стихотворении?

- Приведите примеры использования орфограммы.

- Сделайте вывод о том, когда же пишется разделительный Ь.

7. Физкультминутка.

Мы писали и устали,

Все мы дружно тихо встали,

Ножками потопали: раз, два, три,

Ручками похлопали: раз, два, три.

Сели, встали, встали, сели

И друг друга не задели.

Мы немножко отдохнем

И опять писать начнем.

Ручки выше. Шире плечи.

Раз, два, три, дыши ровней,

От зарядки станешь крепче,

Станешь крепче и сильней.

8. Работа по учебнику ( упражнение №83).

9. Закрепление изученного.

Распределительный диктант.

Раз…яснить, вороб…и, с…ехать, с…узить, в…ет, об…ем, лист…я, осен…ю,

с…емка, свин…и, лис…я, кошач…я.

10. Игра «Кто больше придумает слов с разделительными Ь и Ъ знаками».

Ь Ъ

11. Обобщение.

12. Итог урока.

13. Домашнее задание: п. 17, упражнение №84.