Разговор с обучающимися «Есть память – охранительница дней и память – предводительница века»

Беседа

«Есть память – охранительница дней и память – предводительница века» (Арсений Александрович Тарковский)

Цели:

• расширить представления детей о Великой Отечественной войне;

• формировать положительное отношение к таким качествам, как патриотизм, самоотверженность, желание защитить Родину, неприятие попыток исказить и очернить историю войны;

• воспитывать активную жизненную позицию;

• способствовать формированию у детей чувства сопричастности к истории и ответственности за будущее страны;

• побуждать детей к изучению истории страны, к участию в военно-патриотических мероприятиях.

Задачи:

Образовательные:

• формирование знаний о героических страницах истории Российского государства, о самоотверженной борьбе народа России за сохранение государственной независимости страны, о подвигах патриотов-соотечественников.

Развивающие:

• Развитие у школьников наблюдательности, самостоятельности, инициативы, умений проявлять свои теоретические, практические навыки, развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, стимулирование стремления знать как можно больше о родном крае, развитие ценностно-смысловой сферы личности.

Воспитательные:

• Развитие гражданских качеств, патриотического отношения к России и своей малой родине, формирование духовной сущности патриотизма, чувства принадлежности к национальной культуре, развитие национального самосознания, личностно-ценностного отношения к своему краю, пробуждение деятельной любви к родному месту жительства, к России, формирование гражданственности, общероссийской идентичности, социальной ответственности.

Ход беседы:

I. Вступительная часть.

Здравствуйте ребята. Меня зовут Кристина Евгеньевна Фостова, я учитель математики в школе №28 города Миасса. Так как я вас не знаю, хотелось бы поближе с вами познакомиться. Надеюсь, наш разговор будет полезным и интересным для вас.

Игра «Ветер дует на того, кто…»

- родился осенью,

- у кого карие глаза,

- кто родился летом,

- кто любит кошек,

- кто родился весной,

- кто любит сладкое,

- кто проснулся с хорошим настроением,

- кто родился зимой,

- кто любит цветы,

- кто сегодня с радостью шел на нашу встречу,

- у кого в имени есть буква а,

- кто ждет каникул.

Вот мы и немного познакомились.

Из предложенных тем вы выбрали…..

«Есть память – охранительница дней и память – предводительница века» Арсений Александрович Тарковский

- Я довольна вашим выбором, ваш выбор говорит о том, что, не смотря на возраст, вас волнуют серьезные вопросы, и вы готовы их обсуждать.

А знаете ли вы кто такой Арсений Александрович Тарковский?

Русский советский поэт и переводчик. Участник Великой Отечественной войны.

Учитель:

Ребята, как вы думаете, о чем пойдет речь сегодня в нашей беседе?

Учитель:

Как вы понимаете слово память? …

«Память – это свойство души хранить сознанье о былом…» написано в словаре Владимира Иванивича Даля, то есть хранить знания о прошлом, каким бы оно ни было, а память о подвиге – долг потомков хранить как святыню.

Учитель:

Говоря о войне, мы часто говорим о подвигах. Как вы понимаете слово – «подвиг»?

Учитель:

А что можно считать подвигом? …

Дети:

Подвиг – это героический поступок, когда человек преодолевает свои возможности и совершает что-то, что не под силу обычному человеку.

Подвиг – это поступок, когда в великом бескорыстном порыве души человек отдаёт себя людям, во имя людей жертвует всем, даже собственной жизнью.

Учитель:

Для нас война - история. Великая Отечественная война является историей нашей Родины, наших родных и близких. Она занимает исключительно важное место в судьбе каждого из нас. Родители ваших дедушек и бабушек жили в те страшные военные годы.

Учитель:

А как вы думаете, каждый ли человек может совершить подвиг?

Дети:

Однако, на мой взгляд, подвиг может совершить каждый человек, но для этого потребуется огромная сила воли. Я считаю, что подвиг связан с преодолением огромных трудностей, а также с проблемой выбора.

Учитель: Как называют людей, которые совершили подвиг? (герой)

-Героями могут быть только люди? А можно город назвать героем?

Герои – не только люди, герои – города! Города - герои — почётное звание, которого удостоены 12 городов, прославившихся своей героической обороной во время Великой Отечественной войны 1941—1945.

Сегодня хотелось бы поговорить об одном таком городе. Слышали ли вы про Ленинград? Как он называется сейчас?

Давайте посмотрим видеоролик

Осенью 1941 года фашистские войска подошли и к Ленинграду. Фашисты хотели не просто захватить город, они хотели стереть его с лица Земли. Чем же был так ненавистен этот город для фашистов? В нашей стране есть два главных города – Москва и Санкт-Петербург (Ленинград). В народе говорят, что Москва – это сердце страны, а Ленинград – её душа. Фашисты считали, что если уничтожить этот город, то наш народ покорится захватчикам. Фашистские войска окружили город со всех сторон. Давайте мы с вами встанем в круг и возьмемся за руки. Такое кольцо называют блокадой. Потянулись страшные дни. Всего их было 900.

Великий труд спасения города выпал на долю ленинградских мальчиков и девочек. Мужчин ушедших на фронт у станков заменили женщины и подростки. В опустевшие, обезлюдевшие цеха предприятий пришли тысячи детей и подростков. В 12-15 лет они становились станочниками и сборщиками, выпускали автоматы и пулеметы, артиллерийские и реактивные снаряды. Многие школы были переоборудованы в госпитали.

-Скажите, пожалуйста, может быть, кто-то из вас знает, как помогали школьники во время войны взрослым?

Ученики читали раненым газеты, мыли полы, чинили белье для раненых и выступали перед ранеными с концертами. Дети школьного возраста отстаивали Ленинград вместе со своими отцами, матерями, старшими братьями и сестрами. Ночью наравне со взрослыми дежурили на чердаках и крышах, гасили зажигательные бомбы, сброшенных с самолетов.

Осенью 1942 года советские войска начали готовиться к прорыву блокады. Неоднократно предпринимались попытки прорвать кольцо блокады. Но это удалось только в январе 1943 года. Ленинград выстоял, победил!

В этом году 27 января исполнилось 80 лет, как сняли блокаду Ленинграда.

За массовый героизм и мужество его защитников, проявленные в борьбе за свободу и независимость Родины в Великой Отечественной войне» 8 мая 1965 года Ленинграду присвоено звание «Город-герой».

-Скажите, почему мы должны хранить память о прошлом нашей страны, о подвигах героев?

Хранить память, беречь память нашего русского народа – долг каждого из нас. Память возрождает жизнь. Значит мы возрождаем жизнь. А значит наш народ, наша нация, наша Родина будут жить вечно!

Ребята, как вы понимаете фразу Арсения Александровича Тарковского «Есть память – охранительница дней и память – предводительница века»?

Ребята, в заключение нашего разговора, хочу поблагодарить вас за работу.

У вас на столах лежат лепестки огня, давайте зажжем свой Вечный огонь, который будет символизировать ваше отношение к Отечественной войне.

Красный – гордость,

Желтый – скорбь

Белый – слезы

Будьте достойными гражданами своей Родины, любите, защищайте, храните её.

Желаю всем вам и вашим семьям мира и добра.